爱华网7月13日星期一
第二组《吃狼奶的羊》摘抄及心得
梅子阳：
1、虽然遭遇了一连串的灾祸，但幸运的是，流火云与小黑角却奇迹般地活了下来。
2、日子一天天的过，不知不觉间，雪线悄悄上升，积雪悄悄消融，阳光一天比一天浓烟，荒草吐青，枝条暴绿，漫长的冬天终于快过去了，春天就要来了。
心得：这两句话，同样是文章的过渡句，第一句过渡句，写的是对前面的高度总结，总结了主人公流火云前面做的事情，同样，也是为了过渡到后面的事情。第二个，同样也是过渡句，但相比第一句过渡句，这句过渡句不是在总结前面的，而是为了承接出下文的内容，为后文将要发生的事情做铺垫，在这一段中，我觉得作者把冬天快过去了的景色和春天来临时的景色形成了明显的对比，这很不错，而且，作者把这一段的景色写的很美丽，让我沉醉在了其中，并且，作者虽然把这一段写的很美丽，但是，却没有写的很多，而是，把这一段写的很快，体现出了时间的快速，同样，这也表明了一个道理，这一段并不是作者要写的重点内容。
3、当然，冬天食物匮乏，两只小山羊吃了上顿愁下顿，很难吃饱肚子，所以只长骨头不长肉，身体很瘦，肩胛骨支棱出来，肋骨也一根根凹出来，可以用皮包骨头来形容了，而且体毛杂乱，容貌枯槁，神情萎靡，就像刚从监狱里放出来的囚犯。
4、很多动物都这样，过了一个冬天，胖子也会熬成瘦子，体重差不多要减轻三分之一。
心得：在这两段中，作者都向我们表达着同一个意思，但是，作者的写法却和其他作者的写法不太相同，其他作者通常在写这里时，会先写总的，再写分的，而这里的作者却不一样，他是先写分，再写总的，把具体的事情放在前面，把总体的放在后面，这一点，在这里用，我觉得非常合适，因为这样，可以把重点直接放在流火云小山羊身上，而不是来重点写所有动物的，这么一写，就突出了这几段的重点。
5、许多动物都有自己独特的求偶方式，譬如鸟类、雄百灵鸟是靠委婉的歌声以赢得雌鸟的青睐，熊丹顶鹤是用优美的舞蹈博取异性的芳心。而雌孔雀是靠硕大而艳丽的尾羽来讨得雌孔雀的欢心。哺乳动物也有类似的情景：熊虎靠魁梧的身体和虎皮上浓艳的斑纹让雌虎刮目相看；雄吠鹿是靠嘹亮的叫声吸引雌吠鹿走到自己身边来；雄狐狸通常会再求偶时捉捕一只锦鸡或野兔，当作彩礼送给心仪的雌狐，以获得对方的好感。
6、不同种类的动物有千奇百怪的求偶方式。大自然五彩缤纷，动物的求偶方式数不胜数。
7、生活在梅里雪山一带的野山羊，则以雄性只见的战斗作为求偶方式。
心得：在第五段中，作者列举了很多动物自己独特的求偶方式，而且，还用了排比的手法，形象而又仔细，却一笔带过的写出了不同的动物的不同的求偶方式，让我大开眼界，再欣赏文章的同时，我还学习到了很多知识，我不禁敬佩起作者的写作手法。后面的两句是总结的句子，同样，也是过渡句，第六段是总结上面求偶方式的内容，而下面却是承接下面的内容，提出野山羊的求偶方式，再写事情，这很好，同样，和前面用的手法差不多，是分总分的过程，很好，把重点放到了求偶方式，野山羊的求偶方式。
祁程
摘抄：
1、《吃狼奶的羊》（6）主要讲的是，终于有一天，那猛烈的暴风雪还是没有停止，可是狼族的狼已经饿的筋疲力尽了，因为当当冬天来来临时，狼身上就会长一层很厚很厚的毛，这样就可以抵御暴风雪，不要忍受饥寒痛苦的时间了，那时候他们还可以出去打一些猎物呢！好补充体力。
可是这一场暴风雪来得太突如其来了，狼族的狼们，都没有想到，回来那么早，还没有换毛呢！所以这样狼族里的狼都要忍受饥寒痛苦了，况且还不可以出去捕猎呢！这要狼族增么活下去呀？但是狼捉到了一只小牛犊，可是又被牛族给夺走了，狼族真是倒了八辈子的霉了。
陶文多：
摘录：你是在做什么？丢狼现眼。给羊羔喂奶你真想得出来。你还算的是是一只狼么。莫非一有着狼的皮囊却长着小羊的心肝。别胡闹了，把羊羔交出来吧。偶偶，我知道你的心思，你痛失了自己的儿女，把母爱转移到这只小羊羔身上。你是糊涂了么，每只狼都有犯糊涂的时候，我能理解。你把小羊羔养的够大了，现在，该是结束的时候了。
小心得：别胡闹了，我们很快也就会有孩子了。你犯不着给一只小羊羔喂奶。放弃吧，你只要从羊羔身上跳开一切都结束了，你还是王妃，我最爱的母狼，我答应你我会给你一窝的狼崽。
张艺永：
复读之下篇：《英雄羊的传奇故事》
书名：《吃狼奶的羊》
摘录：但愿此时此刻，小羊羔香绣球能像块没有知觉的石头那样，纹丝不动卧在草丛里，瞒过两双正在空中搜寻的鹰眼，流火云衷心祈祷。
哦，那只领先一步的身上的白色斑点犹如雪花一般潇洒的是丈夫鹰，姑且就叫雪丈夫。
哦，那只跟随在雪丈夫后面身上的白色斑点犹如水晶一样美丽的是妻子鹰，姑且就叫冰妻子。
风吹草动，树叶沙沙响，白云在湛蓝的天空中缓慢游荡，荒野一片静谧，没有任何灾难降临的迹象。
流火云及时识破了夫妻鹰的伎俩，之所以就冰妻子一只鹰俯冲下来，其实是一种佯攻，想以佯攻迫使流火云移动，只要流火云一移动，被罩在身体底下的小羊羔就会暴露出来，更雄壮、飞行能力更强的雪丈夫就会扇动翅膀一头从空中扎下来，趁机抓走小羊羔。
山鹰天天狩猎，具有丰富的杀戮经验，晓得与长着犄角的成年野山羊正面格斗，占不到什么便宜，弄不好还会被尖利的羊角挑伤，不如凭借着在天空中飞翔的优势，及时调转方向，从背后向猎物发起攻击。
鹰在空中转换方向并不难，尾翼是鸟的舵，只要尾翼一动，飞翼偏斜，鹰头顺势摆动，刹那间便能完成转身动作。
那只细皮嫩肉的小羊羔，还安然无恙地躲藏在流火云身体底下。
雪丈夫知道自己没有本事扑杀像流火云这样的成年野山羊，更不可能将流火云抓到悬崖绝壁处的鹰巢中喂雏鹰，所以第一次撕抓只用了三分力气，犀利的鹰爪抓一把就走，给流火云一点颜色瞧瞧，让流火云领教鹰的厉害，或者让它知难而退，放弃保护小羊羔，或者让它因疼痛而逃窜，暴露出罩在身体底下的小羊羔。
所有的羊心里都很明白，接下来会发生什么，黑熊兴高采烈的登上龟背形岩石，一巴掌将苏丹紫打翻在地，凶狠的撕扯啃咬，当着香绣球的面，将苏丹紫大卸八块，然后，眼睛都不眨一眨，没有任何迟疑和犹豫，将香绣球一口咬杀。
读书心得：今天，我又一次的读了《吃狼奶的羊》下篇——《英雄羊的传奇故事》这一章令人潸然泪下的文章，不过这一次我发现，这一整个下篇都是围绕在“麻花角和流火云的两只雄性野山羊的争斗”来写的，一开始是苏丹紫怀孕了，让大公羊麻花角陪它去产下小羊羔，可是它不愿意，最后是流火云陪它去的；然后是麻花角下了不准私自离开神羊峰的命令，原本是只有流火云和小黑角不同意，悄悄的下了神羊峰，去喝水、吃草了。紧接着，流火云每一天都会下去喝水、吃草，并没有任何食肉动物发现。然后所有的母山羊都跟着流火云一起去河边喝水，找草场吃草；最后是谁去救苏丹紫和香绣球的问题了，紧接着，还有……
总而言之，言而总之。这一章最主要的描写方式我认为是对比描写和细节描写，细节描写是必不可少的，但是对比描写不是每一章都有的，这样就可以见得作者煞费苦心写出来的文章，到底有什么重要的价值。
赵立伟
摘录：
乌云飞反正没事，就在小羊羔身边躺了下来。这是一道精美的甜点，弃之不食，太可惜了。但现在肚子里塞满了斑羚肉，实在吃不下了。吃是要吃的，但现在吃不下，那就留着等肚子饿了再吃。现在还不到中午，等到晚上，肚子应该会饿的。乌云飞本来想扑杀小羊羔的，但转念一想，初夏的阳光火辣辣的，现在扑杀了，搁到晚上，再吃，羊血会凝固的，羊血就不新鲜了，弄不好就变质了，不好吃了。反正这只小羊羔不会跑，推它也不动，想跑也跑不了，不如留到天黑，什么时候肚子饿了什么时候动手，现杀现吃，味道更鲜美。
感想：
我认为这一段写得很像我们人类，作者肯定是模仿了人类的一些生活习惯，来写乌云飞的心里描写让我们读起来就像是童话一样，而这也是吸引读者的一大重点。“乌云飞本来想扑杀小羊羔的，但转念一想，初夏的阳光火辣辣的，现在扑杀了，搁到晚上，再吃，羊血会凝固的，羊血就不新鲜了，弄不好就变质了，不好吃了”这一句更写出了当时的天气，乌云飞肯定是还记得丧子之痛和离开狼群的伤心事，而这时又出现了一只小山羊，却让它又有了一点欢乐，对生活就没有这么的绝望了，不过乌云飞如果在当时不吃小山羊的话，小山羊长时间没有吃的不会饿死吗？我认为乌云飞这时就应该给它喂奶吃了，不然别说吃羊了，到最后可能连羊骨头都吃不到了。
李荣志：
摘抄：
小黑角不再犹豫，从峰上连奔带跑了下来，一口气跑到半尾老豺身边，低下脑袋，勾紧脖子，亮出两只十几公分的犄角，用力朝豺腰撞去。半尾老豺心里还打着另一种算盘：当两只小羊分头逃命时，自己该去捕捉哪只呢？从情感说，他更乐意吃流火云，比较起来，流火云更可气、更可恶，更可恨，要不是流火云爱管闲事横插一杠子，它早就塞满了一肚子的羊肉了。掏出流火云的羊肠、羊心、羊肝吞下去，那才叫既解馋又解恨哪。可刚才与流火云搏杀了一阵，这家伙小小年纪乳臭味干，脾气却倔强得今豺吃惊，就像茅房里的石头又臭又硬，不好对付。“你们也别欺豺太甚，兔子被逼急了要反咬一口，豺被逼急了后果很严重啊！识相点，躲一边去，给你们豺爷爷让出道来。不然的话，我啃烂你们的骨头”。
心得：我觉得这只小黑角忘恩负义不但没帮助流火云而且跑的无影无踪跑到山峰看流火云和半尾老豺大家打了几个回合流火云很快不行了小黑角才下去帮忙最后他们两把半尾老豺打下了山峰。
祁孟雅：
摘抄：在轰轰烈烈的争偶决斗中，他们还只配做一名观众。驱逐成功，大获胜利，就该凯旋而归了。麻花角当然不会罢休，又挺着犄角就会刺穿小黑角的胸部。流火云决心冲上去帮小黑角。这只乳臭未干的年轻公羊已经挺着角杀气腾腾的过来了。其情形很像一辆高速行驶的汽车，狠狠的踩住了刹车。一只成年公羊和两只半大公羊同一群母公羊共同生活在一起。
小心得：我觉得在这场爱情擂台赛，小黑角和流火云是通过实力和智力获取了胜利，因为他从小受到狼族的熏陶，所以其中掺杂了一些狼族的因素。虽然他们身上有伤痕，但是很快就好了，而且还有了居住场所。
高文静：
摘抄：
1、谁绕到它背后来叼咬羊尾，它就旋转羊腰用脑袋来顶撞来犯者，它的头上已经春笋破土般长出两只犄角，虽然很短，也谈不上锋利，但毕竟是犄角，扎一下还蛮疼的。
心得：从这句话可以看出来小羊流火云长大了，学会自己保护自己，在没有乌云飞的情况下不让自己受欺负。
到了秋天，流火云已长成一只漂亮而健壮的小公羊了，犄角已露出脑门一寸多。秋天是个金色的季节，满山金黄和火红的树叶，枫叶红的就像跳动的火焰，天气渐渐凉爽。
心得:这段话写出了流火云的长大，和秋天的美丽景色。
高文静：
摘抄：
“咔！”乌云飞的肩胛被咬破了，皮开肉绽。“刺！”乌云飞的肩胛被撕开一个大口子，鲜血喷溅。所有的狼早就饿得眼睛发绿，狼闻到血腥味，就好比酒鬼闻到了酒香，有一种抑制不住的兴奋。
心得:为了保护流火云，乌云飞不顾自己的生死，可想而知流火云对乌云飞来说是多么的重要。
坐落在梅里雪山南麓的神羊峰，其实是一座绵延几十里的石头山，典型的丹霞地貌，赭红色与铁灰色相杂像一只一威武的公山羊。
心得:这一段里用了许多的写颜色的词语更加生动的描写梅里雪山的景色。
第三组《读一本好书》摘抄及心得
黄义雯：
儿童教育家蒙特梭利有一个观点：“ 成人应该是一个观察者，一个欣赏者，不再是孩子的教导者，从一个教导者变成一个孩子的协助者。成人可以给予孩子引导、帮助和建议，而这些协助都是在孩子需要的时候成人通过对孩子的观察，了解孩子的发展、进步及遇到的问题。然后决定提供给孩子协助的时间，及时机。避免无端的干扰孩子。”
历史使人聪明。因为历史是前人失败和成功的记录，由成功而失败或由失败而成功的经验积累。
生活的磨炼，以及对人生的独特体会。我一定能释怀，能勇敢面对自己。不管经历多少磨难，不管经历多少苦，我都会坚强的活下去。
雷锋的精神，值得我们传承下去，雷锋的优秀品质值得我们学习，让我们以雷锋为榜样，做一个有道德，有爱心的人。这也是时代在呼唤啊！，我们要努力学习，长大后做一个对社会，对国家有用的人。
善良是什么？善良就是你把手中喝完的饮料，递给街道上拾瓶子的老人；就是你不随地吐痰，不乱扔垃圾；就是你不与人吵架，不给他人找麻烦；就是你看待这个世界上的目光是温和的。
只有跟爸爸妈妈在一起，我总是很快乐！妈妈经常说：“没有什么比一家人在一起更幸福！”
小心得：我读完《中华五千年》，知道了“亘古川第一忠诚”的比干、“出师未捷身先死”的诸葛亮、“莫等闲,白了少年头,空悲切”的宋朝名将岳飞……知道了一句话“中华文化就是我们的生命之泉”。
我读完《单翼天使不孤单》知道了人要有勇气去面对。有句话：“上帝给你关上一道门，又给你打开一扇窗”。我读完《时代呼唤雷锋精神》，知道了雷锋很节约，也很珍惜时间，不放过每一分每一秒。想雷锋这样的人有很多。我们要学习像雷锋这样的精神以他为榜样。
读完《你离善良有多远》的时候，知道了现在这个社会上善良的人是极少的，有的人是自私的，没有把善良拿出来与别人分享；而有的人，很大方愿意把自己的善良拿出来与人分享，所以，他的身边有很多的朋友。所以我们要与人分享，不能自私。
魔法师的帽子》是世界儿童文学大师托芙·杨松。我觉得这样写非常的妙，虽然是想象作文，但是他想象的是其它的人物，在第二段，用了不一样的描写那些人或动物。
蔡苗：
摘抄：
善良，是一朵艳丽的花，绽放在心中最美的地方；善良是一株小草，虽然外表脆弱，但是内心坚强；善良，是生命的彩虹，那绚丽的光芒可以穿透内心的黑暗。善良，就像湖水，清澈而温柔；善良，就像微风，清凉而舒爽；善良，就像大树，为他人遮挡炎炎烈日，自己却饱受风霜。
小心得;
我觉得作者使用排比的方法写这一段的，而且，第一次写了善良在自己的心中是什么东西，有什么作用。第二次是写善良像是在大自然中的那些舍己为人的事物。体现出了作者对善良的概念。
丁子惠：
我读第二十篇：《为梦想前行》
摘录：翻开《大象的旅途》，打响前途大军那撼人心魄的图景，无不让人感受着那史诗般的气息。迁徒，是生存，更是发展；迁徒，是磨难，更是竞争。没有大迁徒，非洲的动物王国就不会有今天的兴旺。
品着《大象的旅途》，眼前仿佛落日将近，在薄薄的暮色中，非洲最热、最高的撒哈拉沙漠一片寂静。一支大象家族的队伍正顽强前进，它们要完成这世界上最艰辛的迁徒旅程。它们扶老携幼，团结和谐，不急不躁，不慌不忙。
小心得：虽然他只是一只大象，但是它的精神我们人类却不一定会读的到，它们有着不屈不挠的精神，坚持不懈的奋勇，它们的信念更加深刻。
我读第二十一篇：《绿，生命的希望》
摘录：房子也有绿色的？带着这种好奇之心我解开了《绿房子》这部幻想小说的神奇面纱。我一下子被吸引了；小溪和姑姑鹿岭都是梦精灵，她们有一个共同的梦——拥有爬满绿藤的绿房子，可以无忧无虑的生活在青山长流、绿树成荫、鸟语花香的田园之中。树精灵之王阿雅遭受了人类无情的摧残，身心受伤。
小心得：世界上的绿色有一大堆，一出门，一片绿出现在你的眼前美丽极了！绿，是自然界的环保，是我们人类的粮食。
李君茹：
1、希望是什么？希望是黑夜中的北斗星，为迷途的人指引方向。希望是什么？希望是黎明前的曙光，为大地送来勃勃生机。海伦虽然又聋又盲，但是她却顽强地与命运抗争，最终以优异的成绩考入了万千学子所希望考入的世界名校哈佛大学。
2、我们生活在一个幸福的时代，没有经受太多的苦难，然而我们的世界也是平凡的，每个人都会遭遇苦难的考验，保持一颗平常的心，就能超越一切苦难，到达幸福的彼岸。
3、因为自信敢去尝试，因为自信也敢担当一切。自信是希望，自信让希望变成现实;自信是快乐，自信让快乐之花绽放的更加绚丽；自信是生命，自信会让我们的生命更加精彩。
4、是啊，善良闪烁着人性的光辉。善良是黑暗凄冷中的温暖亮光，是干涸枯竭时的点滴甘露，是迷惘徘徊时的一句点化，是沉迷无助时的一次搀扶。
心得：这些都是写的都是关于生命的，它们让我明白了很多道理。
李鑫鑫:
摘抄:
1.书，是全世界的营养品；书，是智慧的源泉；书，更是我们生活的一缕阳光。在书的海洋中，我学会了遨游；在书的天空中，我学会了飞翔。
2.蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给鸟儿一双有力的翅膀。茫茫的大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给鱼儿一片广阔的世界。书既像一位充满智慧的老师，不断启迪我；书又像以为真诚的朋友，更我面对面地交谈。
3.快乐其实是一种生活态度，是一种能力。只要我们不畏艰难，以快乐的心态面对我们所遇到的一切，其实快乐的到来很简单。
小心得:
1.告诉我们书香会伴我们成长，读书会感受到生活的灿烂与希望 ，我们应该为梦想而读书。
2.书是一个充满知识的百宝箱，这个百宝箱会给我们带来智慧与力量，赐给我们更多的快乐！所以我们要好好读书，不要辜负书带给我们的知识。
3.让我们知道，快乐是一种心态，其实非常的简单，只要把世界看得更有色彩，就会觉得快乐。
贺志翔 ：
摘抄：
1.在我心灵的湖底漾起一片涟漪。母熊，单纯的母熊，她不知自己的孩子早已死亡，只是拥有强烈的信恋：红红的，圆圆的浆果，我的孩子！可是人类的残酷重重的压在母熊身上，她倒下了。
2.但一次次的人与动物的交锋，我们看见的只有鲜血，和来自动物们的憎恨。或许正真渺小的是人类。
摘抄：挽犬尤肯在主人被狼群吃掉后，奇迹般的被狼王抢亲并生下了小狼“暴风雪”。后来暴风雪逐渐成长为这个狼群的新狼王，并帮助人们将药品及时送到目的地，为人类立下汗马功劳。
2.“暴风雪”与“黑毛”之间的战斗使得暴风雪伤得很重。他的肩、背、颈、前足，处处都是很深的伤口。而他的母亲尤肯就一直卧在站不起来的暴风雪旁边，用温暖柔软的舌头不停地舔着他的伤口。
心得：美好的感情不只存在我们人类之间，动物们也有浓密的感情，甚至比我们的感情还要重。动物们有血有肉，他们不只是一个生命体，更是一个有感情的生命体。人类总是为了一己之欲来猎杀动物，从来不管动物的感受，有些人只不过是为了消遣，我想问一下，如果你是即将被猎杀的动物，你会憎恨人类么？也许只有换个角度思考，你才能明白动物的苦衷。
他对贝斯的疼爱超过了任何人，无论风吹雨打，他都为他遮风挡雨；无论电闪雷鸣，他都让他不受伤害；无论何时何地，他都对贝斯非常爱护······
2.要想长成参天大树是要经过风雨的洗礼，闪电的考验才能拥有一片属于自己的天空，而如今的我们就如同温室里的花朵，不能收到一丝丝风吹雨打，这样的我们以后又如何独当一面呢？
心得：本文讲述了一开始的贝斯因为姑妈的一味溺爱，变得敏感脆弱，经不起风吹雨打，但是在到了农场后，一点一点的成长起来。所以我认为，有些事情都因当让我们孩子自己试一试，挑战自我。
张正义：
摘录：1.雷锋处处不忘节约，把自己穿的袜子补了又补，不知补了多少次，但雷锋还是不肯扔掉。而他的脸盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了，都看不见原来的模样了，也舍不得买一个新的。雷锋就是这样，一点一滴地为国家、为集体积累着财富，以勤俭节约为准则约束着自己。看看雷锋，再想想我们现在这种穿得暖暖、吃得饱饱的幸福生活，好像己经忘掉了勤俭节约的优良品质。2.在老宅的后面还有一片竹林，竹林外面的绿地开满小花、遍布小草、长成大树，把这块竹林包围起来，只留了一个门让人进去参观。竹林里有新清的空气，醉人的是花香。蜜蜂、小鸟们都选择了竹林作为自己的家。所以，老宅后面一年四季都是鸟语竹翠。记忆每次放学回家，我都会和小伙伴们在池塘边钓鱼，在竹林间做游戏。3.所谓正能量，就是遇到挫折不害怕、不退缩，以一种沉着、平静的心态去面对生活的积极向上的力量！其实，生活中向我们传递正能量的人太多了！最美司机吴斌叔叔在生命的最后时刻把安全留给了乘客；最美教师张丽莉在危机时刻舍身救下学生……4.我反复揣摩把翅膀插在思想上这句话，渐渐地，我份佛真的有一双翅膀，带着我翱翔，伴随我熟睡，一种名叫理想的东西悄然而生。
心得：作者在写关于雷锋时，写到雷锋十分勤俭节约。可是作者没写空话，作者举了几个例子来说明雷锋的特点。把雷锋写的很好，不但如此而且作者也写了别人例子。还有一篇文章也采用这种写法，但读起来截然下同。
邹润：
摘录:当救援人员在一堆废墟中发现这个女人时，她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体，已经死去了。救援队长意识到什么，伸手进去摸索，发现了一个孩子。当那个只有三四个月大却在母亲身体庇护下下毫发无伤的孩子被救出来时，人们在他的被子里发现了一部手机屏幕上的短信让这些看惯了生离死别的人们也潸然泪下——“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”一位好母亲必定就是一位英雄。
心得:妈妈非常爱我们，我们要学会感恩，感谢妈妈，孝敬父母。
赵安然：
摘抄：
善良是一种超越形式载体的无言的生命。拥有善良就又有了真正意义的生命；一个因利益而泯灭良心的人，他的生命也就毫无价值。
在当今社会中，贫富悬殊、城乡差别依然存在。然而，有的挣大钱的人却瞧不起低收入的穷人，那些跻身于大城市的上班族却瞧不起乡下的劳动者。这是内心真善美的缺失。金钱，并不能衡量一个人的价值和地位。拥有善良品质的人才拥有至高无上的地位，才是具有真正价值的大写的“人”。
其实，我们每个人都有一些天生的缺陷，他们往往是不可避免的。我们只有正视缺陷，找出自己的优点，并把它发扬光大，让自己爱上自己，对自己有信心，才能让别人爱上自己。如果在学习上存在不足，就让我们更努力吧，“笨鸟先飞早入林”！
新的世纪，新的机遇，新的挑战，我们会继承梦想，珍惜我们的金色年华，以大象那种顽强拼搏的精神，以我们中华名族永不枯竭的聪明才智与创造力，坚忍不拔，锲而不舍，为梦前行。
只有发现问题，才能解决问题。这一系列的负面报道，我相信会给国人敲响警钟。节能、低碳、环保、健康——这些大家经常挂在嘴边的话题，应该是我们每个公民生活的路灯。爱护环境，就是爱护生命。播种绿色，就是播种希望。
温室里长不成参天大树，马场里养不出千里战马。让我们不要在沉溺与父母的呵护中，要学会独立，学会坚持，这样才会像雄鹰一样搏击蓝天！
小心得：一个人的生活是需要挫折与困难的，人就好比一块玉。需要挫折与困难的打磨，最终才会绽放出刺眼的光芒。
第4组：《我可不怕十三岁》
摘录
杭欣悦：1、自从我上了初一以后，心里头结了无数个疙瘩。我提出的问题，老师、家长以及我所碰上的大人，不是不给我正面回答，就是说他们也弄不清。这倒还罢了，他们竟常常责怪我不该提出那样的问题来，这就在我心里结上了一个又一个的疙瘩。
2、妈妈大惊小怪地赶紧用手掌来捂我的脑门，还一迭声地问我：“究竟哪儿疼？是胃，还是肠子？左边，还是右边？”爸爸扬起一只眉毛，怀疑地望着我。我装得恰到好处，而且理由也越来越堂皇正大：“没什么，不要紧……可能是中午吃炸带鱼吃多了……不要紧的，你们放心去吧……再说，我还有三道代数题没做出来呢……你们回来给我带块蛋糕就成……我还想把英文复习一下，明天有测验……”
3、在大扫除的时候，我干得比谁都欢。我要让杨老师知道，我提出那样的问题，绝不是因为我反对大扫除，更不是我故意捣乱。瞧吧，我才不是坏学生呢，我能既不怕累，也不怕脏！
杨轩韬：1、我真希望遇上点什么奇迹，比如说，有一个大流氓正在欺悔一个小女孩，那么我一定立刻冲上去抱打不平；在比如说，突然前面树根底下出现一个钱包，鼓鼓嚷嚷的，里头至少有一百块钱，还有工作证什么的，我立刻捡起来，并且立刻奔跑这去交给警察叔叔......末后失主找来了，他感动的要命，抽出一张十元的钞票酬劳我，我便高傲地说：“你要这么看待我，我就把你的钱包还扔回那树根底下去！”
聂蓬：1、妈妈一听，瞪了我一眼，随后便瞪着爸爸。
爸爸心不在焉地说：“其实他们也没有统一的解释。反正就是那么一种迷信的心理。”我心里结了个疙瘩。自从我上初一以后，心里头结了无数个疙瘩。我提出的问题，老师、家长以及我所碰上的大人，不是不给我正面回答，就是他们也弄不清，这倒还罢了，他们竟常常责怪我不该提出那样的问题来，这就在我心里结上了一个又一个的疙瘩。哼，他们不回答我，我自己来解答！我要靠自己的力量，把一个又一个疙瘩全解开！
2、电视上正播出一部电视剧，嘿，你以为我看不出来吗？别提多假了——那个女英雄身中数弹，可偏不死，她抿个嘴、瞪着双眼，扔出一个手榴弹去，“轰”的一声，不消说，五六个坏蛋反倒一下子全报销了！他们骗谁呢？那些个什么编剧呀，导演呀——骗小学生还差不离，我可是上了初一的中学生了，谁还信他们那一套！我立刻指着荧光屏说：“那几个坏蛋真是傻帽儿！就算开头没把那女的打死，见着她举起手榴弹了，也得赶紧补几枪呀，怎么能挤成一团干等着挨炸呢？”
2、妈妈一听就烦了，她指责我说：“你怎么能向着坏蛋呢？你这样下去还得了吗？是非不分，爱憎不明……”
李潜：1、上了中学，我可开窍了。现在我知道，老师跟老师可不一样。不光是性格、年龄、长相什么的不一样。他们学历不同，挣的工资也大有差别。
2、我觉得天边的晚霞像一团团粉红色的草莓冰激凌，而那些电线杆上伸向马路当中的新型路灯，活像一把把可以用来吃那些冰激凌的大勺子。我把跟彭老师闹纠纷的事撇在了脑后，就仿佛那已经是很久很久以前的事了…
3、我站在过厅里，屏住气息听了听，说实在的，没有听懂，可我忽然非常感动。光吴校长讲话时那种声调就令我感动。而且我觉得他的这些话语比我以往听到过的任何话语都更神秘……13岁是可怕的！13岁为什么是可怕的呢？还有，什么叫心理卫生啊？
4、吴校长说：“因为我也有过13岁。可是我跟好多好多的大人一样，平平安安地过来了，还有一个16岁。这是两个生理上、心理上震荡得最厉害的关口。要学会像照镜子检查自己的容貌一样，经常地约束住自己的心理冲动，你听得懂我的话吗？”
5、我站在他们当中，对吴校长，也对爸爸妈妈和彭老师说：“我不大懂。不过，我可不怕13岁！你们相信我吧，起码我再也不会像今天这样，弄得你们一群大人都为我着急！”妈妈发出一阵形容不出的声音，又像哭，又像笑……
梁可毅：1、捧着那盆文竹，我来的杨老师住的那个医院，我跟班上的同学前些时来医院看过她一次，那次她见到我非常高兴。这回她看到我捧着一盆文竹来看她，一定更加高兴。不过，她会不会问我：“你怎么这时候来？这时候不是该上课吗？”我该怎么办呢？撒个小谎，还是干脆是说？
徐新志：1、电视上正播出一部电视剧。嘿，你以为我看不出来吗？别提多假了——那个女英雄身中数弹，可偏不死，她抿着个嘴，瞪着双眼，扔出一个手榴弹去，轰的一声，不消说，五六个坏蛋反倒全报销了！他们骗谁呢？那些个什么编剧呀导演啊，骗小学生还差不离，我可是上初一的中学生了，还信他们那一套！
第4组：《我可不怕十三岁》
心得
杭欣悦：我觉得这篇文章的作者，在他十三岁的时候，是一个叛逆、遇到不懂的就要问的小孩，大家都觉得他是一个在青春期十分叛逆的学生，但是他却认为，他的行为才不是什么叛逆呢，作者认为，他还是一个好学生，是老师总是莫名其妙地谴责他，在这篇文章中，我认为，还有一位不可缺少的人物形象——校长，当“我”惹怒了杨老师，被请到校长室的时候，我丝毫不畏惧，但是通过校长不断的心理疏导，“我”也懂得了很多，“我”也知道了杨老师的不容易，我觉得，其实作者的心灵是美好的，作者对任何未知的事物是充满好奇的，虽然十三岁的他还有些叛逆，但是他最终仍然是走上了“正道”，做着那个最纯真的自己。
聂蓬：这篇课文把人物的心理描写写的很好，第一自然段就是重点，并且把每个人的心理活动都仔仔细细的写出来了，最主要的是这篇文章的动作描写也很值得我们学习，你看这一句：我正听着起劲，妈妈用筷子敲着碗边说：“行啦行啦，吃饭时还说那么多的话。这句的动作描写多棒啊，我们以前写作文都是妈妈高兴的说，但作者却写出了妈妈的动作，这样也可以衬托出妈妈此时的心理活动，让文章更富有情趣，这当然不错，但这篇文章的心理描写也是很出色的：我莫名其妙，我怎么可能学坏呢，我可不是不知好歹。我只不过是好奇罢了。这句话出色的描写了作者的心理活动，并且还了一个反问句。看，作者把这篇文章的结构分得多明确啊，有的还可以分几个大段，为的目的就是让我们读懂，如果换成其他的作文让我读，我肯定百思不得其解。作者写的是在他13岁所发生的故事，，我认为作者这样写的目的是让作文有吸引力，适合于我们小孩子看，这篇文章的写作也很有风格，写了好多搞笑的成语，如龙飞凤舞，作者把自己的字比作龙飞凤舞，这可以让文章增加一些情趣，所以，我觉得这篇文章的结构非常明确。
李潜：这篇文章主要用了对话的形式来写，文章给我的第一感受就是这篇文章不但写得不是很好，我们还需要用非常多的时间来理解这篇文章的意思，这篇文章和之前的文章相比相差太大了，这篇文章值得我们学习之处只有对话描写和心理描写。这篇文章主要写作者13岁的情景，不过，文章并不像有些文章那样无味，作者在文中用了一些幽默的句子，让文章读起来生动一点，没那么干巴巴。这也是人能成为作家的最主要原因之一。
梁可毅：作者还真的不怕13岁，对外国人来说是多么的恐怖—13这个数字。原来13岁叛逆期。
杨轩韬：这一段是摘抄《我可不怕十三岁》这一篇文章里面的。这一段写出了作者当时很无聊，这些全部都是他想向的，希望发生的，并不是真的。
徐新志：今天我读完了刘心武写的《我可不怕十三岁》这篇文章。我知道了很多外国人都害怕十三这个数，比如西欧、北美和澳大利亚的一些地方，，他们信奉基督教的人比较多，在剧院、旅馆等地方，都要避开十三，可是这都是迷信，不可以相信。
第五组《小铜匠》摘抄与心得
摘抄：
陈千惠：佣妇、礼物、平凡、棺材、职业、领养、消费者、娶妻、肌肉、活泼、经验、沉重、红润、诅咒、匆忙、才想、资格、平常、洗衣服、青蛙歌张红了脸、推想、命运、面貌、和爽、足迹、年纪、嫉妒、凄苦、鲜红、居住、玩耍、安慰、甜蜜
刘怡彤：冷的面容，沉重的脚步声，一阵凌乱的脚声，触着桌椅声，身躯轻轻的移动声——忽然全归于寂静，这使他由小蚕恢复到自己。
王萧潇：他是一个活动的孩子，两颗乌黑的眼珠流转不停，表示他在那里不绝的想他爱想的念头。他手里拿着一个盛烟卷的小匣子，里面有几张嫩绿的桑叶，有许多细小而灰白色的蚕附在上面。他不将匣子摆在书桌上面，两个膝盖便是他的第二张桌子。他打开了匣盖，眼睛
极自然的俯视，心魂随着眼睛加入了小蚕的群里，仿佛他也是一只小蚕；他踏在光洁鲜绿的地毯上，尝着甘美香嫩的食品，何等的快乐！那些伙伴极和气的样子，穿了灰白色的舞衣，做各种婉仪优美的姿势，何等的可亲呀！
高舒雅：他第三次回去的时候，那位学务委员居然在家了。于是他在客厅下首的一把椅子上，只点着了一边，上身前俯，保持全身的稳定。他的眼睛是迷蒙的，现在又只顾下注，也许他所主的客厅和对面谈话的那个人都没有看清楚。那位学务委员穿着汗衫，斜躺在藤椅子上，右手枕着头，眼睛斜睨着他。鄙夷的心思忽然来袭学务委员的心，不知为什么，总觉得吴先生不顺眼。
小心得：
陈千慧：我觉得这里面的词用的好而且衬托的那个文章和精彩。
刘怡彤：今天我读了《地动》这一章，我觉得明儿的父亲对明儿特别好。明儿喜欢听爸爸讲故事，因为他爸爸讲故事讲的都很有趣，我也喜欢明儿的爸爸讲故事。现在明儿的爸爸讲了《地动》这一个故事，我被故事的情节深深的吸引了仿佛身临其境，所有的人物，场景，好像都浮现在我的眼前，栩栩如生。
王萧潇：着一章写了他这个主人公爱小蚕,非常喜爱小蚕,甚至连上课都在看着小蚕,还把小蚕放在自己的膝盖上,简直希望变成小蚕.
高舒雅：吴先生喜欢叫孩子们上课，可是学习委员说他交的不好，既然教的不好，为何还要发工资，还是每两天一次。
