爱华网《次北固山下》鉴赏复习
客路青山外，行舟绿水前，潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
1．首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语是青山、绿水。
2．请描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”的画面。
潮水上涨，江面顿时开阔；船行江中，和风吹来，船帆端端正正地高挂着。
3．简析“海日生残夜，江春入旧年”：
残夜将尽，旭日从海中孕育而出；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。诗句在描述时序交替的景物中，暗示着时光的流逝，蕴含着自然的理趣。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
4．《次北固山下》景物描写达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景？
“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势，又写出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。
5．《次北固山下》的颈联运用了拟人化的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传达出了诗人怎样的思想？
运用拟人的手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极，向上的思想情感。
6、诗中的客路、行舟两个词已暗含作者身在异乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。题目中“次”是__停留_的意思，本诗的颔联是潮平两岸阔，风正一帆悬。（2分）
7、“海日生残夜，江春入旧年”这一句诗蕴含了怎样的哲理？（2分）
“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的更替，海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的“春意”闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
8、中心思想：这首诗写的是船停泊在北固山下所见的景象和作者的思乡感情。
9、主旨：淡淡的乡愁。
10、这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选取的景物有青山，行舟，绿水，白帆，红日，和风，归雁。
11、首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语是青山、绿水。
12、“潮平两岸阔”，“阔”，是表现“潮平”的结果。请对“阔”发挥一下想象。
春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大。
13、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？
“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势，又写出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。
14、此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？
示例一：“失”字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象；
示例二：“阔”字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。
15、品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。
江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平。顺和的江风中，一叶白帆端端直直地高悬在广阔无边的江天上。
16、正、悬两字点示出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上。
“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了两岸阔（或平野开阔、大江直流、波平浪静） 的大景。
17、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景？
“阔”表现出江水浩荡，春潮涌流，江水几乎与岸相平，江面显得广阔浩渺。“阔”字既写出江水之势，又写出了春天一到，大地回春、冰雪消融、春意已浓的景象
18、解释颈联的意思，并说说它所蕴含的哲理。
海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。写景逼真，而且蕴含了一种理趣，海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，既是美景，也是哲理。突现了新生事物的强大生命力，给人以积极乐观向上的鼓舞力量。
19、“海日生残夜，江春入旧年”历来受到人们的好评，请任选角度，做简要的赏析。
在描写景物、节令中，透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化；透露乐观、积极、向上的感情；把“日”、“春”、作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调等；“生”、“入”字用拟人手法更具情趣。
20、海日生残夜，江春入旧年。这里透露出自然规律，“生”“入”拟人手法的运用形象的写出了夜退日出、冬去春来的变化更有动感和情趣，宣告了春天的来临，透出勃勃生机和积极、乐观、向上的感情。揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。
21、《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
22、本诗的颈联运用了拟人化的手法，诗人重在写景，但景中却蕴含了一种自然的理趣：新生事物孕育于旧事物之中，并将取代旧事物，同时又传达出诗人怎样的思想？
拟人手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极向上的思想感情。
23、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?
写出“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年”的句子，得1分；
回答中能扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因，
24、下列对诗句理解分析不正确的一项是（A）。（2分）
A、诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。
B、首联先写“客路”后定“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
C、这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。
D、尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
25、“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。（2分）
悬是笔笔直直地高挂的样子（1分）作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流波平浪静等大景(1分)。
26、对这首诗的赏析不正确的一项是（ D ）（2分）
A“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。
B “客路”即“旅途”，第一句指明作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。
C “潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。
D “归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。
27、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（3分）
春潮上涨与岸齐平，水面显得更加宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
一、常识填空
1、《次北固山下》从诗的体裁看，它是一首 五言律诗，从表达方式看，它是一首 抒情诗。
2、《次北固山下》这首诗作者是 王湾 ，是唐 代诗人。
二、用/划分这首诗的朗读节奏：
客路/青山外，行舟/绿水前。潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。
海日/生/残夜，江春/入/旧年。乡书/何处达？归雁/洛阳边。
三、按要求写出诗句
1、《次北固山下》这首诗的颔联是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是：海日生残夜，江春入旧年。
四、探究提高
1、这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？
初春。青山、绿水、潮平、风正、江春
2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情?
思念故乡。乡书何处达？归雁洛阳边。
3、想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？
“阔”是潮平的结果，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，似乎江面与岸齐平，船上人视野也因之开阔。“悬”是端直高挂的样子，风“正”表明顺风，同时又是和风，因此帆便端直高挂了。
4、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要分析。
（1）在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
（2）表现了时光匆匆，光阴荏苒。
5、此诗寓意深刻，语言凝练，生和入二字，将景物拟人化，使之富有生机并蕴含自然理趣。(2分)
6、颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理？（3分）生、入。
7、这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（3分）
这首诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
8、这首诗表现诗人怎样的思想感情？（2分）答：乡愁乡思之情。
9、．“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处（2分）
答：“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思（1分）无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理（1分）。
10、本诗表达的思想感情有误的一项是（ D）（2分）A.思念B.思乡C.喜悦D.忧国
10.找出下列分析不正确的一项是（ D ）（2分）
A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野、大江直流的宏大气势。
C.颔联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
