爱华网要知道，“出题”时意是主动的，而你回答问题时，意是被动的。主动是早有准备的，而回答问题时，却是盲目的，或是才来选择，才来准备，因而要晚半拍的。
你要让孩子不必自责，也不必自卑。保持一颗随时出击的心态，你的孩子就会犀利无比，战无不胜。
大脑反映就靠多思考，做数学题、任何学科的题目！或玩一些练反应力的小游戏。遇事多想想为什么。主观上你要让孩子勤于动脑思考，这样不仅增加了思维的广度，而且深度也加深了！这样思维自会变得敏捷。客观上你要让他要多吃富含不饱和脂肪酸的食物，如深海鱼，核桃仁等，这些对大脑功能的提升是很有好处的！ 可以尝试一下相对刺激的运动或patty，神经经受过刺激相对的反映就更快了！
同时，还要注意以下几点：
第一、要树立远大志向。古人讲“非志无以成学”、“志不强者智不达”。所谓立志就是激励自己走向一条进取的、迎难而上的、智慧的人生之路。人有了志向，就
会对自己严格要求，就会克服前进路上的任何困难，他的聪明才智才会发挥出来。正如高尔基所说：“我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就
发展的越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。”有些同学智商很高，但由于缺乏远大志向，现有的智力都不能得到彻底发挥，更谈不上开发潜能。
第二、要提高身心健康水平。健康的身体、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力机能很好地发挥作用，反之，人的智力活动就会受到压抑。可见身心健康是开发潜
能的基础。要提高身体健康水平，可以从饮食、睡眠、锻炼三方面进行调整。要提高心理健康水平，需要涵养自己的性格，建立和谐的人际关系。
第三、培养良好的心理品质。心理品质包括道德品质、意志品质、自信心、责任心等。有一位心理学工作者对1850年到1950年间的301位科学家进行研
究，发现这些人不但智力水平高，而且在青少年时期就表现得十分坚强，有独立性，这些人充满自信心，有百折不挠的坚持精神。可见，培养良好的心理品质对开发
人的学习潜能作用重大。
第四、学会学习。有人说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。”学会学习可以使人更有效地发挥出自己的学习潜能。学会学习包括全脑学
习、全身心学习、科学地学习、创新学习等。
大智慧才是真正的智慧！
