错别字闹笑话 写错别字闹笑话的故事

最近,我迷上了《臭小子一大帮》这套书。这套书共有六本,分别描写了六个性格迥异的男生。他们虽然性格不同,但都非常淘气、顽皮,有时他们“坏”的可爱,有时又“坏”的出奇。其中,我最敬佩的当然是好小子棒棒糖喽。因为他连续四届当选班长,平且每次都是全票通过,在班里具有绝高的威信。他性格豪爽,聪明又机智,是我学习的榜样。最搞笑的当然非“别字大王”牛犀犀莫属了。下面请看他的作文:

错别字闹笑话 写错别字闹笑话的故事

我的老师

我的班主任李浴春是我心中最美的老师。她有一张爪(瓜)子脸和一头柔顺的锈(秀)发,两个浅浅的酒锅(窝)挂在脸上,笑起来十分米(迷)人。虽然李老师对我们要求很严厉,平时有一点胸(凶),但她非常关心我们的学习。我的同学欧阳铭是调皮大王,最不爱学习。在李老师的帮助下,现在也改歪归正(改邪归正这里好像用的不恰当)变得热爱学习了。上次英语考试还考了全班第三名。从欧阳铭身上我懂了一个道理,那就是不管什么样的学生,只要粪发涂墙(奋发图强),就一定能成为品学兼忧(优)的尖子生的。

记得当时我看到这里时,笑得眼泪都流快流出来了。笑完以后,我想平时我不也是个“别字先生”吗?每次做完作业妈妈都会给我圈出许多错别字,有一次,我写的作文因为错别字太多而差点被妈妈撕掉。妈妈一直教育我做作业要认真细心不要出现错别字,可我总是不以为然。看了这篇文章后,我才知道不写错别字是多么重要啊!同学们,大家赶紧消灭错别字吧!不然也会像牛犀犀那样闹出更多的笑话来的。

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/25101012/118353.html

更多阅读

《鹿和狼的故事》评课稿 鹿和狼的故事教学实录

《鹿和狼的故事》评课稿鳌江十二小 林凤秋今天,我们听课的内容是《鹿和狼的故事》,这是一篇略读课文,课文内容渗透的是一个有关生态平衡的话题文章先写了凯巴伯森林、鹿和狼共存,狼时刻寻找机会对鹿下毒手;接着写居民对狼的大量捕杀;最

怎样写出伤感的好故事? | 伤感故事

【默罕默德铁牛的回答(100票)】:伤感是一种情绪,而情绪是由故事本身带来的,这是第一个需要明确的问题。无论是什么故事,如果要让听故事的人产生愤怒、喜悦、伤感等情绪,我们就可以说是“被感动”,也就是说被故事的情感渲染。所以,如何“写

错别字闹笑话 写错别字闹笑话的故事

最近,我迷上了《臭小子一大帮》这套书。这套书共有六本,分别描写了六个性格迥异的男生。他们虽然性格不同,但都非常淘气、顽皮,有时他们“坏”的可爱,有时又“坏”的出奇。其中,我最敬佩的当然是好小子棒棒糖喽。因为他连续四届当选班长,平

亦舒——《玫瑰的故事》 玫瑰的故事 电影

人物原型:章小蕙时间:写《玫瑰的故事》时,师太已经34岁了。点评:不管你喜欢章与否,她的的确确是亦舒创作《玫瑰的故事》的原型,章亦是亦舒眼中第三会穿衣服的女郎,为方便大家,我索性把四位女郎都说出:一号女郎施南生,二号女郎何莉莉,三号

声明:《错别字闹笑话 写错别字闹笑话的故事》为网友稳重熟男分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除