爱华网第一部分 语言文字运用
专题一 识记现代汉语普通话常用字的字音
训练一 多音字
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A.恐吓/吓唬 畜牧/六畜兴旺 爪子/张牙舞爪
B.着凉/着魔 压轴/两轴丝线 卒业/生卒年月
C.查看/查究 的确/众矢之的 作为/为人作嫁
D.哈欠/哈腰 校勘/校阅三军 较量/彰明较著
2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A.长相/相机行事 积攒/攒三聚五 纰缪/媲美 巷子/巷道
B.包扎/安营扎寨 咯血/恪尽职守 沮丧/龃龉 提防/堤堰
C.模样/模棱两可 泄露/公开露面 间距/信笺 沏茶/堆砌
D.畜养/畜牲 艾草/自怨自艾 果脯/哺育 颤动/打颤
3.下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )
A.屏气 摒弃 并蒂莲 秉烛待旦
B.黄鹂 黎明 霹雳舞 磨砺意志
C.驼绒 滂沱 拓荒者 脱颖而出
D.翌日 游弋 溢洪道 逸兴遄飞
4.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A.模样/模范 翘尾巴/翘首以待 牵强/强词夺理
B.应允/应变 独角戏/钩心斗角 奢靡/所向披靡
C.殷红/殷实 血淋淋/呕心沥血 碑帖/俯首帖耳
D.累及/牵累 朝拜/朝令夕改 屏障/敛声屏气
5．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．校对/校正 拗口/执拗 参加/参差不齐
B．据守/拮据 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇
C．躲藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/曾经沧海
D．熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉
6．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )
A．记载/千载难逢 差错/差可告慰 舍弃/退避三舍
B．笼统/笼络人心 积累/罪恶累累 供奉/供不应求
C．童仆/风尘仆仆 躯壳/金蝉脱壳 瘦削/削足适履
D．画轴/压轴大戏 横财/飞来横祸 省悟/不省人事
训练二 形声字
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A.绮丽(qí) 焗油(jú)
泡桐(pāo) 卷帙浩繁(zhì)
B.渐染(jiān) 档次(dàng)
纤细(xiān) 胼手胝足(zhī)
C.佝偻(gōu) 笨坯(pēi)
拾级(shí) 心宽体胖(pán)
D.发酵(jiào) 付梓(zǐ)
踟蹰(zhī) 顺蔓摸瓜(wàn)
2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A.恓惶(xī) 撺掇(chuān)
苜蓿(xu) 残羹冷炙(zhì)
B.盗跖(zhì) 蟊贼(máo)
榫头(sǔn) 彤(tóng)云密布
C.歆享(xīn) 监(jiàn)生
靛(diàn) 青 汗涔涔(chén)
D.錾(zàn)银 侍(shì)候
笑靥(yè) 不更(gēng)事
3.下面词语中加点的字，读音错误最多的一组是( )
A.熟稔(rěn) 骠勇(piào) 同侪(chái)
讣告(bǔ) 腈纶(qínɡ) 掎角之势(jī)
B.悄寂(qiāo) 靓妆(liànɡ) 怄气(òu)
咋舌(zā) 妆奁(lián) 厝火积薪(cuò)
C.箴言(jiān) 惭怍(zuò) 档案(dǎnɡ)
发酵(xiào) 舷梯(xuán) 彩云出岫(xiù)
D.摒弃(bǐnɡ) 梵文(fán) 牛皮癣(xiǎn)
粳米(jīng) 痉挛(jìnɡ) 大雨滂沱(pānɡ)
4．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A．躲避(bì) 炽热(chì)
扪心自问(mén) 瞠目结舌(chēng)
B．掂量(diān) 腼腆(tiǎn)
草菅人命(jiān) 为虎作伥(zhàng)
C．恫吓(tóng) 讥诮(qiào)
彤云密布(tóng) 兔起鹘落(hú)
D．分娩(wǎn) 内讧(hòng)
宵衣旰食(gàn) 耳濡目染(rú)
5．下列词语中加点的字，读音有误的一组是( )
A．歼灭(jiān) 泥泞(nìng) 机械(jiè) 泯灭(mǐn)
B．酣畅(hān) 梵文(fàn) 饿殍(piǎo) 付梓(zǐ)
C．桎梏(gù) 缂丝(kè) 猥亵(xiè) 摈除(bìn)
D．妃嫔(pín) 后裔(yì) 尴尬(gà) 蓦然(mò)
训练三 形近字
1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是( )
A.粘贴 玷污 砧板 拈轻怕重 如坐针毡
B.悲怆 寒伧 创伤 沧海桑田 踉踉跄跄
C.禅让 蝉联 忌惮 箪食壶浆 殚精竭虑
D.对峙 坚持 侍奉 诗词歌赋 恃才傲物
2.下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是( )
A.犄角 畸形 绮丽 山路崎岖
B.弹劾 惊骇 苛刻 荷枪实弹
C.啤酒 奴婢 俾使 无裨于事
D.旷野 粗犷 诓骗 条条框框
3.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A.档次/阻挡 熟稔/纸捻 瞋目/嗔怪
B.发酵/孝敬 痉挛/径直 剽窃/漂泊
C.匍匐/黄埔 对峙/扶持 账本/怅然
D.船舷/弓弦 徇私/询问 毗邻/秕谷
4.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A.祈祷/颀长 忖度/度德量力 姹紫嫣红/叱咤风云
B.赧然/赫然 砥砺/胼手胝足 金瓯无缺/呕心沥血
C.戏谑/虐待 稂莠/书声琅琅 泾渭分明/不胫而走
D.干犯/干群 稼穑/危樯如林 语无伦次/满腹经纶
5.下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )
A.竣工 俊秀 浚泥船 高山峻岭
B.青稞 沉疴 百日咳 不落窠臼
C.胸脯 花圃 蒲公英 匍匐前进
D.悲怆 沧桑 创刊号 满目疮痍
训练四 同音(音近)字
1.下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )
A.桔梗 豆秸 诘问 佶屈聱牙
B.漯河 一摞 炮烙 丢三落四
C.粳稻 腈纶 茎叶 蚕食鲸吞
D.妊娠 烹饪 任用 色厉内荏
2.下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )
A.估计 桎梏 痼疾 故弄玄虚 余勇可贾
B.负疚 针灸 马厩 既往不咎 鸠占鹊巢
C.慰藉 押解 告诫 戒骄戒躁 心存芥蒂
D.喧嚣 发酵 枭雄 惟妙惟肖 响彻云霄
3.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )
A.气氛/安分守己 主宰/载歌载舞 殷红/恹恹欲睡
B.愠怒/风流蕴藉 腼腆/暴殄天物 款识/栉风沐雨
C.倜傥/痛哭流涕 警醒/杀一儆百 筵席/偃旗息鼓
D.缱绻/卷土重来 股肱/觥筹交错 散佚/卷帙浩繁
4.下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )
A.秩序井然 栉风沐雨 卷帙浩繁 独树一帜
B.一泓清泉 宏观调控 曲肱而枕 鸿鹄之志
C.樯桅毗连 言论精辟 臧否人物 嗜书成癖
D.欣逢佳节 歆慕不已 万马齐喑 馨香满院
5.下列各组词语加点字的读音与所给读音全都相同的一组是( )
A.qiào翘首 俏销 愀然作色 金蝉脱壳
B.jìn劲头 灰烬 噤若寒蝉 熏陶浸染
C.yù呼吁 驾驭 钟灵毓秀 坚贞不渝
D.qiè怯生 切中 感情契合 锲而不舍
训练五 易误读字
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A.强迫(qiǎng) 慰藉(jí)
栈道(zhàn) 商贾云集(gǔ)
B.创伤(chuàng) 追溯(sù)
忖度(duó) 钟鼓馔玉(zhuàn)
C.稗官(bàì) 欢谑(xuè)
逾矩(yú) 缱绻缠绵(quǎn)
D.邂逅(xiè) 赋予(yú)
赡养(shàn) 得鱼忘筌(quán)
2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A.蹊跷(qī) 氛围(fēn)
拾级而上(shè) 供不应求(gōng)
B.船舷(xuán) 小觑(qù)
中规中矩(jǔ) 溘然长逝(kè)
C.告罄(qìng) 酝酿(niàng)
相机行事(xiàng) 不着边际(zháo)
D.谲诈(jué) 丝绦(tiáo)
力能扛鼎(gāng) 日削月割(xiāo)
3.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A.挑拨(tiāo) 暂时(zàn) 瑕瑜互见(jiàn)
B.联袂(mèi) 执拗(niù) 悄然无声(qiǎo)
C.戏谑(xuè) 辞藻(zǎo) 啼饥号哭(hào)
D.亵渎(xiè) 属意(shǔ) 严惩不贷(chéng)
4．下列词语中加点的字，读音都不相同的一组是( )
A．晨曦 妊娠 赈灾 海市蜃楼 振奋人心
B．凋谢 惆怅 碉堡 风流倜傥 稠人广众
C．飞镖 漂白 剽窃 膘肥体壮 虚无缥缈
D．湍急 瑞雪 喘息 不揣冒昧 惴惴不安
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．讴歌/殴打 琴弦/船舷 奔波/投奔
B．稼穑/吝啬 崇高/作祟 扁担/扁舟
C．询问/刑讯 窃取/窍门 复辟/开辟
D．怯懦/谦让 炊烟/吹牛 汤匙/钥匙
2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A.媲美/包庇 回溯/塑料 花圈/圈养 大阪/皈依
B.痉挛/靓妆 噱头/戏谑 开拓/拓本 档案/当铺
C.纨绔/跨越 市侩/污秽 强迫/倔强 粳米/菁华
D.感喟/慰藉 盘桓/城垣 模样/模仿 悲恸/恫吓
3.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A.整饬(chì) 着落(zháo)
紧箍咒(gū) 舐犊之情(shì)
B.妊娠(chén) 狡黠(jié)
一沓纸(dá) 瞠目结舌(chēng)
C.熨帖(yùn) 蹊跷(qiāo)
解剖图(pōu) 戛然而止(jiá)
D.恪守(kè) 龃龉(yǔ)
刽子手(guì) 方枘圆凿(ruì)
4.下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )
A.诋毁 官邸 胼手胝足 中流砥柱
B.肄业 游弋 光彩熠熠 嘉言懿行
C.愠怒 蕴藉 云烟氤氲 不瘟不火
D.猖獗 攫取 云谲波诡 细嚼慢咽
5.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A.稂莠(liáng) 剽窃(piāo)
蒲公英(pú) 哗众取宠(huá)
B.刍议(chú) 咯血(kǎ)
捋袖子(luō) 拈花惹草(zhān)
C.躯壳(qiào) 豆豉(chǐ)
拗口令(ào) 否极泰来(pǐ)
D.屏气(bǐnɡ) 纤巧(qiān)
上档次(dàng) 唯唯诺诺(wéi)
6.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A.棱角/菱角 扑朔/追溯 载笑载言/载入史册
B.鞭笞/整饬 弹劾/隔阂 如丧考妣/蓬荜生辉
C.徜徉/佯装 隽永/镌刻 刚愎自用/无裨于事
D.聒噪/恬静 亢奋/伉俪 五雷轰顶/一哄而散
7.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A.信笺/歼灭 缉私/编辑 屏障/屏气凝神
B.怠慢/逮捕 咯血/胳膊 巷道/大街小巷
C.吊唁/呜咽 木讷/蚊蚋 蒙哄/蒙头转向
D.脊梁/汲水 妊娠/星辰 数落/数典忘祖
8.下列词语中加点的字，每对读音全都相同的一组是( )
A.尽快/尽管 沮丧/龃龉 娇嗔/瞋目 劲旅/径直
B.日晕/眩晕 掂量/惦记 果脯/哺育 休憩/修葺
C.殷实/殷红 提防/堤堰 濡染/蠕动 间距/信笺
D.塞责/堵塞 沏茶/堆砌 拱手/供给 行当/巷道
9.下面词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )
A.皈依 龟裂 瑰宝 硅钢
B.竹篙 缟素 枯槁 蒿草
C.款识 质询 炙热 栉比
D.遴选 凛冽 聆听 伶仃
10.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A.打靶/奇葩 挑剔/啼笑皆非 疤痕/芭蕉
B.秕子/毗连 砒霜/如丧考妣 录用/俸禄
C.寓所/愚昧 偶尔/藕断丝连 孝悌/倜傥
D.凋败/调查 啁啾/未雨绸缪 谥号/对峙
参考答案
正文部分
第一部分 语言文字运用
专题一 识记现代汉语普通话常用字的字音
【题型对练】
训练一 多音字
1.A 解析：A项加点字依次读hè/xià、xù/chù、zhuǎ/zhǎo；B项加点字依次读zháo、zhòu/zhóu、zú；C项加点字依次读chá、dí/dì、wéi/wèi；D项加点字依次读hā、jiào、jiào。
2.D 解析：A项加点字依次读xiànɡ、zǎn/cuán、pī/pì、xiàng/hàng；B项加点字依次读zā/zhā、kǎ/kè、jǔ、dī；C项加点字依次读mú/mó、lòu、jiān、qī/qì；D项加点字依次读xù/chù、ài/yì、fǔ/bǔ、chàn/zhàn。注意：“颤栗”“打颤”的“颤”读zhàn，其余情况下都读chàn。
3.D 解析：A项加点字依次读bǐng、bìng、bìng、bǐng；B项加点字依次读lí、lí、lì、lì；C项加点字依次读tuó、tuó、tuò、tuō；D项加点字均读yì。
4.C 解析：A项加点字依次读mú/mó、qiào/qiáo、qiǎnɡ；B项加点字依次读yīnɡ/yìnɡ、jiǎo，mí/mǐ；C项加点字依次读yān/yīn、xiě/xuè、tiè/tiē；D项加点字依次读lěi、cháo/zhāo、píng/bǐng。
5．C 解析：A项加点字依次读jiào、ào/niù、cān/cēn；B项加点字依次读jù/jū、xiù、shé/yí；C项加点字依次读cáng/zàng、yù/xū、zēng/céng；D项加点字依次读yù/yùn、zhuó、jiè/jí。
6．C 解析：A项加点字依次读zǎi、chā、shě/shè；B项加点字依次读lǒnɡ、lěi、ɡònɡ/ɡōnɡ；C项加点字依次读pú、qiào、xuē；D项加点字依次读zhóu/zhòu、hènɡ、xǐnɡ。
训练二 形声字
1．B 解析：A项“绮丽”的“绮”读qǐ；C项“笨坯”的“坯”读pī，“拾级”的“拾”读shè；D项“踟蹰”的“踟”读chí。
2.D 解析：A项“撺掇”的“撺”读cuān；B项“盗跖”的“跖”读zhí；C项“汗涔涔”的“涔”读cén。
3．C 解析：A项“讣告”的“讣”读fù、“腈纶”的“腈”读jīng、“掎角之势”的“掎”读jǐ；B项“悄寂”的“悄”读qiǎo、“靓妆”的“靓”读jìng、“咋舌”的“咋”读zé；C项“箴言”的“箴”读zhēn、“档案”的“档”读dàng、“发酵”的“酵”读jiào、“舷梯”的“舷”读xián；D项“摒弃”的“摒”读bìng、“梵文”的“梵”读fàn、“牛皮癣”的“癣”读xuǎn。
4．A 解析：B项“为虎作伥”的“伥”读chāng；C项“恫吓”的“恫”读dòng；D项“分娩”的“娩”读miǎn。
5．A 解析：“机械”的“械”读xiè。
训练三 形近字
1.B 解析：A项加点字依次读zhān、diàn、zhēn、niān、zhān；B项加点字依次读chuàng、chen、chuāng、cāng、qiàng；C项加点字依次读shàn、chán、dàn、dān、dān；D项加点字依次读zhì、chí、shì、shī、shì。
2．B 解析：A项加点字依次读jī、jī、qǐ、qí；B项加点字依次读hé、hài、kē、hè；C项加点字依次读pí、bì、bǐ、bì；D项加点字依次读kuàng、ɡuǎnɡ、kuāng、kuàng。
3．C 解析：A项加点字依次读dàng/dǎng、rěn/niǎn、chēn；B项加点字依次读jiào/xiào、jìng、piāo；C项加点字依次读pú/pǔ、zhì/chí、zhàng/chàng；D项加点字依次读xián、xùn/xún、pí/bǐ。
4.B 解析：A项加点字依次读qí、duó、chà/zhà；B项加点字依次读nǎn/hè、dǐ/zhī、ōu/ǒu；C项加点字依次读xuè/nuè、láng、jīng/jìng；D项加点字依次读gān/gàn、sè/qiáng、lún。
5.A 解析：A项加点字都读jùn；B项加点字依次读kē、kē、ké、kē；C项加点字依次读pú、pǔ、pú、pú；D项加点字依次读chuàng、cāng、chuàng、chuāng。
训练四 同音(音近)字
1.C 解析：A项加点字依次读jié、jiē、jié、jí；B项加点字依次读luò、luò、luò、là；C项加点字全都读jīng；D项加点字依次读rèn、rèn、rèn、rěn。
2.C 解析：A项加点字依次读gū、gù、gù、gù、gǔ；B项加点字依次读jiù、jiǔ、jiù、jiù、jiū；C项加点字全都读jiè；D项加点字依次读xiāo、jiào、xiāo、xiào、xiāo。
3.B 解析：A项加点字依次读fēn/fèn、zǎi/zài、yān；B项加点字依次读yùn、tiǎn、zhì；C项加点字依次读tì、jǐng、yán/yǎn；D项加点字依次读quǎn/juǎn、gōng、yì/zhì。
4.A 解析：A项加点字均读zhì；B项加点字依次读hóng、hóng、gōng、hóng；C项加点字依次读pí、pì、pǐ、pǐ；D项加点字依次读xīn 、xīn 、yīn、xīn。
5.B 解析：A项加点字依次读qiáo、qiào、qiǎo、qiào；B项加点字均读jìn，与所给读音相同；C项加点字依次读yù、yù、yù、yú；D项加点字依次读qiè、qiè、qì、qiè。
训练五 易误读字
1.C 解析：A项“慰藉”的“藉”读jiè；B项“创伤”的“创”读chuāng；D项“赋予”的“予”读yǔ。
2.A 解析：B项“船舷”的“舷”读xián；C项“不着边际”的“着”读zhuó；D项“丝绦”的“绦”读tāo。
3.B 解析：A项“挑拨”的“挑”读tiǎo；C项“啼饥号哭”的“号”读háo；D项“属意”的“属”读zhǔ。
4．D 解析：A项加点字依次读chén、shēn、zhèn、shèn、zhèn；B项加点字依次读diāo、chóu、diāo、tì、chóu；C项加点字依次读biāo、piǎo、piāo、biāo、piāo；D项加点字依次读tuān、ruì、chuǎn、chuǎi、zhuì。
【一线原创】
1．C 解析：A项加点字依次读ōu、xián、bēn/bèn；B项加点字依次读sè、chóng/suì、biǎn/piān；C项加点字依次读xún/xùn、qiè/qiào、bì/pì；D项加点字依次读qiè/qiān、chuī、chí/shi。
2.D 解析：A项加点字依次读pì/bì、sù、quān/juàn、bǎn/guī；B项加点字依次读jìng、xué/xuè、tuò/tà、dàng；C项加点字依次读kù/kuà、kuài/huì、qiǎng/jiàng、jīng；D项加点字依次读kuì/wèi、huán/yuán、mú/mó、tòng/dòng。
3．D 解析：A项“着落”的“着”读zhuó；B项“妊娠”的“娠”读shēn，“狡黠”的“黠”读xiá；C项“熨帖”的“熨”读yù。
4.B 解析：A项加点字依次读dǐ、dǐ、zhī、dǐ；B项加点字全部读yì；C项加点字依次yùn、yùn、yūn、wēn；D项加点字依次读jué、jué、jué、jué、jiáo。
5.C 解析：A项“稂莠”的“稂”读láng；B项“拈花惹草”的“拈”读niān；D项“纤巧”的“纤”读xiān。
6．A 解析：A项加点字依次读léng/líng、shuò/sù、zài/zǎi；B项加点字依次读chī/chì、hé、bǐ/bì；C项加点字依次读yánɡ、juàn/juān、bì；D项加点字依次读ɡuō/tián、kànɡ、hōnɡ/hònɡ。
7.C 解析：A项加点字依次读jiān、jī/jí、píng/bǐng；B项加点字依次读dài、kǎ/gē、hàng/xiàng；C项加点字依次读yàn/yè、nè/ruì、méng/mēng；D项加点字依次读jǐ/jí、shēn/chén、shǔ。
8.A 解析：A项加点字依次读jǐn、jǔ、chēn、jìng；B项加点字依次读yùn、diān/diàn、fǔ/bǔ、qì；C项加点字依次读yīn/yān、dī、rú、jiān；D项加点字依次读sè、qī/qì、gǒng/gōng、háng/hàng。
9.C 解析：A项加点字依次读guī、jūn、guī、guī；B项加点字依次读gāo、gǎo、gǎo、hāo；C项加点字都读zhì；D项加点字依次读lín、lǐn、líng、líng。
10.D 解析：A项加点字依次读bǎ/pā、tī/tí、bā；B项加点字依次读bǐ/pí、pī/bǐ、lù；C项加点字依次读yù/yú、ǒu、tì；D项加点字依次读diāo/diào、zhōu/chóu、shì/zhì。
专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字
训练一 同(近)音字
1．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．震慑 金箍咒 无暇顾及 城门失火，殃及池鱼
B．谜团 掉书袋 皇天厚土 为渊驱鱼，为丛驱鹊
C．祥和 绵里针 改弦更张 仰之弥高，钻之弥艰
D．赝品 莫须有 冥顽不化 前事不忘，后事之师
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．销赃 变本加厉 明信片 舐犊情深
B．善长 察言观色 摄像机 出类拔萃
C．震撼 不径而走 绿茵场 招聘启事
D．焦躁 蛛丝马迹 挖墙角 韬光养晦
3．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．丹清 构架 晴空丽日 虚无缥缈
B．蓄志 讲座 危如垒卵 添枝加叶
C．静穆 缱绻 蓬头垢面 了如指掌
D．荧屏 陨落 不明就里 押卷之作
4．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．寒碜 绊脚石 毛骨耸然 树倒猢狲散
B．翱翔 拉拉队 冠冕堂皇 时事造英雄
C．厮杀 高材生 指手画脚 一言以蔽之
D．熟稔 明信片 以逸代劳 针尖对麦芒
5．下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中，不作直接抒情，情却自然溢出。(摘自作文评语)
B．货款金额为肄万元，月底结算。/兹收订金伍百元，余款货到验收合格后十日内付清。(摘自单据合同)
C．我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。(摘自教室板报)
D．一期售罄，二期将出，敬请期待。/领衔浙江，独占鳌头。/创意至上，虚位以待，欢迎报名。(摘自招牌广告)
6．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．渲染 侯补 霎时 不落言筌
B．端详 肄业 坐镇 怨天尤人
C．国萃 吞噬 神采 要言不烦
D．蛊惑 钟磬 亲睐 惹是生非
7．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．放浪行骸 正经危坐 繁文褥节 差之毫厘，谬以千里
B．和颜悦色 闲情逸致 励精图治 盛名之下，其实难副
C．高屋建瓴 趋之若鹜 委屈求全 百尺杆头，更进一步
D．璀璨夺目 穿流不息 图穷匕见 项庄舞箭，意在沛公
8．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．羞涩 袅娜 歌声缈茫 荷塘薄雾
B．霜天 廖廓 峥嵘岁月 浪遏飞舟
C．细腻 箫索 落蕊残叶 秋蝉嘶叫
D．嫩黄 葱茏 婆娑起舞 繁茂苍翠
训练二 形近字
1．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．祈祷 原动力 突如其来 新婚燕尔
B．希冀 螺旋桨 藕断丝连 庸荣大度
C．告磬 电磁波 浅尝辄止 故步自封
D．狼藉 咏叹调 一愁莫展 摇旗呐喊
2．下列词语中，有两个错别字的一组是( )
A．峻工 矫糅造作 美伦美奂 墨守成规
B．痉挛 蛛丝马迹 声名鹊起 有恃无恐
C．凭添 鬼鬼崇崇 世外桃源 金榜提名
D．装祯 川流不息 一鼓作气 不径而走
3．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．修葺 涸泽而渔 摧人泪下 天网恢恢，疏而不漏
B．重听 气喘吁吁 欢呼雀跃 风声鹤唳，草木皆兵
C．脉博 期期艾艾 鸠占鹊巢 食不厌精，脍不厌细
D．缱绻 残羹冷炙 恰如其分 兵来将挡，水来土淹
4．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．纨绔 誉写 老气横秋 放诞无礼
B．气慨 缱绻 兵荒马乱 文过饰非
C．贸然 盘桓 前合后偃 回光反照
D．罪愆 匡扶 委决不下 不经之谈
5．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．砥砺 蕴含 标新立异 细至入微
B．禁锢 诡秘 精神焕散 冥顽不化
C．翌日 赧然 朝暾夕月 一筹莫展
D．端祥 窒息 生辰八字 卑躬屈膝
6．下列词语中，只有一个错别字的一组是( )
A．插科打浑 幅员辽阔 遐尔闻名 磬竹难书
B．山清水秀 黯然销魂 萎靡不振 繁文溽节
C．姿意妄为 待价而估 拾人牙慧 高屋建瓴
D．人才辈出 珠联壁合 入不敷出 不能自己
7．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．消赃 触类旁通 林荫道 有志者事竞成
B．清净 察言观色 泊来品 大才小用
C．缀学 兵荒马乱 捉谜藏 老奸巨滑
D．贸然 耳濡目染 绿茵场 甘之如饴
1.下列词语中，有错别字的一组是( )
A.亵渎 连篇累牍 黩武 贸然行事
B.玷污 拈轻怕重 战栗 沾沾自喜
C.珊瑚 删繁就简 蹒跚 珊珊来迟
D.渲染 恼羞成怒 寒暄 喧宾夺主
2.下列词语中，有两个错别字的一组是( )
A.提炼 折戟沉沙 录像 治国安帮
B.装帧 电子元件 偶尔 触膝谈心
C.赋与 革故鼎新 切磋 水到渠成
D.弦律 流光溢彩 跻身 礼上往来
3.下列词语中，有两个错别字的一组是( )
A.脉络 谋取暴利 渎职 支离破碎
B.赊欠 堂目结舌 对峙 盛气凌人
C.帐蓬 巧夺天工 秘诀 众口烁金
D.孪生 崇山峻岭 熏陶 苦心孤旨
4.下列词语中，没有错别字的一组是( )
A.杀戳 痉挛 面面俱到 娇揉造作
B.竣工 打腊 不落窠臼 脍炙人口
C.涵养 丰腴 出神入化 发号施令
D.凑和 沉湎 老生常谈 近在只尺
5.下列词语中，有两个错别字的一组是( )
A.苍桑 闪铄 怙恶不悛 雾失楼台，月迷津渡
B.整饬 精湛 估名钓誉 老骥伏枥，志在千里
C.寒伧 谒见 别出心裁 欲人勿知，莫若勿为
D.晌午 连襟 皓首穷经 家有蔽帚，享之千金
6.下列词语中，没有错别字的一组是( )
A.蜂涌 暗物质 密云不雨 虚拟现实
B.律动 孰不知 惟妙惟肖 借题发挥
C.通缉 书卷气 纹丝不动 挂一漏万
D.崩盘 撂挑子 巨星殒落 可丁可卯
7.下列词语中，有两个错别字的一组是( )
A.烜赫 流光溢彩 招集 出人投地 枉费心机
B.精练 待价而沽 徇私 怨天尤人 眼花缭乱
C.陷阱 宵衣旰食 毕竟 金榜提名 偃旗息鼓
D.躁动 杳无音信 家俱 掎角之势 带罪立功
8.下列词语中，没有错别字的一组是( )
A.幽雅 袅娜 蕴籍 残羹冷炙
B.冠冕 国粹 诽谤 浅尝则止
C.暮春 享誉 端倪 戊戌变法
D.摇篮 寥落 屠戳 梦寐以求
9.下列词语中，没有错别字的一组是( )
A.浸渍 喋血 踌躇 额首称庆
B.眺望 耸峙 凝练 黯然失色
C.平旷 肯噬 迂回 毛骨耸然
D.揣测 澄清 技俩 惴惴不安
10.下列词语中，错别字最多的一组是( )
A.耿直 内疚 梦靥 自惭形秽
B.闪烁 禁锢 锁屑 盎然生机
C.秉性 涅磐 客栈 放浪形赅
D.扎记 俯瞰 浩月 舜息万变
专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字
【题型对练】
训练一 同(近)音字
1．D 解析：A项“金箍咒”应为“紧箍咒”；B项“皇天厚土”应为“皇天后土”，“为丛驱鹊”应为“为丛驱雀”；C项“钻之弥艰”应为“钻之弥坚”。
2．A 解析：B项“善长”应为“擅长”；C项“不径而走”应为“不胫而走”；D项“挖墙角”应为“挖墙脚”。
3．C 解析：A项“丹清”应为“丹青”；B项“危如垒卵”应为“危如累卵”；D项“押卷之作”应为“压卷之作”。
4．C 解析：A项“毛骨耸然”应为“毛骨悚然”；B项“时事造英雄”应为“时势造英雄”；D项“以逸代劳”应为“以逸待劳”。
5．D 解析：A项“闲熟”应为“娴熟”，“娴”与“熟”同义，是“熟练”的意思。B项“肄”应为“肆”，前者是“肄业”的“肄”，后者是“四”的大写。作为合同，“订金”应为“定金”，“伍百元”应为“伍佰元”。“订金”指预付的部分款项，有某种承诺的意思，但在法律上不具有担保合同履行的作用；“定金”指履行合同的保证金。一方当事人为保证履行合同而先行付给对方的款项，具有法律效力，对收与付的双方都形成约束。C项“粘地”应为“沾地”，“沾”指因接触而让别的东西附着上，“粘”指黏性物附着在别的物体上。
6．B 解析：A项“侯补”应为“候补”，“侯”可指统属于天子的国君，秦汉以后也指仅次于王的爵位，古时士大夫间也常以“侯”作为尊称；“候”一般指等候、等待，如“候车、候诊、候补”中的“候”。C项“国萃”应为“国粹”。“萃”本义是草丛生，引申为聚集，如“荟萃”；做名词，指聚集在一起的人或物，如“出类拔萃”。“粹”做形容词，纯净不杂，如“纯粹”；做名词，指精华，如“国粹”。D项“亲睐”应为“青睐”，“青睐”指眼珠正面看人，比喻喜爱或重视。
7．B 解析：A项“放浪行骸”应为“放浪形骸”，“正经危坐”应为“正襟危坐”；C项“委屈求全”应为“委曲求全”，“百尺杆头”应为“百尺竿头”；D项“穿流不息”应为“川流不息”，“项庄舞箭”应为“项庄舞剑”。
8．D 解析：A项“歌声缈茫”应为“歌声渺茫”；B项“廖廓”应为“寥廓”；C项“箫索”应为“萧索”。
训练二 形近字
1．A 解析：B项“庸容大度”应为“雍容大度”；C项“告磬”应为“告罄”；D项“一愁莫展”应为“一筹莫展”。
2．D 解析：A项“峻工”应为“竣工”、“矫糅造作”应为“矫揉造作”、“美伦美奂”应为“美轮美奂”；B项全对；C项“凭添”应为“平添”、“鬼鬼崇崇”应为“鬼鬼祟祟”、“金榜提名”应为“金榜题名”；D项“装祯”应为“装帧”、“不径而走”应为“不胫而走”。
3．B 解析：A项“摧人泪下”应为“催人泪下”；C项“脉博”应为“脉搏”；D项“兵来将挡，水来土淹”应为“兵来将挡，水来土掩”。
4．D 解析：A项“誉写”应为“誊写”；B项“气慨”应为“气概”；C项“回光反照”应为“回光返照”。
5．C 解析：A项“细至入微”应为“细致入微”；B项“精神焕散”应为“精神涣散”；D项“端祥”应为“端详”。
6．B 解析：A项“插科打浑”应为“插科打诨”，“遐尔闻名”应为“遐迩闻名”，“磬竹难书”应为“罄竹难书”；B项“繁文溽节”应为“繁文缛节”；C项“姿意妄为”应为“恣意妄为”，“待价而估”应为“待价而沽”；D项“珠联壁合”应为“珠联璧合”，“不能自己”应为“不能自已”。
7．D 解析：A项“消赃”应为“销赃”，“有志者事竞成”应为“有志者事竟成”；B项“泊来品”应为“舶来品”，“大才小用”应为“大材小用”；C项“缀学”应为“辍学”，“捉谜藏”应为“捉迷藏”，“老奸巨滑”应为“老奸巨猾”。
【一线原创】
1．C 解析：C项“珊珊来迟”应为“姗姗来迟”。
2．D 解析：A项“治国安帮”应为“治国安邦”；B项“触膝谈心”应为“促膝谈心”；C项“赋与”应为“赋予”；D项“弦律”应为“旋律”，“礼上往来”应为“礼尚往来”。
3．C 解析：A项“谋取暴利”应为“牟取暴利”；B项“堂目结舌”应为“瞠目结舌”；C项“帐蓬”应为“帐篷”，“众口烁金”应为“众口铄金”；D项“苦心孤旨”应为“苦心孤诣”。
4．C 解析：A项“杀戳”应为“杀戮”，“娇揉造作”应为“矫揉造作”；B项“打腊”应为“打蜡”；D项“凑和”应为“凑合”，“近在只尺”应为“近在咫尺”。
5．A 解析：A项“苍桑”应为“沧桑”，“闪铄”应为“闪烁”；B项“估名钓誉”应为“沽名钓誉”；C项没有错别字；D项“蔽帚”应为“敝帚”。
6．C 解析：A项“蜂涌”应为“蜂拥”；B项“孰不知”应为“殊不知”；D项“巨星殒落”应为“巨星陨落”。
7．D 解析：A项“出人投地”应为“出人头地”；B项没有错别字；C项“金榜提名”应为“金榜题名”；D项“家俱”应为“家具”，“带罪立功”应为“戴罪立功”。
8．C 解析：A项“蕴籍”应为“蕴藉”；B项“浅尝则止”应为“浅尝辄止”；D项“屠戳”应为“屠戮”。
9．B 解析：A项“额首称庆”应为“额手称庆”；C项“肯噬”应为“啃噬”，“毛骨耸然”应为“毛骨悚然”；D项“技俩”应为“伎俩”。
10．D 解析：A项“梦靥”应为“梦魇”；B项“锁屑”应为“琐屑”；C项“涅磐”应为“涅槃”，“放浪形赅”应为“放浪形骸”；D项“扎记”应为“札记”，“浩月”应为“皓月”，“舜息万变”应为“瞬息万变”。
专题三 正确使用标点符号
训练一 点号
1．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是( )
A.当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一声呐喊：“抓住他！”随即蹿出几条黑影，向我冲来，桥开始晃起来，我的心也晃起来，“铁驴”(载重自行车)也晃起来。
B.他常常在夜里吹着笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。
C.不过今日的“粉丝”不比往年，索签的要求高得多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字。
D.胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。
2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A.昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。
B.在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”
C.毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语”。(姜夔《白石诗说》)
D.你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。
3．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是( )
A.今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。
B.闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。”
C.开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。
D.人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A.有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益。
B.唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔调，把词“吟”一遍：“双鬓隔香红啊——玉钗头上风……好！真好！”这首词就算讲过了。
C.火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？
D.出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志(均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。)外，还出了若干译著。
5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A.茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深的思考。
B.有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中 ——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。
C.我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？
D.“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”
训练二 标号
1．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。
B.《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”
C.诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱。
D.这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。
2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A.这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
B.当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔——波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
C.出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。
D.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A.对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。
B.她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪？
C.19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行……
D.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A.我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的：“凤”是雄鸟，“凰”是雌鸟。凤凰台台标也由两只鸟组成：一只公的，一只母的。
B.人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人？”或“我有一个怎样的方案？”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。
C.据了解，2008年奥运会大量缺少专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运？——北京2008奥运主持人选拔计划》。
D．目前，我国18岁以下的“未成年人”约有3.7亿。他们的思想道德和精神风貌如何？不仅关系到年轻一代自身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。
1．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是( )
A.为了适应市场需要，韦川职业教育开设了90多个专业，通过“订单培养”和组织“双选会”等形式推介学生就业，5年来毕业生就业率一直稳定在96%左右。
B.在现代文学起始时代，乡村叙事是分裂的：一方面，穷苦的农民因愚昧、麻木被当作启蒙的对象，另一方面，平静的田园又是一个诗意的所在。
C.铁凝新近出版的《笨花》(作家出版社)，像周克芹的《许茂和他的女儿们》、陈忠实的《白鹿原》一样，也是一部书写乡村历史的小说。
D.由中国音乐家协会、澳门基金会主办，澳门特别行政区驻北京办事处协办的“让世界倾听澳门——2005年国际华语歌曲创作比赛”的颁奖会于2006年4月17日在北京举行。
2．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是( )
A.胸有大志者，固然可敬；胸有小志者，也未可菲薄。
B.所谓分析，就是找联系：找这一事物与其他事物的联系，找这一事物内部各个组成部分之间的联系——例如“现象和本质之间的联系”“原因和结果之间的联系”“普遍和个别之间的联系”“偶然和必然之间的联系”等。
C.周老师对学生说：“我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’！ ”
D.大爷顺手把钱捡起来，大喊：“是你的钱，还是谁的钱？谁的钱掉啦？”
3．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是( )
A.成功就是一架梯子，不管你攀登的技术是好是坏，但有一点值得记住，双手插在口袋里的人是永远也爬不上去的。
B.刘勰在《文概》中说：“文章以识为主。认题立意，非识之高卓精审，无以中要。才、学、识三长，识为尤重，岂独作史然耶？”
C.“以前觉得国学都是些高深的学术研究，”一位市民告诉记者说，“听了谢教授的讲座，才发现它其实就在生活中，它教给我们很多为人处世的方法。”
D.斯托夫人所作的《黑奴吁天录(《汤姆叔叔的小屋》的另一译名)》描写了黑奴受地主虐待之苦况，辛酸入骨，让读者为之泪下。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A.一座桥出了名，它的名字就会多起来，除了正名，还有俗名、别名等；就像人名，除了学名，还有别号、小字等。
B.俗话说：“三分天注定，七分靠打拼”。求学之路坎坷，沈从文仅凭小学文凭就登上一代文学大师的宝座，推其原因，他的“求己甚于求人”的“打拼”是成功秘诀。
C.白浪滩头，乌篷船鼓棹呐喊；苍崖翠壁，杜鹃花焰焰欲燃；吊脚楼头，情歌热热辣辣，好一幅凤凰城经典画面。
D.美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市。
专题三 正确使用标点符号
【题型对练】
训练一 点号
1．B 解析：B项省略号后面的逗号应删去，省略号后一般不用标点。
2.D 解析：A项“十分之二、三”表示概数，故数字中间不能用顿号隔开。B项“远山近水皆有情”是句子的一部分，后引号应放在句号的前面。C项，从文意看，最后一句与前一句意思紧密相连，是进一步说明历代作家写文章的准则，故“力求”前的句号应改为逗号。括号内容是对“句句无余字，篇中无长语”的注释，应紧接在后引号后面。
3．C 解析：C项“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花”是并列关系，中间都应该用逗号。“开荒、种庄稼、种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号。
4．B 解析：A项“规模小”和“面临的竞争程度高”后面应为逗号；C项句末问号应改为句号；D项括号内最后一个句号应删去。
5．C 解析：A项将两个逗号都改为问号。因为句中的三个问题是连续问，不是选择问。B项去掉破折号。D项前一句改为“到底去不去呀，我的小祖宗？”这是主谓倒装句，问号应放在句末。
训练二 标号
1．A 解析：B项“《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而新增的专业课程”中的“教师口语”是课程名称，不能用书名号，应改为引号；C项“他就以鬼神为饵”后的逗号应改为分号，因为前后两个分句是并列关系，并且分句中已经包含逗号；D项第二、第三个顿号要改为逗号，这个句子中“制冷、解冻迅速”“操作方便”和“安全性能高”这三项是并列关系，作为第二层次的停顿，只能用逗号。
2．A 解析：A项表面上看似乎有错误，实际上没有错误。里面有一个有层次的联合短语，层次是“大量的技术信息，/较强的工业基础，/巨大的生活资料、//生产资料市场，/较丰富的动植物、//矿产、//海洋、//旅游等资源”，表示第一层次都使用了逗号，使人以为是错误的。其实这是让逗号降格使用。表示第二层次使用了顿号；如果表示第一层次也使用顿号，表示第二层次也使用顿号，层次就不能表示出来了。B项破折号不对，此处应该用连接号。C项括号里的内容不是表注释，此处不应该使用括号，可以把括号删去，在“地址”后面加上逗号。D项顿号应是逗号，因为“任务重、工程难、规模大”是三个句子。
3．D 解析：A项“《雅思IELTS考试》”和《博思BULATS考试》，不是书名，将书名号改为双引号；B项顿号全部改为逗号，第一个问号改为逗号，第二个问句改为句号，因为都是陈述语气。C项去掉冒号，“多才多艺”后加分号。
4．A 解析：B项冒号用错，引号中的内容是作为该句的成分存在的，所以不能用冒号。C项误用书名号，中央电视台与维汉传播公司推出的是“计划”，不能用书名号。D项问号用错，因为问号之前的“他们的思想道德和精神风貌如何”不是一个完整的单句，而是后面两句的主语，问号处应用句中停顿点号——逗号。该选项中的分号并没用错，这是逗号活用为分号，以强调“他们的思想道德和精神风貌”的重要性。
【一线原创】
1．B 解析：B项“对象”后应用分号。
2．C 解析：C项句中的分号应改为逗号，后单引号应放在“嘛”前。
3．D 解析：D项书名号应放在括号里面的内容之前。
4．A 解析：B项“三分天注定，七分靠打拼”是直接引用，句号应在引号内；C项“情歌热热辣辣”后的逗号改为冒号，表示分总关系；D项顿号连用导致并列关系层次不明，“洛杉矶”“东京”“巴黎”“伦敦”后的顿号改为逗号。
专题四 正确使用词语(近义实词、易混虚词)
训练一 实词
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是________环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持________的地方，现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其________山水。
A.遏制 次序 善于 B．遏制 秩序 擅长
C.遏止 秩序 擅长 D．遏止 次序 善于
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①云南省________报告HIV感染率居全国之首，有效控制艾滋病的蔓延已成该省卫生工作的当务之急。
②从20世纪80年代开始，发展航天高新技术，成为世界主要大国综合国力竞争的________。
③任何一种药物都只能在一定的时间内起作用，常用抗生素的________大多为6小时。
A.累积 焦点 实效 B.累计 焦点 时效
C.累计 热点 实效 D.累积 热点 时效
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①在法制社会中，想问题，办事情，都应该以法律为________，不能随心所欲。
②人可以抛舍很多，但绝不可抛舍养育自己的土地，失去了对它的________，便失去了良知。
③球迷们纷纷指出如此众多的手续________规定得过于烦琐。
A.准则 眷念 不免 B.准绳 眷恋 未免
C.准绳 眷恋 不免 D.准则 眷念 未免
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①在台湾当局的________下，所罗门群岛等极少数国家致函联大主席，要求将所谓“台湾加入联合国”问题列入联大议程，联大对此无理要求予以拒绝。
②他不仅是个做生意的好手，还是个出色的厨师，自己________出了一些创新的菜式，使得这家菜馆的生意更加红火。
③著名律师朱妙春在谈到自己的创作体会时说，他写书的目的是“将自己的经验和教训写出来，让律师同仁借鉴，让年轻学生学习，让社会百家________”。
A.唆使 捉摸 教正 B.支使 琢磨 校正
C.支使 捉摸 校正 D.唆使 琢磨 教正
5．依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
舞台上的艺术大多是时间和空间的综合持续。几乎所有的舞蹈都要将同一动作重复若干次，并且往往将动作的重复和音乐的重复________起来，但在重复之中又给以相应的变化；通过这种重复与变化以________某一种效果，________出某一种思想感情。
A.结合 突出 表达 B．组合 突出 表现
C.组合 实现 表达 D．结合 实现 表现
6．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
①南山佛教文化苑是一个新崛起的大型文化和生态旅游园区，依山傍海，园林设计匠心独具，一草一木，一砖一瓦均含禅理，环境________清静，风景独秀，不失为一个放松身心、休闲养性的好去处。
②国际油价的每一次上涨，都对中国造成了巨大的生产成本压力。然而，对给中国造成的损失并未得到世界普遍理解，相反，“中国大量进口造成国际油价高涨”的论断不胫而走。更需注意的是，面对充满投机与陷阱的国际油市，中国还可能面对来自西方国家与国际炒家的“石油________”。
③既重视学生素质培养和全面发展，又重视抓高考成绩，把两者有机地统一起来。在这种思想指导下，去年我市的高中教学工作有着________的表现。
A．幽雅 敲诈 不俗 B．优雅 讹诈 不俗
C．幽雅 讹诈 不菲 D．优雅 敲诈 不菲
训练二 虚词
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①门厅的门开着，________寓所的大门也开着，所以人们可以看到寓所外面的前院和向下的那道楼梯的开头几个梯级。
②我想象，最后的一场暴风雨袭来，树倒了下去，树梢的枝条重新深深地陷进泥土。________到了这种地步，生命也并没有结束。
③________证实放大镜在敌军身上的威力，他________亲自置身于太阳光的焦点之下。
A.因而 虽然 因为 所以
B.由于 即使 为了 竟
C.因而 即使 因为 所以
D.由于 虽然 为了 竟
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①这次抢购风潮来得迅猛，波及面广，其原因________很多，比如媒体披露真相滞后、少数商家乘机利用等，但归根结底，是群众的盲目所致。
②今年我省高等院校录取8.5万人，可使全省高考录取率________与去年持平。
③据美国媒体披露，多年来，巴基斯坦为了确保核武器的安全，还采用了部件分散配置的方式。这样，________个别部件遭遇不测，________难以变成核弹而造成不良后果。
A.当然 大致 不仅 而且
B.固然 大致 即使 也
C.固然 大概 即使 也
D.当然 大概 不仅 而且
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
是不是国奥队强劲还未可知，________对手防线的弱不禁风是肯定的；________“打烂篱笆墙”说明不了什么，________国奥小将们在极短的时间内多次打烂过来自不同国家的“篱笆墙”。________这次主场迎战韩国队有所突破，________，一切侥幸都证明不了什么问题。
A.但是 由于 因此 除非 那么
B.虽然 所以 因此 如果 那么
C.但是 所以 尽管 除非 否则
D.虽然 由于 尽管 如果 否则
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
当前全国安全工作形势严峻，出现了种种问题，________有多方面的原因，________根本原因在于原有体制的弊端没有消除，有些政府官员安全责任意识不强。________，要尽快扭转这种局面，________通过进一步深化安全改革，________能实现。
A.既然 那么 所以 只有 才
B.固然 但是 因此 只有 才
C.即使 然而 所以 只要 就
D.如果 那么 因此 只要 就
训练三 虚实词结合
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①“村村通”工程，大大改善了落后山区和村庄的交通状况，____________有力地促进了当地经济的发展。
②偷税、逃税____________是在损害国家利益，____________________是在损害您的利益；个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。
③我们同“台独”势力斗争的__________，绝不是要不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。
④现代的人可以用现代字音来读古代的书，这就__________了语音变化的真相。
A.从而 既 又 性质 掩饰
B.从而 不但 也 实质 掩盖
C.进而 不但 也 性质 掩盖
D.进而 既 又 实质 掩饰
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①此次严重的经济危机之下，谁能率先走出经济危机的阴霾，经济学界的专家学者有着不同的看法，这也是本次论坛与会专家学者__________的焦点。
②石油产业是国民经济的支柱产业，产品广泛__________________于国民经济、人民生活、国防科技等各个领域，在我国经济和社会发展中起着重要作用。
③据统计，去年__________房价过高和全国房价开始下滑，__________购房者期待房价下跌，市场观望气氛浓厚，经济的不景气使得房市处于低迷状态。
A．争论 运用 由于 因而
B．争执 应用 因为 因而
C．争执 运用 因为 因此
D．争论 应用 由于 因而
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①我们要学习鲁迅先生作文构思________的方法，力戒那种马马虎虎、随随便便为应付而作文的陋习。
②艾滋病在全球呈蔓延趋势，成为人类的公害，这已是不容置疑的事实，________防止艾滋病的行动，远不是一个国家、一个地区的事情。
③我们在从事某项工作时，如果进展顺利，________，即使时间长一点，也很少感到疲乏。
A．严谨 而且 轻车熟路
B．严紧 而且 得心应手
C．严紧 因而 轻车熟路
D．严谨 因而 得心应手
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①本书全面系统地阐述了如何实现企业公关管理的________化途径。
②这一段话，表明了宋代人欣赏诗歌注意的是一联一句，并不重视全篇，________这也正是中晚唐人作诗的方法。
③由于生活节奏的加快，现代的人们普遍存在缺少________的问题，以至于邻里之间都出现了老死不相往来的现象。
A．简洁 然而 沟通
B．简洁 而 勾通
C．简捷 然而 勾通
D．简捷 而 沟通
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
儒家信徒以担荷道统自命，他们无论从政__________________ “立言”，其终极目的就是“行道”，__________说是以“道”化众，使人人都受到文化的熏沐。这样我们就懂得了为什么司马迁把自己坚持在屈辱中写《史记》看得“重于泰山”，也就懂得了曹丕为什么说写文章是“经国之大业，不朽之盛事”。这些士人都有__________的文化自觉，他们把创造文化和传播文化视作安身立命的基础。
A．或是 或者 充足
B．或是 甚至 充分
C．还是 或者 充分
D．还是 甚至 充足
1．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )
庞龙等人的一夜成名________了网络歌手。歌坛泥沙俱下，网络歌曲低俗不堪，有的废话连篇，有的语无伦次，有的淫言秽语。我们应坚决________这种恶俗化的风气，不能任由其蔓延下去。我们要用优质的作品________网络阵地，让低俗的网络歌曲没有生存的空间。
A.刺激 抵制 占领
B.引诱 抵制 占据
C.刺激 抑制 占据
D.引诱 抑制 占领
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①机动车销售不断增加及燃油价格一路________，使燃油消费成为拉动北京消费增长的主要动力之一。
②今年以来该公司加大了吸引保险行业精英的力度，争夺人才的范围________了行业中个险、团险、客户服务、培训、理赔等多个业务部门。
③因为有政府的________支持，庞大的中国市场和超前的软件设计做后盾，所以我敢向微软叫板。
A.飙升 覆盖 鼎力 B.飙升 涵盖 全力
C.升高 涵盖 鼎力 D.升高 覆盖 全力
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
________不培养坚强的性格和不怕困难的精神，________，________懂得很多好道理，________未必真有用处，________正像温室里的花卉似的，是经不起日晒雨淋的。
A.如果 那么 无论 都 就
B.如果 那么 即使 也 因为
C.因为 所以 无论 都 因为
D.因为 所以 即使 也 就
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①一个十多岁的孩子能写出这样的文章来，________让人难以相信。
②中山装作为宝贵的文化遗产，申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功，________申报成功，中山装的保护工作必将更加受益。
③________去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量，加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。
A．简直 一经 由于 B.简直 一旦 鉴于
C.几乎 一经 鉴于 D.几乎 一旦 由于
专题四 正确使用词语(近义实词、易混虚词)
【题型对练】
训练一 实词
1．B 解析：“遏制”的重点是“制”，控制住；“遏止”的重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D项。“次序”指事物在空间或时间上排列的先后；“秩序”指有条理、不混乱的情况。“善于”指在某方面有特长；“擅长”也指在某方面有特长，但主要用于专业特长，如“擅长绘画”。
2．B 解析：“累计”指加起来计算或总计，强调“计、计算”；“累积”指层层增加或积聚，强调“积、聚积”。“焦点”比喻事物或道理引人注意的集中点；“热点”指某时期引人注目的地点或问题。“时效”指在一定时间内能起作用，可与句中的“6小时”搭配；“实效”指实际的效果。
3．B 解析：“准绳”与“准则”都指言论、行动等所依据的原则，而“准绳”多作喻体，常用来比喻法律、法规。“眷念”指想念；“眷恋”指(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋。故②句中应填“眷恋”。“未免”是“实在不能不说是……(表示不以为然)”的意思，“不免”是“免不了”的意思。根据语境，③句中应填“未免”。
4．D 解析：“唆使”指指使或挑拨别人去做坏事，含贬义，合乎语境；“支使”指命令人做事，是中性词。“琢磨”指思考，考虑。“捉摸”指猜测，预料(多用于否定句)。“教正”指指教改正(把自己的作品送给人看时用的客套话)。“校正”指校对订正。
5．A 解析：“结合”指事物之间发生密切联系；“组合”指组织成为整体。“突出”指使(效果)超过一般；“实现”指使成为事实。“表达”指表示思想、感情等；“表现”指用言语行为显出某种思想、感情、态度等。也指事物本身显出某种意义或者凭借某种事例显出某种意义。
6．A 解析：“幽雅”指幽静而雅致；“优雅”指优美而高雅。“敲诈”指凭借某种把柄或权势威逼勒索(只用于在物质上获取)；“讹诈”指以某种借口敲诈勒索或威胁恫吓。“不俗”指不一般；“不菲”指(费用、价格等)不少或不低。
训练二 虚词
1．B 解析：①句是因果关系，应用“由于”；②句是假设关系，应用“即使”；③句是目的关系，前一空应用“为了”，因此后一空应排除表因果关系的“所以”，而用“竟”。
2．B 解析：“固然”表示承认某个事实，引起下文转折；“当然”表示应当这样。“大致”和“大概”都有“大约”的意思，但“大致”还有“大体上”的意思，而“大概”则没有。“不仅……而且”表递进关系；“即使……也”表假设关系。
3．C 解析：第一、第二分句间是转折关系，可以排除B、D两项；第一、第二句与第三句间是因果关系，可排除A项。C项逻辑最为合理。
4．B 解析：“既然……那么……”表顺承关系；“固然……但是……”表转折关系；“即使”表假设关系，“然而”表转折关系；“如果……那么”表假设关系。“所以”和“因此”都表因果关系。“只要……就……”表示必要条件；“只有……才”表示唯一的条件。
训练三 虚实词结合
1．B 解析：“从而”重在表目的关系或因果关系；“进而”重在表递进关系，表示在前一个行动的基础上进一步的行动。“不但……也……”表递进关系，重点突出后面的内容；“既……又……”表并列关系。②句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害。“实质”是人们对事物的本质的认识，是人思维的结果；“性质”是事物的物质属性，不以人的意志为转移。“掩饰”着重于手段虚伪，文过饰非，是贬义词；“掩盖”可泛指一般的遮盖，也指对错误、缺点的隐藏，是中性词。
2．D 解析：“争论”和“争执”都有“各执己见”的意思，但“争论”指互相辩论，“争执”指不肯相让。“应用”着重指为适应某种需要，按事物的用途相应地、合理地使用；“运用”着重指根据事物的特性，灵活自如地使用。“由于”可与“因而、因此”搭配，“因为”不能与“因而、因此”搭配，有重复之嫌。
3．D 解析：“严谨”意为严密谨慎、严密细致，多指格律或文章结构方面等；“严紧”意为严格、严厉，多指行为方法上的。故①句应选“严谨”。“因而”表因果，“而且”表递进。“轻车熟路”比喻对情况熟悉，做起来容易；“得心应手”指心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。③句语境并没有说是在做熟悉的事情，用“轻车熟路”不合适。
4．D 解析：“简洁”侧重指干净整洁、不啰唆、不拖泥带水，指说话或行文简明扼要；“简捷”侧重指快捷或直截了当。“然而”只有转折关系，多用于书面语；“而”还可以表示顺承关系。“沟通”指使两方能连通；“勾通”指暗中勾结，是贬义词。
5．C 解析：第一空填“还是”或“或是”均可与前面“无论”搭配。第二空应填“或者”，表选择关系，而“甚至”表递进关系，与文意不符。第三空应填“充分”，因为“充分”多用于抽象事物，而“充足”多与比较具体的事物搭配，如“阳光充足”“水源充足”。
【一线原创】
1．A 解析：“刺激”指使人激动；“引诱”指诱导，诱惑。在引起人的行为方面，前者比后者词义重，作用力强，时间短；且“引诱”有主动诱惑之意。故第一空选“刺激”。“抑制”指压下去，控制；“抵制”指阻止某些事物，使不能侵入或发生作用。“占领”指用武装力量取得(阵地或领土)；占有。“占据”指强力取得或保持(地域、场所等)。
2．B 解析：①句“飙升”较之“升高”程度要迅猛，并与“一路”相搭配。②句“涵盖”有“包括，包容”之意，而“覆盖”多指遮盖，与语境不合。③句“鼎力”是敬词，此处应用“全力”，表示全部力量或精力。
3．B 解析：首句为假设复句，故可排除C、D两项；“懂得很多好道理”与后面“未必真有用处”是假设关系，用“即使……也……”，故可排除A项。
4．B 解析：“简直”与“几乎”有程度上的区别：“简直”是“接近完全”意思，近于“等于”；“几乎”只表示“接近”，程度上比“简直”低。“一旦”用于未然，表示“要是有一天”；“一经”表示只要经过某个步骤或某种行为(就能产生相应的结果)。下文说明就能产生相应的结果。“鉴于”与“由于”，从表原因的角度看，用法基本相同。主要区别在于：“鉴于”可表示以某种情况为前提加以考虑；“由于”则没有表达出“去年江水泛滥的严重教训”是“采取措施”的前提。
专题五 正确使用词语(熟语)
训练一 望文生义，褒贬误用
1．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是( )
A.二恶英成了当令词汇以后，各种媒体对它的“包装”可谓五花八门。有的写成“二恶英”，有的写成“二恶因”，有的写成“二巫英”。
B.刚刚兴起跳交际舞的时候，我和妻极看不惯。不但自己不入“舞流”，而且还颇有微言。
C.自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。
D.据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45%。
2．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是( )
A.这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个从长计议的人，常常领着我们将下一日的提前消耗掉，造成寅吃卯粮的局面。
B.这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻变成一块一文不名的瓦片。
C.他最近出版了—本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。
D.早在30年代，他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时，成为京派作家的后起之秀。
3．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是( )
A.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
C.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
D．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着丰富的想象力。
4．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是( )
A.成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他中甲球队望其项背。
B.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
C.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
D.北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。
5．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是( )
A.在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢而出，一举端掉了十几个窝点，缴获了一大批赌具赌资。
B.字义丰富是汉字的一大特点，掌握常用字的字义有利于理解词语，汉语中很多词可以望文生义，望文知义。
C.教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚架子。
D.这个黑帮团伙在几个劳改释放人员加入之后，如虎添翼，更加嚣张。
6．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是( )
A.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧言如簧，给大家留下了深刻的印象。
B.陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
C.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。
D.“五四”时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
训练二 搭配不当，用错对象
1．下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是( )
A.该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透，采取了更加咄咄逼人的收购策略。
B.随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓了，但其创作成就和产生的影响依然存在。
C.从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年之久。
D.“千年杜鹃王”是森林公园工作人员在马岗子海拔2160米处发现的，树围达175厘米，鲜为人知。经专家鉴定，其树龄已在900年以上。
2．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是( )
A.五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。
B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
C.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
D.美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。
3．下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是( )
A.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
B.虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。
C.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
D.高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了！”
4．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是( )
A.在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏葸不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。
B.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
C.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
D.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。
5．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是( )
A.即便是文学作品，也应该有个尺度，不可脱离实际，将情感的世界描写得天花乱坠。
B.我们要用韦编三绝的精神同邪恶势力划清界限。
C.珠宝专卖店的柜台里，各种式样的名贵宝石俯拾皆是，吸引了许多顾客。
D.仿佛在一夜之间，历来以“寅吃卯粮”为耻的中国人，学会了“用明天的钱，圆今天的梦”。
训练三 重复累赘，谦敬错位
1．下列句子中加点的熟语，使用恰当的一项是( )
A.我不是笼统地反对在文学作品中使用方言，因为适当地使用方言，能够使人物形象鲜活，乡土气息浓郁；我只是反对不分青红皂白地在文学作品中滥用方言，因为方言过多，在一定程度上会影响读者对作品的理解。
B.昨天早晨，我和多年失去联系的小刘在街上不期而遇，开始都觉得面熟，却不敢相认。 “这可真是大水冲了龙王庙，一家人不认一家人啊！”当彼此叫出名字后，他笑着说。
C.老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新，大家也为之高兴。
D.他们常年在恶劣的环境中从事科学研究工作，尽管如此，他们从未退缩过，仍然坚苦卓绝地奋斗着，并乐此不疲。这种精神是值得我们学习的。
2．下列句子中加点的熟语，使用恰当的一项是( )
A.像《变形记》这样在内容与表达方面不可理喻的作品，一般的读者往往对其敬而远之。
B.为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关，全体科研人员殚精竭虑，反复试验，无所不用其极，终于获取了成功。
C.恐怖分子多次制造自杀性爆炸事件，致使大量的无辜者死于非命，社会秩序动荡不安。
D.我只不过是在做自己的事情时顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。
3．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是( )
A.针对街头信笔涂鸦的问题，市政财政管理部门制定了一系列措施，以期从根本上彻底解决这个问题。
B.“神舟六号”载人航天飞行取得圆满成功，表明我国在高科技领域后来居上，定能为人类航天事业做出应有的贡献。
C.政府与民众不是施舍与被施舍的关系，而是互动的唇齿相依的关系，有困难而得到政府的帮助，民众无需感恩戴德。
D.巴金老人走了，我们失去了一个文人的楷模。巴老一生倡导“真”，不仅在作品中认真表现“真”，而且在生活中也一直身体力行着“真”。
4．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是( )
A.他常常在行家面前卖弄，结果被人贻笑大方。
B.自小弟弟出生后，婷婷便不再是爷爷奶奶的掌上明珠。待遇的变化使她产生一种“拔了毛的凤凰不如鸡”的自卑感。
C.为成年头部连体双胞胎实施分离手术在世界医学史上绝无仅有，全球第一例成人头部连体双胞胎的分离手术即将施行。
D.与会人士一致认为：看病难看病贵的问题是多种原因长期积累造成的，要解决现在的医患矛盾，不能指望毕其功于一役。
5．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是( )
A.仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去，吉光片羽，都为陈迹，令人唏嘘不已。
B.“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的，作秀现象铺天盖地，作秀之说甚嚣尘上。
C.泸州老窖以“1573年始酿”为噱头，结合其一贯的传媒优势大力撞击市场，在去年的媒体上一鸣惊人，掀起了一股飓风。
D.迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是文艺工作者责无旁贷的职责。
训练四 自相矛盾，不合语境
1．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是( )
A.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。
B.王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却乐此不疲。
C.文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
D.厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！”
2．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是( )
A.这次，他平时自学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他二一添作五，一会儿工夫就把电脑故障排除了。
B.历代统治者之所以如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵的谥号，无非是希望自己的臣子能够见贤思齐，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。
C.有消息称，“达芬”是目前预防甲型H1N1流感病毒的特效药。日前深圳有关部门购买储备了大量“达芬”，以备不时之需。
D.在保持共产党员先进性教育活动中，全体党员只有当面锣对面鼓，不拐弯抹角，不绕圈子，敢讲问题，触及灵魂，才能有力地保证教育活动的实效。
3．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是( )
A.此次中国外长李肇星应邀访美，如赴鸿门宴。面对美方的不情之请，李外长从容不迫，充分表明了中国政府的立场。
B.不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深地吸引住了。
C.最近到沿海地区，虽只是浮光掠影地看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。
D.有些党员干部把“全心全意为人们服务”这一宗旨抛于脑后，对人民群众的困难不闻不问，这种现象应引起高度重视。
4．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是( )
A.面对狡猾的犯罪分子，公安干警采取开门揖盗再关门打狗的战术，终于将其缉拿归案。
B.这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。
C.西部的发展，将为中国其他地区提供无限广阔的发展空间和巨大的商机。但是，这项事业还任重而道远。
D.似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展。宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。
1．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是( )
A.湛江人与湛江企业的鱼贯而入，造成了湛江资金特别是民间资金的大量外流，业内人士测算，眼下湛江至少有数千亿民间资金流向外地。
B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
C.本杂志将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D.由于体能消耗过大，国青队在下半场时打法渐渐有些走样；先失一球的日本队也顾虑自己的球门再度失守，投鼠忌器，疲于应付，无意争胜。
2．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是( )
A.会议室集中的都是离退休人员，船到码头车到站了，还能要求他们做什么呢？
B.形形色色的经济蛀虫和经济犯罪，绝非个别，审计部门纵有九牛二虎之力，单枪匹马恐怕也难查清。
C.陈精耀自幼酷爱丹画，在启蒙老师郭马士、林受益两位先生影响下，勤苦自学，老而弥笃，以学山水画为主，间作花果，数十年从不间断。
D.体育竞赛，长江后浪推前浪是自然规律，老将们英雄迟暮应在意料中。
3．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是( )
A.咱们俩不打不成交，一块儿干，杀它个翻天覆地。
B.昆明很是繁盛，百业齐全，但米珠薪桂，幸好云飞收入稳定，不致衣食无着。
C.过年期间，人们往往比平时多摄入高脂肪食物，专家提醒大家应多吃蔬菜瓜果来打牙祭，因为清淡饮食有益健康。
D.一路上，父亲提醒儿子，在日常驾驶中，遇到冰滑路面，可以隔着锅台上炕，果断采取越级减档的方法来解决问题。
4．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是( )
A.当今的旅游观念发生了巨大变化，游客喜欢到有山有水的地方去，因为那里不仅可以欣赏到山水的灵秀，而且还可以靠山吃山，靠水吃水。
B.网络的优势无所不至，微机于本周四在网上直播该公司的2013年度投资者年度财政报告会议。
C.本·拉登传出风声说要行刺美国总统布什，美国又几乎没有获得有关本·拉登下落的任何有价值的情报，因此美国人陷入庆父不死，鲁难未已的恐怖之中。
D.贩毒分子万万没有想到，正当他们做着发财美梦时，却撞进了法网，落得个竹篮打水一场空。
5．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是( )
A.听到我们班获得年级辩论赛第一的消息后，同学们都高兴得载歌载舞起来。
B.为了救出被埋在井下的矿工，连续几天他都在指挥救人，吃不上饭，睡不好觉，一刻不得休息，他感到自己已经心劳日拙，疲惫不堪。
C.安检人员目不交睫地盯着安检显示仪，突然一个画面定格在工作人员面前：一个包裹里藏有一支枪！机场方面立即将该包裹扣押并报警。
D.湖畔新城，占地5500亩，其中水域2000亩，水域浩淼，植被苍翠，水木清华，环境优美，是人居最佳选择。
专题五 正确使用词语(熟语)
【题型对练】
训练一 望文生义，褒贬误用
1．A 解析：A 项“五花八门”比喻变化多端或花样繁多。B 项“微言”往往和“大义”连用，表示精微的语言和深奥的道理。用于此处不合语境，可改为“微词”。C 项“蠢蠢欲动”形容像虫子一样缓慢行动，也比喻敌人或坏分子准备进行活动。用于此处不合语境。D 项“首当其冲”比喻首先受到攻击或遭到灾难。用于此处属望文生义。
2．D 解析：A项“寅吃卯粮”意思是寅年吃了卯年的粮食，比喻经济困难，入不敷出。句子中并没有经济困难的意思，而是说“姐姐”没有长远的打算，用于此处不合语境。B项“一文不名”意思是一文钱也没有，形容极为穷困。句子中误用为“一个钱也不值”了，用于此处不合语境。C项“文不加点”意思是文章不用涂改，一气呵成，形容文思敏捷，写作技巧高超。用于此处属望文生义。D项“后起之秀”指后来出现的或新成长起来的优秀人物。
3．D 解析：A项“无所不为”意思是没有什么不做，指什么事都干。含贬义，用于此处褒贬失当。B项“半斤八两”比喻两者不相上下，彼此一样。常用作贬义，用于此处褒贬失当。C项“首当其冲”比喻首先受到攻击或遭到灾难。用于此处属望文生义。D 项“想入非非”在佛教中原指非一般思维所能达到的境界，后用来指意念进入玄妙虚幻的境界，也形容脱离实际，幻想不能实现的事。
4．D 解析：A项“望其项背”意思是能够看到别人的颈项和脊背，比喻有能力赶得上。用于此处与句意相反，属望文生义。B项 “处心积虑”意思是存在某种想法，早已有了打算，形容用尽心思地谋划。多用作贬义，用于此处褒贬失当。C项“火中取栗”比喻冒着风险替别人出力，自己却没得到一点好处。用于此处不合语境。D项“拭目以待”意思是擦亮眼睛等待，也指关注某件事情的出现。
5．D 解析：A项“倾巢而出”比喻全部出动。含贬义，用于此处褒贬失当。B项“望文生义”指不了解某一词句的确切含义，只牵强附会地从字面上去理解，做出错误的或片面的解释。含贬义，用于此处褒贬失当。C项“耳提面命”意为不但面对面教导他，还提着他的耳朵叮嘱他，后用来形容严格要求，殷切教诲。含褒义，用于此处褒贬失当。D项“如虎添翼”意思是好像老虎加上了翅膀一样，比喻强者得到了有力的帮助而更加强大，也可比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。
6．D 解析：A项“巧言如簧”形容花言巧语美妙动听。含贬义，用于此处褒贬失当。B项“瓜田李下”比喻容易招致嫌疑的地方。用于此处属望文生义。C项“久假不归”指长期借去，不归还。用于此处属望文生义。
训练二 搭配不当，用错对象
1．D 解析：A项“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人。B项“偃旗息鼓”意思是放下武器，收起铠甲，指停止战斗。C项“惨淡经营”形容极端艰苦地从事诗文创作，也形容苦心规划和开拓某项事业。D项“鲜为人知”意思是很少被人知道。用于此处不合语境，因为句意不是要强调这棵树很少被人知道，而是要强调其极其少有。
2．A 解析：A项“殚精竭虑”意思是用尽精力和心思。B项“美轮美奂”形容房屋高大华美而众多。此处用它来形容石刻作品上一些花鸟虫兽、人物形象的神态，用错对象。C项“炙手可热”意思是手一靠近就感觉很烫，比喻气焰盛、权势大。此处将它理解为“热门”，不恰当。D项“一劳永逸”意思是指辛苦一次把事情办好，以后就不用费力了。此处用这个成语来形容“局势”，不恰当。
3．A 解析：A项“巧夺天工”意思是人工的精巧胜过天然，形容技艺精妙高超。句中的“苍山”“洱海”本来就是天然之物，此处用错对象。B项“耳濡目染”意思是因经常听到看到而不知不觉受到影响。C项“灯红酒绿”形容夜饮聚会的情景，后多用来形容寻欢作乐的腐化生活。此处用的是它的本意。D项“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或事物。
4．A 解析：A项“无动于衷”意思是内心毫无触动，指对应受触动的事物毫不在意，不动心。B项“浩如烟海”形容事物(多指书籍、文献等)数量繁多，极其丰富。此处用错对象。C项“狭路相逢”指凑巧相遇，无法回避。常用来形容仇人相见，彼此都不肯轻易放过。用于此处属望文生义。D项“漠不关心”形容对人或事物态度冷淡，毫不在意或一点也不关心。后面不带宾语，此处带宾语“人民疾苦”有误。
5．D 解析：A项“天花乱坠”形容说话非常动听，但空洞不切实际。陈述的对象应是“说的话”，而非“描写”，此处用错对象。B项“韦编三绝”意思是编联竹简的皮绳磨断了多次，形容读书勤奋刻苦。用于此处不合语境。C项“俯拾皆是”意思是只要弯下腰来拾取，到处都是，形容数量非常多，到处都能得到。用于此处不合语境。D项“寅吃卯粮”意思是寅年吃了卯年的粮食，比喻经济困难，入不敷出。
训练三 重复累赘，谦敬错位
1．D 解析：A项“不分青红皂白”意思是不分是非曲直、不问情由。与后文的“滥用”不搭配。B项 “大水冲了龙王庙，一家人不认一家人”比喻本是自己人，因不相识而相互发生了冲突争端。用于此处不合语境。C项“白头如新”意思是互相认识很久，到了老年，还如同刚刚认识一样，指彼此交情很浅。用于此处不合语境。D项“乐此不疲”指专心爱好某事，做起来不知疲倦。
2．C 解析：A项“不可理喻”意思是不能用道理使之明白，形容人不讲道理。此处用错对象。B项“无所不用其极”意思是无处不用尽心力，后指做坏事时任何极端的手段都使出来。常用作贬义词，用于此处褒贬失当。C项“动荡不安”形容局势、情况不稳定，不平静。D项“不虞之誉”没有意料到的赞扬。与“没想到”语意重复。
3．A 解析：A项“信笔涂鸦”形容书写拙劣或胡乱写作。常用作自谦之词，用于此处不合语境。B项“后来居上”指资格浅的反而居于资格老的之上，后泛指后来的胜过先前的。C项“唇齿相依”意思是嘴唇与牙齿互相依存，比喻关系极为密切。D项“身体力行”指亲身体验，努力实践。
4．D 解析：A项“贻笑大方”指被内行人笑话。有被动义，用于此处与“被人”语意重复。B项“拔了毛的凤凰不如鸡”比喻地位高的人一旦失去权势，处境还不如普通百姓。用于此处不合语境。C项“绝无仅有”形容极其少有。用于此处与 “全球第一例”矛盾。D项“毕其功于一役”指一次行动便完成本应分期做完的事情。
5．B 解析：A项“吉光片羽”比喻残存的艺术珍品。用于此处不合语境。B项“甚嚣尘上”形容对某事议论纷纷。多含贬义。C项“一鸣惊人”比喻平时表现很平常，一旦做起来就有惊人的成就。用于此处不合语境。D项“责无旁贷”指自己应尽的责任，不能推给别人。用于此处与“职责”语意重复。
训练四 自相矛盾，不合语境
1．B 解析：A项“一念之差”指一个念头的差错(引起严重后果)。用于此处不合语境。B项“乐此不疲”指专心爱好某事，做起来不知疲倦。C项“拍手称快”意思是拍着手喊痛快。多用来形容因事情有称心如意的结局而高兴的样子。用于此处不合语境。D项“功败垂成”指事情在将要成功的时候失败了。含惋惜意。用于此处不合语境。
2．A 解析：A项“二一添作五”本是珠算除法的一句口诀，借指双方平分。用于此处与语境不合，可改为“三下五除二”。B项“见贤思齐”意思是看见有道德、有才学的人，就想向他学习，向他看齐。C项“不时之需”意思是随时的需要。D项“当面锣对面鼓”比喻面对面地商谈、争论或交换意见。
3．D 解析：A项“不情之请”指不合情理的请求。常用作求助于人时的客套话，用于此处不合语境。B项“黄发垂髫”指老人与儿童。此处用来形容孩童，不当。C项“浮光掠影”比喻因事物很快消逝而使人对它印象不深。用于此处与“留下极深刻的印象”矛盾。D项“不闻不问”意思是不打听也不过问，形容对事情毫不关心。
4．D 解析：A项“开门揖盗”意思是打开门请强盗进来；比喻引进坏人，招致祸患。用于此处不合语境。B项“首鼠两端”形容在两者之间犹豫不决的样子。用于此处不合语境。C项“任重而道远”意思是担子重，路途远，比喻肩负的责任重大且要经过长期艰苦的努力。对象一般是人，用于此处用错对象。D项“一筹莫展”意思是一点计策也施展不出，形容没有一点办法。
【一线原创】
1．B 解析：A项“鱼贯而入”意思是像鱼那样一个跟着一个地进入。用于此处不合逻辑，可改为“鱼贯而出”。B项“淋漓尽致”形容文章或讲话等表达得详尽细致、充分彻底。C项“洗心革面”比喻彻底悔改。用于此处不合语境。D项“投鼠忌器”意思是想扔东西打老鼠，又怕打坏了老鼠旁边的器物；比喻欲除恶人而又有所顾忌，不好下手。用于此处不合语境。
2．B 解析：A项“船到码头车到站”意思是任务已经完成，目标已经达到。B项“九牛二虎之力”形容很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合，本句强调的不是费力大，而是本领，可改为“三头六臂”。C项“老而弥笃”意思是人越老，对某种事物的感情越深。D项“长江后浪推前浪”比喻人或事物不断地新陈代谢，更新发展。
3．B 解析：A项“翻天覆地”比喻发生了巨大的变化；也比喻一次又一次，多次重复；也比喻闹得厉害。多用作定语，为褒义词，此处误用作补语，且褒贬失当，可改为“天翻地覆”。B项“米珠薪桂”意思是米贵如珠，薪贵如桂。比喻物价昂贵。C项“打牙祭”原指每逢月初、月中吃一顿有荤菜的饭，后来泛指偶尔吃一顿丰盛的饭菜。用于此处与“蔬菜瓜果”矛盾。D项“隔着锅台上炕”是我国北方的民间谚语。一般锅台和火炕之间都会隔有一堵墙，这堵墙分隔了卧室和厨房。炕在卧室里，锅台在外面的厨房里。隔着锅台上火炕是行不通的，比喻做事不按规律，不按步骤来，想要跳过某一环节。形容想要一步登天。用于此处不合语境。
4．D 解析：A项“靠山吃山，靠水吃水”比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活。用于此处属望文生义。B项“无所不至”意思是没有什么不去做，指什么事都能干得出来。含贬义。用于此处褒贬失当，可改为“无处不在”。C项“庆父不死，鲁难未已”比喻首恶不除，祸乱不止，国家永无宁日。“庆父”指制造内乱的人，此处用错对象。D项“竹篮打水一场空”比喻费了力而没有效果。
5．D 解析：A项“载歌载舞”意思是又唱歌，又跳舞。形容尽情欢乐。一般需要排练准备，用于此处不合语境。B项“心劳日拙”指费尽心机，事情反而越来越不顺手，处境一天比一天糟。含贬义，此处不合语境且褒贬失当，可改为“心力交瘁”。C项“目不交睫”意思是不能合眼入睡，形容有心事而不能安眠。用于此处不合语境，可改为“目不转睛”。D项“水木清华”意思是池水清澈，花木秀艳，形容园林景色清幽美丽。
专题六 辨析并修改病句
训练一 语序不当
1．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
B.蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园地，又是新旧文化激烈交锋的场所。
C.我的思路被窗外小贩的叫卖声不时打断。
D.运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就。
2．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
B.11月26日和27日，日本主流媒体《朝日新闻》用四个整版罕见地刊登名为“日中战争”的专题报道，对侵华战争进行全面、冷静地反思。
C.我国大部分磷化工骨干企业集中在磷资源比较丰富的云、贵、川、鄂和靠近外贸出口市场而技术力量又相对较强的上海、天津、江苏、浙江等地区。
D.大学毕业生的毕业选择对其父母及家庭情况会有一定的影响，父母的 “职业等级”高，毕业生往往会选择继续学习而不急于就业。
3．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.1994年，美国发射了“克莱门汀”号环月探测器，不但开始了全月面元素的分布与含量的探测，并意外发现了在月球南极区有水存在的信息。
B.从现在至2015年这段时间内，国际能源机构认为，世界经济将无法避免石油供应紧缺并由此引发油价飙升情况的出现。
C.山西省实验中学新年音乐会在太原市湖滨会堂于12月31日隆重举行，参加演出的有实验中学管弦乐队及教师合唱团，太原师范学院的部分学生也应邀表演了节目。
D.这种钙奶，运用高科技手段，解决了维生素A易氧化、不稳定的问题，确保维生素被更好地吸收，发挥保护视力之充分功效。
4．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
B.必然性不仅和偶然性互相依存，而且在一定条件下互相转化。
C.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
D.如果我是一个从前的哲人，来到今天的世界，我会最怀念什么？一定是这六个字：善良、丰富、高贵。
训练二 搭配不当
1．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.当前，“文革”时期的当事人逐渐离世，史料不断散失，“文革”史的研究亟待抢救和开掘。
B.如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。
C.一般用药一周左右即可见效，疲倦乏力，怕热多汗等症状明显改善；两周左右T3、T4水平明显好转，恶性瘤或囊肿即会逐渐缩小。
D.一份由中国火箭技术研究院院长吴燕生和中国火箭运载研究院总设计师刘竹生提供的研究报告显示，我国目前的火箭运载能力，已经足够保证完成绕月工程所需要的飞行器发射任务。
2．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.致力于帮助群众提高鉴别和防范邪教组织的能力，积极传播科学思想和科学方法的反邪教协会于3月14日宣布成立。
B.一些宾馆、饭店还成为某些部门的非正常开支的重要渠道，给少数腐败分子孕育了堕落的温床。
C.日前安南呼吁各国政府及社会组织重视日益泛滥的恐怖主义活动，停止至今还在各地愈演愈烈的制造自杀性爆炸事件的恶劣风气。
D.高考前的学习无疑是紧张的，这就需要我们有很强的心理调适能力。难道我们能否认高考复习最忌心浮气躁吗？
3．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.翻开反动阶级罪恶活动的档案，这种失败的记录屡见不鲜：野心勃勃的希特勒和显赫一时的日本帝国主义者，不都在欧洲和中国的土地上写下过这种失败的记录？
B.早上出门的时候，但看到建筑工地上的挖土机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
C.建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史任务，只有发展好农村经济，才能促进国民经济持续发展。
D.20世纪以来，人类在信息、新材料、新能源、生物、空间、海洋六大高技术领域取得了一系列的重大发现和进展，其中信息技术的飞速发展尤为光彩夺目。
4．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.目前，克隆动物的成功率只有2%，克隆人的难度更高，“克隆”的成功率和安全性都很差。
B.近年，浙江省致力于编织一张“预警网”，在容易产生贸易摩擦的敏感区设立“信息采集点”，以监测进出口贸易的相关情况。
C.她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。
D.肇事司机在小区门口撞倒老人后，不但没下车救人，反而开车连续五次碾压老人，直至老人死去。这样冷血的罪犯，一定要抓到不可。
训练三 成分残缺或赘余
1．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止伤害，并提出30 000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。
B.我们需要解决在反垄断立法中的根本：一方面是为企业创建一个自由竞争、协调有序的社会经济环境，另一方面是为了使消费者利益和整个社会福利的最大化。
C.按规定，世界遗产地的保护状况发生变异，将被敦促予以纠正；无积极反应的，将被列为“濒危遗产”；无力阻止遗产价值丧失的，则将被除名。
D.据了解，我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送，对今年发送量进行了预测，并事先做好相关准备工作。
2．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。
B.随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。
C.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采用分时段挂号。如果由此给您带来不便，敬请谅解。
D.人的全面发展并不是个孤立的历史发展过程，而是始终如何处理好人与自然、人与社会、人与人的关系网络中。
3．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.随着经济全球化进程不断加快，国际人口流动更加频繁，推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化。
B.省委省政府认真总结了造成这种落后状况的教训，确立了科教兴市的工作思路。
C.自2004年中国移动成为北京2008年奥运会移动通信服务合作伙伴以来，时刻以宣传奥运，弘扬中华为己任。
D.围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。
4．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.实践证明，这样的格局已经很难满足社会需求，因此今后研究生教育的发展和学位制度的完善应该是加强应用型人才培养为主。
B.因策划实施美国驻东非大使馆而被通缉的阿布纳斯近日在苏丹首都喀土穆落网，现被关押在当地一所监狱里。
C.据我的愚见，斜线号是近些年才发展起来，逐渐被采用，但还没有被国家语言文字工作委员会认定的一种符号。
D.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。
训练四 结构混乱
1．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.浙江温岭大溪镇农民张全清制造的飞机没能最后升空，除了因为没有足够长的跑道外，部分机械配件不合理也是重要原因。
B.从技术主管到商界奇才，谷歌似乎每周都会流失一位顶级员工。美国媒体近日称，作为全球最成功和最知名的企业，看到如此多的顶级人才离开谷歌总是令人惊讶。
C.在怒山这种极为特殊的高山峡谷中建水电站，产生的环境问题、生态问题和移民问题远远小于其他人口密集的江河地区。
D.我国的水、电、油、煤、气等价格还没有完全放开，其价格并不能完全反映资源的供求关系和环境成本，是近年来有关部门致力于推动资源性产品价格改革的原因之一。
2．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力，这就陷入了子女教育的误区。
B.为北京申奥成功做出贡献的《申请报告》是一幅全面展现中国北京风采的锦绣画卷，国际奥委会已经收藏，目前陈列在瑞士洛桑奥林匹克博物馆。
C.与会专家学者围绕当前房地产形势、发展及相关问题为主题展开讨论，或对以往的房地产情况进行总结，或对未来的房地产发展进行展望。
D.宠物家政市场的潜力越来越大，但潍坊的宠物保姆却没有“火”起来，主要原因是大多数人存有“伺候动物丢人”的观念在作怪。
3．下列句子中，不属于“结构混乱”的一项是( )
A.本报《没有苗圃的园丁》一文，报道了宁夏海原县一位代课教师每月只拿50元工资，在没有校舍的情况下挤出自家一间房坚持办学的感人事迹。
B.现代人生活节奏越来越快，负担越来越重，压力也越来越大，这自然有时代发展的客观原因，也关系到我们内心世界的波动。
C.最近在莫斯科红场附近发生的这起爆炸事件，车臣非法武装组织很可能就是这一事件的制造者。
D.阅览室图书馆出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。
4．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.老工人的一席话深深地触动了小张的心，久久不能平静下来。
B.他是位廉洁奉公的好干部，得到人民的拥戴，并安排他担任了县长的职务。
C.“英语广播讲座”之所以能给我很大帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。
D.在全球化的今天，广交会展馆里的外贸企业，就这样与千里之外的戛纳发生了千丝万缕的联系。
训练五 表意不明
1．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.从靠近北极的西伯利亚向南延伸，一直到中国东部的平原，有一条很长的鹤类迁徙路线。
B.日本贸易企业官员称，从21日开始，中国已经停止向日本出口稀土，这对生产超导体、计算机、混合动力汽车和其他高科技产品是非常重要的。
C.这批进口的种子保管没问题，我们的工作绝对是一流的。
D.同样的遭遇也发生在不少人的身上，我们接到的观众短信和电话当中，每天都会有近1/5的问题涉及武汉新田、湖北林枫等品牌；而在我们前几期节目中，这些品牌也同样被专家提到过。
2．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.最近的一项社会调查显示，越来越多的网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。
B.连年亏损的美国《新闻周刊》正待价而沽，境内外华人都鼓动中国人出手收购，将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。
C.受地面温度较大以及降温的影响，山东、江苏部分地区再度出现大雾天气，这给当地的交通运输带来很大不便。
D.在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。
3．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．据有关部门对侵权问题严重的几十家企业的调查显示，这些企业每年的获利达十几亿元。
B．某医院医护人员在不知情的情况下，将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内，致使这些患者旧病未除，又添新疾，造成了严重的后果。
C.曾以推广“疯狂英语”而广为人知的李阳，以疯狂认读汉字和背诵古诗的方式，开始了自己推广“卓越汉语”的新目标。
D.我们要敢于用自己的眼光审视那些名不副实的满分作文，更不要把一味模仿和套用作为取得高分的“终南捷径”，这是有违写作规律的。
4．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.母亲接过女儿递过来的花，放在鼻端嗅了嗅。这几朵花，极符合她的个性，清淡幽雅。
B.到了高三下学期，班里又转来一名复读生，这个人连班主任老师都不认识。
C.曾记否，我与你认识的时候，你还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。
D.《罗密欧与朱丽叶》是一曲“青春和爱情”的悲歌，《威尼斯商人》是富有讽刺意味的戏剧，但就其流传之广而言却毫不逊色。
训练六 不合逻辑
1．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.研究者认为，浙江的优势在于丰富的企业家资源，对企业的外迁，应该抱开明的态度，单纯从GDP等数据来衡量浙江是失之偏颇和恰当的。
B.据介绍，为“小美人鱼”庆祝生日的传统在丹麦已经延续了近一百多年，此次生日庆典的全程都将通过设在馆内的视频装置传播到世界各地。
C.此次四部门发布意见对中职困难生和涉农专业学生免学费工作进行具体部署，是落实本月初国务院常务会议的重要举措。
D.今年春晚人气最旺的当属解散多年又重聚的小虎队。“小虎队”这个演唱组合的名字，对“80后”的年轻人是再熟悉不过的了，那是他们青春岁月所无法抹去的集体记忆。
2．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.中国第三代移动通信(3G)牌照发放工作日前启动。其中，TDSCDMA作为第三代移动通信国际标准，是我国科技自主创新的重要标志，有力推动了中国在国际标准竞争领域赢得更大话语权。
B.在找到合适的重组方案之前，我们觉得“一动不如一静”，可以采取明确搁置重组的办法，避免不干扰电信运营商的正常运作；我们期待相关各方能够群策群力，通过建设性的探讨与协作，形成更好的方案。
C.社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。
D.世界自然基金会环境政策负责人表示，墨西哥湾原油泄漏事故为俄罗斯敲响了警钟，俄罗斯在极地海洋的石油开采应该采取更加有效的措施，防止类似事故不再发生。
3．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.火车票实名制不仅能在一定程度上杜绝票贩子，更能有利于维护公民乘坐火车的权利，改善当前火车票销售过程中的不公平现象。
B.号称是马云、王菲、李亚鹏等三万精英人士师父的神奇道人李一，随着吹捧者的纷纷撇清或缄默，正成为一个声誉上的“破落户”而陷入讨伐之中。
C.科学，包括讲道理的科学，改变了人类的生存面貌，进而改变了西方人的生存面貌。至于这种改变是福是祸，则笔者不敢专断。
D.在西部大开发中，一些“老区”的领导已经认识到了改变产业结构的重要，他们希望再造一个更为辉煌的未来。
4．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。
B.中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
C.昨夜与朋友喝茶闲聊，他说人生有三个境界：生存、生活、生命；我笑着回道，我也认为有三种人生境界：物质、半物质、精神。我们相视而笑。
D.我们的报刊、杂志、电视等一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，加强使用语言文字的规范意识。
训练七 修改病句
1．找出下面一段文字在语言表述方面存在的两处错误，并加以改正。
2005年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的《千手观音》让观众惊叹不已。在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下，演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执着的人生追求深深地震撼了人们。
错 误
改 正
第一处：
第二处：
2.找出下面一段文字在语言表述方面存在的两处错误，并加以改正。
重庆工艺美术的真正兴盛是明末清初。明末清初，重庆的挑花刺绣迅速崛起，与成都一道成为蜀绣的重要产地。
错 误
改 正
第一处：
第二处：
3.找出下面一段文字在语言表述方面存在的两处错误，并加以改正。
“科技下乡”的热潮，受到广大农民的热烈欢迎。县“科技下乡”小分队来到桃花乡，大约半个小时左右，近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。
错 误
改 正
第一处：
第二处：
1．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
B.“五一”期间，植物园在“百花展”系列游园活动中将展出郁金香、牡丹、连翘等花卉，并举办民族舞蹈表演和荷兰风车展。
C.我们在本月中旬前后有两个重要会议，所以现在就要好好准备。
D.地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住入了临时帐篷，防止余震再次发生。
2．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
B.济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日将开门迎客。
C.每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。
D.知识分子一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往激起他们一腔报国之情。
3．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.旧北京城经元、明两代的建造经营，在中国历代封建王朝都城设计的基础上，最后完成的杰作。
B.实行平行志愿录取方式，是对原有招录方式下权益失衡的必要纠偏，是对考生利益的倾斜，因而有利于促进考生和高校之间的权利对等。
C.他们精神饱满，谁能相信他们都是已年逾古稀甚至年过花甲的老人呢？
D.提起蜀汉亡国，有人认为是刘禅懦弱无能、庸碌昏聩所致——这也是过分苛求。
4．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.能否落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大意义。
B.《亮剑》的最大亮点在于塑造了李云龙性格鲜活，有血有肉，并不完善，甚至有些“出格”，突破了“高大全”的模式，传递了时代气息，更贴近观众。
C.写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。
D.只有当农民工能在工作地上户口，有住房，并且其子女能接受基础教育、大学教育乃至竞争白领职位时，中国的城市化或者说经济发展就算是成功了。
5．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.由于缺乏宣传力度，许多发明家的新发明被束之高阁，不能及时转化为新产品。
B.古老的中国气功已经运用于竞技体育，它不仅可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。
C.很多家用电器，国产的并不比洋货差，质量不仅能与之抗衡，而且价格也很便宜。
D.9月21日12时35分，执行“神七”飞行任务的航天员抵达酒泉卫星发射中心，他们将在这里进行适应性训练和心理调整，为太空飞行做最后的准备。
6．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.中国文化哲学的研究在实现自己的双重变革之后，还面临着一个更重要的理论课题，这就是如何实现理论和实践相结合。
B.教师节时，老师希望学生别送礼品送祝福。
C.在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。
D.这里有我国南方重要的货物中转码头，年货物吞吐量达到每年5000万吨。
专题六 辨析并修改病句
【题型对练】
训练一 语序不当
1．B 解析：A项语序不当，应将“不仅诚信”改为“诚信不仅”，并将“关系到国家的整体形象”与“体现了公民的基本道德素质”互换位置；C项语序不当，应将“不时”移至“被”前；D项语序不当，应将“无数”移到“临场”前。
2．C 解析：A项语序不当，应将“每年”移至“10%”前；B项语序不当，应将“罕见地”移至“用四个整版”前；D项语序不当，根据上下文意，应为“大学毕业生的父母及家庭情况对其毕业选择会有一定的影响”。
3．A 解析：B项语序不当，应将“国际能源机构认为”移至“从现在至2015年这段时间内”前；C项语序不当，应将“于12月31日”移至“在太原市湖滨会堂”前；D项语序不当，应将“充分”移至“发挥”前。
4．D 解析：A项语序不当，应将“质量”移至“不是”后；B项语序不当，应将“不仅”移至“互相”前；C项语序不当，应将“没有”移至“摄影家们”后。
训练二 搭配不当
1．D 解析：A项“研究”与“抢救和开掘”搭配不当；B项“违反”与“正常的社会秩序”搭配不当，可将“违反”改为“扰乱”；C项“水平”与“好转”搭配不当。
2．D 解析：A项“鉴别”与“邪教组织”搭配不当，“传播”与“科学方法”搭配不当；B项“孕育”与“温床”搭配不当；C项“停止”与“的风气”搭配不当。
3．C 解析：A项“写下”与“记录”搭配不当；B项“装载机和十几辆翻斗车”与“挖土”搭配不当；D项“取得”与“发现”搭配不当。
4．B 解析：A项“成功率”与“很差”搭配不当；C项“取得的成绩”与“得到了回报”搭配不当；D项“开车连续五次”语序不当，“一定要抓到不可”搭配不当。
训练三 成分残缺或赘余
1．C 解析：A项成分残缺，可在“抚慰金”后加“的要求”；B项成分残缺，可在“根本”后加“问题”；D项成分残缺，可在“密集发送”后加“的情况”。
2．A 解析：B项成分残缺，可删去“随着”；C项成分残缺，可在“挂号”后加“的办法”；D项成分残缺，可在“始终”后加“处于”。
3．B 解析：A项成分残缺，应在“推动”后加“了”；C项成分残缺，应在“时刻”前加“中国移动”；D项“重点”与“优先”重复，删去其一。
4．D 解析：A项成分残缺，应在“应该是”后加“以”；B项成分残缺，可在“大使馆”后加“爆炸案”；C项“我”和表谦称的“愚”重复多余。
训练四 结构混乱
1．C 解析：A项“除了因为……也是重要原因”结构混乱，可删去“因为”；B项“作为……看到……”结构混乱，可删去“看到”；D项结构混乱，应在“是近年来”前加“这”。
2．A 解析：B项结构混乱，暗换主语，应将“国际奥委会已经收藏”改为“已经被国际奥委会收藏”；C项结构混乱，“围绕……”和“以……为主题”杂糅，可删去“为主题”或将“围绕”改为“以”；D项结构混乱，“主要原因是……”和“……在作怪”杂糅，可删去“在作怪”。
3．A 解析：B项结构混乱，因果倒置，应将“也关系到我们内心世界的波动”改为“也与我们内心世界的波动有很大关系”；C项结构混乱，第一个分句还没有说完，第二个分句就又更换了主语；D项结构混乱，可将“我们可以从这一现象反映两个问题”改为“这一现象反映出两个问题”。
4．D 解析：A项结构混乱，前半句的主语是“话”，后半句却暗中换成了“心”，应在“久久不能平静下来”前加上“使他”；B项结构混乱，前半句的陈述对象是“他”，后半句则进行了暗换，可改为“并被安排担任了县长的职务”；C项结构混乱，前半句的主语是“英语广播讲座”，后半句却暗中换成了“我”，可将后半句改为“是因为它具有把讲课和练习结合起来的突出优点”。
训练五 表意不明
1．D 解析：A项“一直到中国东部的平原”是延伸到中国东部还是中国东部的平原，有歧义，相应后句的主语是“这之间的区域”还是“这之间的平原”不明确。B项“这”是指代“稀土”这种资源还是“中国已经停止向日本出口稀土”这个事实不明确。C项表意不明，是由“保管”这一词语的含义不同而使停顿不同造成的，若把“保管”理解“担保”“保证”，可读为“这批进口的种子/保管没问题”；若把“保管”理解为“保藏和管理”，则可读为“这批进口的种子保管/没问题”。
2．A 解析：B项“境内外”指代不明，表意不明，另外，应在“引以为豪”前加上“美国人”；C项“山东、江苏部分地区”有歧义；D项“各种”修饰“民族”还是“体育比赛”，表意不明，另外，逻辑错误，“赛歌”不是体育比赛。
3．B 解析：A项“侵权问题严重的几十家企业”，这“几十家企业”是“被侵权者”还是“侵犯他人权利者”有歧义；C项“疯狂认读汉字和背诵古诗的方式”表意不明，另外，“开始”与“目标”搭配不当；D项表意不明，“这”应指代“指一味……捷径”，而不包括“更不要”。
4．C 解析：A项“她”指代不明；B项“这个人连班主任老师都不认识”有歧义，可以理解为“这个人不认识班主任”，也可理解为“班主任不认识这个人”；D项“其”指代不明，既可以指《罗密欧与朱丽叶》，也可指《威尼斯商人》。
训练六 不合逻辑
1．C 解析：A项“失之偏颇和恰当”不合逻辑，应在“恰当”前加“不”；B项“近一百多年”不合逻辑，应删去“近”或“多”；D项“‘小虎队’对……年轻人……熟悉”主客颠倒。
2．A 解析：B项不合逻辑，否定不当，应删去“不”；C项不合逻辑，“卡拉OK”不属于“体育活动”；D项否定不当，应将“不再”改为“再次”。
3．B 解析：A项不合逻辑，“一定程度上杜绝”自相矛盾。“改善”与“现象”不搭配；C项分句逻辑混乱，应是“改变了西方人的生存面貌，进而改变了人类的生存面貌”；D项“再造……未来”不合逻辑。
4．C 解析：A项“缩短了10倍”错，数字减少、缩小，只能用分数、百分数，不能用倍数；B项“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这三个概念的范围有交叉；D项不合逻辑，“电视”不属于“出版物”。
训练七 修改病句
1．第一处错误：“精湛的舞台灯光与背景音乐”。改正：“绚丽的舞台灯光与美妙的背景音乐”。
第二处错误：“绘声绘色的表演”。改正：“精妙绝伦的表演”。
2．第一处错误：“重庆工艺美术的真正兴盛是明末清初”。改正：“重庆工艺美术的真正兴盛时期是明末清初”。
第二处错误：“与成都一道成为蜀绣的重要产地”。改正：“重庆与成都一道成为蜀绣的重要产地”。
3．第一处错误：“‘科技下乡’的热潮”。改正：“科技下乡”活动。
第二处错误：“大约半个小时左右”。改正：“半个小时左右”。
【一线原创】
1．B 解析：A项搭配不当，应删去“问题”；C项“本月中旬前后”时间表述不太明确，“中旬”就有10天，再加上“前后”，那就是一个月了，既然是“重要会议”，开会日期应该比较明确；D项成分赘余，“解放军部队”的“解放军”多余，“临时帐篷”的“临时”多余，帐篷就是临时性的，“防止余震再次发生”，“再次”也多余，有“再次”，似乎“余震”已经发生过一次，且“防止余震发生”是做不到的。
2．D 解析：A项两面对一面，“能否被利用”与“没抱太大的希望”不对应；B项“5月3日将开门迎客”句缺少主语；C项“提前”与“预支”语意重复。
3．B 解析：A项成分残缺，应在“经”前加“是”；C项语序不当，应将“年逾古稀”和“年过花甲”互换位置；D项成分赘余，“苛”就有“过分”的意思，应删去“过分”。
4．C 解析：A项两面对一面，可删去“能否”；B项“塑造”缺宾语，应在“出格”后加“的形象”；D项关联词语“只有”与“就”搭配不当，应将“就”改为“才”。
5．D 解析：A项“许多发明家的新发明”有歧义，可理解为“一个发明家的许多发明”，也可理解为“许多发明家的一个发明”；B项的语病有二，一是不合逻辑，强加递进关系，“治疗……新旧伤病”与“调整……情绪”“消除……疲劳”之间没有语义递进，二是语序不当，应将“赛前”移至“运动员”后；C项语序不当，“质量不仅……而且价格……”这个复句中两个分句主语不同，应将“不仅”移至“质量”前。
6．A 解析：B项有歧义，既可理解为“老师希望学生别送礼品，送祝福”，也可理解为“老师希望学生礼品、祝福都别送”；C项不合逻辑，“各类用品”已经包括了“服装、文具、家电”，不能并列；D项“年货物吞吐量”中的“年”与“每年”语意重复，可删去“每年”。
七 扩展语句
训练一 情景演绎式扩展
1．根据下列两种情景，以“笑”为重点，分别扩展成一段话。每段话不少于30字。
情景一：遇到朋友，他笑了。
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情景二：听到彩票中奖，他俩笑了。
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2．《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语，扩展成一段话，描绘出一个优美的意境。(不少于50字)
小河 柳树 夕阳 青草 歌儿
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3．根据下面提供的情境，按要求扩展语句。
墙角一棵树。
①忧郁者眼中的(运用拟人手法描写，30字左右)
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②高兴者眼中的(运用比喻手法描写，30字左右)
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4．请从下列7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。
给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收
怡然自得
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5．从2011年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟，请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：①符合场景；②语言表达简明、生动、得体；③不超过20字。
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训练二 中心阐发式扩展
1．以“红叶飘零”为主题写一段文字，具体细致地描绘红叶飘零的过程，不少于80字。
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2.揣摩下面这首唐诗的内容和意境，以“人在画中游”为话题，描绘出一种情景。要求：语言生动，形象丰满，富有意蕴。不少于60字。
三日寻李九庄
(唐)常 建
雨歇杨林东渡头，永和三日荡轻舟。
故人家在桃花岸，直到门前溪水流。
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3．某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过60字。
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训练三 枝叶添加式扩展
1.请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。
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2．把下列语段中画横线的句子扩展成四个句子，并要引用名言诗句来揭示每一种植物的象征意义，使之表意更丰富、完整。
汉语中的大部分词语都是与历史文化相联系的，在国人心中均有根深蒂固的象征意义，像植物中的松、竹、梅、兰等。
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训练四 续写补写式扩展
1．为文中A、B两处填写适当的内容。
廉洁也是一种孝敬
原河南开封市市长周以忠利用职务之便，为房地产开发商等谋取利益，收受巨额贿赂；借逢年过节之机，收受干部款物，数额特别巨大。案发后，他的母亲哭瞎了双眼。
可怜天下父母心。普天之下，哪位父母不望子成龙、盼女成凤，希望他们有出息？对走上领导岗位的人来说，父母更是希望他们廉洁从政，为民造福。可是，有不少执迷不悟的为官者，把党的纪律忘得精光，把父母的嘱托抛诸脑后，A有的____________，有的______________，有的____________。(每处不超过5字)B他们的所作所为，让父母______________！(限30字以内)
廉洁自律和奉公守法，是对父母的精神赡养，是一种孝敬。面对各种诱惑，党员干部要自重、自警、自省、自励，让父母不再“家有官，心难安”，过一个安心、放心、舒心的晚年。
2.某中学高三级举行“家·国·天下——十八岁成人典礼”，下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补充中间部分。要求：①紧扣主题、语言生动，至少运用一种修辞手法；②80字左右。
尊敬的老师、亲爱的同学：
今天我们将举行一场隆重的十八岁成人典礼！________________________________
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接下来，请尊敬的老师见证我们成长的誓言！……
1.根据下面两种情景，分别扩展成一段话，每段不少于50字。
情景一：广州 浪漫 自豪
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情景二：广州 忙碌 惬意
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2.以“历史的天空”为话题，写一段话，要求：语言生动形象，主题集中，有一定的哲理，不少于60字。
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3.根据你对辛弃疾的了解，结合下面给出的文段，补写语段，使语言通顺、意义完整。
南宋朝廷将辛弃疾闲置了20年。20年的时间让他脱离政界，只许旁观，不得插手，也不得插嘴。辛在他的词中自我解嘲道：“君恩重，且教种芙蓉！”这有点像宋仁宗说柳永：“且去浅斟低唱，何要浮名？”柳永倒是真的去浅斟低唱了，结果唱出一个纯粹的词人艺术家。辛与柳不同，____________________________________________________________
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4.按要求把下面的句子扩写成一段话。
这个春天，春风特别温馨。
要求：①实写与虚写相结合；②至少运用两种不同的修辞手法；③不少于80字。
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5.“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”一句，情景相融，请你将它扩展为一段话。
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专题七 扩展语句
【题型对练】
训练一 情景演绎式扩展
1．情景一示例：在街上，遇到了多年未见的老朋友，他眼睛一眯，开心地笑了，鱼尾纹放出一道一道的光彩，灿烂极了。
情景二示例：听到彩票中奖的消息，爷俩相视一惊，接着同时大笑。老的笑得满脸皱纹，好似阳光下的核桃；少的笑得弯成一团，活像一只出水的龙虾。
解析：语言要丰富，注意突出重点。内容要符合情景特点。
2．示例：村边，一条弯弯曲曲的小河奏着叮叮咚咚的曲子流向远方，夕阳把一片金辉撒在微波上，也给河边的柳树描出金色的轮廓，柔嫩纤细的柳枝在风中摇曳着，青草丛中的青蛙们也伴着流水的曲子唱起了婉转动听的歌儿。
解析：解答时要抓住景物本身的特征，恰当运用拟人、比喻等修辞手法，选用准确的词语描绘出一个优美的意境。
3．示例：①那棵小树生了病似的，在风雨中哆嗦着、颤抖着，像挨了训的小孩，蜷缩在墙角里。
②墙角的那棵枫树，叶片红艳艳的，如跳动的火苗。
解析：解答时要依据情境要求，恰当运用拟人、比喻等修辞手法，选用准确的词语扩展原句。
4．示例：山庄策划了一系列给力的春节活动，丰富多彩的节目，妙趣横生的灯谜，加上美不胜收的湖光山色，让人怡然自得。
解析：语言要丰富，内容要符合情景特点。
5．示例一：让校园永远明朗清净，让心灵不受烟雾缭绕。示例二：书香何需烟草香。
解析：语言要简明、生动、得体，注意突出“禁烟”主题，同时还要注意符合学校这个场景特点。
训练二 中心阐发式扩展
1.示例：深秋时节，层林尽染。一枚红叶从树梢向树根探下了身子，悄然下落。她想，冷风萧瑟，我们的母亲——树根该多么需要我们这些子女来呵护啊。红叶优美地舒展着身姿，飘过一根根树枝，向姐妹们发出真诚的呼唤。于是，一片片红叶，翻转飘零，纷纷聚拢到母亲的脚下。
解析：解答此题要注意以“红叶飘零”为主题，描绘红叶飘零的过程，还要注意字数要求。
2.示例：春雨初歇，杨柳滴翠；天朗气清，了无纤尘。在这春日丽景的簇拥下，泛舟轻荡，投入到江流的怀抱之中，只见江流两岸，桃花灼灼，怒放争艳，杨柳依依，低垂戏水，好一幅春日丽景图。
解析：本题实际上是在综合诗歌内容和意境的基础上进行的扩写，“读”是前提，“赏”是关键，“扩”是目的。首先要读懂这首诗歌的意境，再展开想象，然后以“人在画中游”为话题扩写，做到语言生动、形象丰满即可。
3.示例：“满纸荒唐言”，“谁解其中味”，绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧！
训练三 枝叶添加式扩展
1.示例一：洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。
示例二：月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来洗衣归来的少女的喧哗，话音如玉盘落珠般清脆。
解析：本题进行扩展时，可以以原来的语句作为扩展的主体，在适当的地方添加恰当的枝叶，也可以根据原句的内涵进行续写。但无论哪种形式，都必须做到使整个语句内容更加具体、生动、形象，并且衔接自然，文脉通畅。
2.示例：像松柏，“岁寒，然后知松柏之后凋也”，象征了其不畏强暴的风骨；翠竹，“竹可焚而不可毁其节”，象征了其坚持操守的气节；梅花，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，象征了其不畏严寒的品格；兰草，“幽谷传香”，象征了其谦虚淡泊的胸襟。
解析：本题进行扩展时，要引用名言诗句，并且所引用的名言诗句要揭示每一种植物的象征意义，还要注意使整个语句内容更加具体、生动、形象，并且衔接自然，文脉通畅。
训练四 续写补写式扩展
1．示例：A.被金钱俘虏 违法乱纪 锒铛入狱 B．颜面尽失、痛心不已，这是多么不敬不孝、大逆不道啊
解析：本题进行补写扩展时，要与节选内容紧密衔接，进行合理的补写，A处在内容上要写出不廉洁的表现或结果，B处要站在父母亲的角度，写出父母亲的感受，并且要点出关键词“孝敬”或“不敬不孝”等，要照应标题和前后文，内容要健康，语言要通顺。
2．示例：十八岁是青春的起航点，十八岁的我们将告别童真幼稚，告别冲动莽撞，走向成熟。家事国事天下事，我们将学会担当。知晓感恩，勇扛责任，在十八岁的天空中，鲲鹏正扶摇而上！
解析：本题进行补写扩展时，要紧扣主题“家·国·天下”和“十八岁成人典礼”，还要至少运用一种修辞手法，另外，字数也得符合要求。
【一线原创】
1．情景一示例：广州是一个极富浪漫气息的城市，风光旖旎的环境，古韵十足的骑楼，唱腔多变的粤剧，琳琅满目的美食……让你不由自主地产生“玩在广州”“食在广州”的自豪感。
情景二示例：广州的生活是快节奏的，忙碌过后的生活却充满了轻松闲适感。闲暇时与友人一起K歌，购物，喝早茶，逛花市，看粤剧，尝粤菜，观羊城……多么惬意啊！
2.示例：在历史的天空里，伟人以其思想的光芒成为照耀世界的一颗璀璨的明星。他们伴着一轮明月，坚守着精神家园，不为物役，不做钱奴。追随伟人吧，追随意味着发现，追随意味着提升，我们的人生积淀将一天比一天厚重，读懂平凡世界中属于自己生活的那本大书，成就最好的自己。
3.示例：他是中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的唯一一人。他无法像柳永那样真的放下满腔抱负去浅斟低唱。对国家和民族，他有着一颗放不下的火热的心，有使不完的劲。报国无门，望长安，登危楼，拍栏杆，热泪横流，他始终在出世与入世间矛盾，在被用或被弃中受煎熬。辛词比其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写的，而是蘸着血和泪涂抹而成的。
4.示例：这时，从野外吹来一阵风，吹在你的脸上，像一只温柔的手在抚摸着你，使你感受到了一点春的气息，很细微，很新鲜，很温暖，带着泥土的芬芳和生气，夹着淡淡的花香。这时，你会想，草已经发芽了，桃花也在吐蕊了吧，燕子已经飞回来了吧！
5.示例：还是春光烂漫、百花吐艳的季节，还是花木扶疏、桃树掩映的门户，然而，使这一切增光添彩的人却不知何处去了。那位伫立桃树下的不期而遇的少女，曾凝睇含笑，脉脉含情，而今却只剩下门前一树桃花仍旧在春风中凝情含笑。
专题八 压缩语段
训练一 新闻类语段压缩
1．为下面这则消息拟一个标题，限14字以内。
3月3日下午，澳门经济司、财政司和水警稽查队联合行动，公开销毁了在最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘100万张。这是澳门官方首次采取这种行动。
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2．根据信息产业部在新闻发布会上所传达的信息要点(包括价格变动状况)，拟一则一句话新闻。(不超过22字)
今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月1日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每分钟低于0.16元的，调整到0.16元；高于0.22元的降到0.22元。固定电话初装费指导性标准降为500至1000元，移动电话入网费指导性标准降为500至1500元；住宅用户同址安装2部以上电话，从第2部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠和外埠区别收费，不超重的本埠平信由20克0.50元提高到0.60元，外埠由20克0.50元提高到0.80元。
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3．根据材料拟一则一句话新闻。(不超过30字)
北京市公安机关在追逃专项斗争行动中，采取“网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕，自7月1日至8月2日，将211名在京作案后逃跑的犯罪嫌疑人缉拿归案。
据介绍，按照中央政法委和公安部的部署，北京市公安局自5月份开始对全市1991年以来的负案、批捕、扣押的在逃犯嫌疑人和从监管所等场所逃脱的犯罪人、罪犯，进行全面的调查，将查出的1000余名在逃人员的情况全部输入计算机，并与公安部联网。
为加强追逃专项斗争的力度，北京市公检法机关于8月2日发出通告，限令在逃人员，主动投案自首。
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训练二 概括主要内容式压缩
1．阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。(不超过25字)
4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中，“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些急功近利。
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2．阅读下面的材料，请用一句话概括该翻译家的观点。
某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的情感。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”为什么不译作“霉国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”“美丽”的“美”“道德”的“德”“法理”的“法”“芬芳”的“芬”“祥瑞”的“瑞”……而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。
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3.请概括下面一段文字的主要内容。(不超过25字)
用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。
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训练三 下定义式压缩
1．根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况。(不超过40字)
材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。
材料二：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。
材料三：某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。
材料四：某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。
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2．下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字。(不超过50字)
菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。
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训练四 提取关键词式压缩
1．阅读下面的语段，提取信息的主要内容，在横线上写出4个关键词。
作为一种价值取向，道德健康的出现为心理教育的伦理转向提供了动力，并推动了心理教育从矫正性的治疗技术向道德性教育的策略过渡。心理教育开始调整自己的学术路线，把价值判断引入自身的理论内涵之中，不仅关心人的适应能力，更关心适应过程和方法的伦理性。调节个体与社会的矛盾并非学校德育的根本任务，道德教育的根本目的应当是促进人在道德上的健康，帮助人学会用道德的方式适应社会。因而，放弃强制和塑造的方法论，接受包括心理学在内的多元化的教育方法，应成为改进学校德育的重要内容。
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2.下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括。(不超过15字)
我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口—郯城—庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。
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3．阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。
科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫作“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生植物体内。
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训练五 续写总结式压缩
1．下文是从《生活的艺术》一文中摘录的文字，请依据文章题目和提供的文字在下面一段文字的开头空白处添加一句能够统领并概括后面内容的起始句。
________________________________，要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独有的体验，你就必须多一份心灵的创伤。换一个角度来看，虽然倒掉了一杯陈水，但你拥有了一杯清泉；虽然失去了蔷薇，但你采得了玫瑰；虽然遭受了心灵的创伤，但你多了一份独有的体验。
2．根据下面的文字，补写出后面总括性的句子。(不超过35字)
中华文化能够在世界各地广泛而持久地传播，并对世界文化的发展产生重大影响，根本原因在于它的丰富性和先进性。中华民族以其勤劳和智慧，使中华文化的发展高潮迭起，辉煌灿烂，长期居于世界领先地位。中华文化以其历史悠久，____________________________
_______________________________________________________________________________。
1．阅读下面一段话，试给“草根文化”下定义。(不超过60字)
社会学家、民俗学家艾君在《改革开放30周年解读》中对“草根文化”这样界定：“草根文化，属于一种在一定时期内由一些特殊的群体在生活中形成的一种特殊的社会文化潮流，它实际是一种‘副文化、亚文化’现象。它具有平民文化的特质，属于一种没有特定规律和标准可循的社会文化现象，是一种动态的、可变的文化现象。它有区别于阳春白雪的雅文化、上流文化、宫廷文化以及传统文化。”他还认为健康向上的“草根文化”会形成对主流文化的重要补充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流文化带来辐射、腐蚀和冲击。
“草根文化”是__________________________________________________________
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2．阅读下面一则新闻，提取两条最主要的信息，不得出现具体的数据。
国际著名财富研究公司WealthX日前发布了世界超富裕人士报告，报告统计的时间是2011年8月1日到2012年7月31日。该报告统计对象为财富超过3000万美元的超富裕人士。报告数据显示，2012年全球超富裕人士达187 380人，增长了0.6%，总资产为25 .8万亿美元。而资产超10亿美元的超级富豪人数达到2160人，增长了9.4%，占超富裕人士金字塔尖的1.2%，财富总额达到6.2万亿美元，增长了14%。
报告指出，全球范围内，身家缩水最严重的是财富在2亿至3亿美元的富豪们，这一人群数量下降了9.9%，财产缩水1.4%。报告分析，过去一年里，中国超级富豪的总财富减少了1600亿美元，缩水近30%。报告分析，这在很大程度上是因为中国股市表现不佳，在这段时期内，上证综指下降了20%。同时，由于制造工厂向内地迁移，中国沿海省份房地产及制造业大亨们受到的冲击最大。在超富裕人士排名前十的城市中，北京、上海、深圳、广州占前四名，人数分别为2295、1435、1070、970。排名前十城市的超富裕人士总数达到8245人，在全国的占比达到73.3%。
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3．提炼下面文段的主要信息，在横线上写出四个关键词。
本报北京1月20日电(记者朱剑红) 国家统计局今天首次公布了城乡居民收入中位数，2011年，农村居民人均纯收入中位数为6194元，比上年增加995元，增长19.1%；城镇居民人均可支配收入中位数为19 118元，比上年增加2279元，增长13.5%。城乡人均纯收入之比为3.13∶1,2010年该收入比为3.23∶1。
国家统计局公布的2011年城乡居民收入增长情况，是对全国31个省(自治区、直辖市)7.4万户农村居民家庭和6.6万户城镇居民家庭的抽样调查得出的。人均收入中位数指将所有调查户按人均收入水平从低到高的顺序排列，处于最中间的位置的调查户的人均收入。
__________ __________ __________ __________
4．概括下面这段文字的主旨。(不超过35字)
网络是指信息传输、接收、共享的虚拟平台，它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。它借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏聊天等软件工具给人们带来极其丰富和美好的使用和享受，有时甚至超越人体本身所能带来的感受，让人以超乎真实的外貌、感觉进入网络平台。但这些只是丰富了人们的生活而不能取代人们的生活，只能模仿人们的感受而不能取代人们的感受。
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专题八 压缩语段
【题型对练】
训练一 新闻类语段压缩
1．示例：澳门官方首次公开销毁盗版光盘
解析：首先认真阅读所给语段，正确理解语段的中心和要点；然后筛选出主要信息，加以整合；最后用最恰当的语言表达出来，即标题应能涵盖所给材料的核心内容。标题的要素包括对象、事件及其意义，根据所给语段，对象是“澳门官方”，事件是“公开销毁盗版光盘”，意义是“首次采取这种行动”，把这些信息整合准确表达出来即可。
2．示例：3月1日起邮资上调，电信费有升有降。
解析：首先，根据题干要求确定本则新闻的要素为人物(对象)＋事件＋时间＋事件“调价”的结果。其次筛选信息，本则新闻的重要语句为过渡句“与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整”，关键词为电信费、邮资，题干中的限制条件为“包括价格变动状况”。
3．示例：7月份北京公安采取“网上作战”、分级督捕等措施缉拿逃犯211名。(要点：“网上作战”、分级督捕、北京公安、7月份、缉捕逃犯、211名)
解析：本题可从导语中筛选答题要素，因为导语把新闻事实的要点揭示出来了。如果没有导语，可从新闻主体材料中寻找。时间：7月1日至8月2日(亦即7月份)；地点：北京；人物对象：北京公安与逃犯；重要动词：缉拿；事件(过程结果)：211名逃犯归案；原因：上级部署；方法(手段)：“网上作战”、分级督捕。根据以上要素，进行组句，就可写出较好的答案。
训练二 概括主要内容式压缩
1．示例：全球化视野，追求卓越的意识，宽松的环境，平和的心态。
解析：注意先确定答题区间，再分条概括。
2．示例：对别国国名的翻译，中文能表达美好的情感，而外文不能。
解析：对本题的解答要把握住该段文字的核心内容，即中文翻译较外文翻译更能表达美好的感情。答题时要强调中文翻译的感情色彩优势。另外，压缩语段时要注意句子结构的完整，不要把句子写成短语。
3．示例：激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。
解析：这是一段说明性的语段，压缩时要注意把握说明的对象及其要点。所给语段介绍的对象是“激光造雨”，主要介绍了它的原理、与其他人工降雨方式相比的优势、研究现状等。
训练三 下定义式压缩
1．示例：某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家级历史文化名城。
解析：本题要求用一个单句介绍某市的概况，实际上是考查下定义式压缩，考生首先要知道下定义的格式，被定义概念(种概念)＝种差＋邻近属概念；其次要要注意概括出“国家历史文化名城”“交通便利”“景色优美”“经济发展水平较高”这几个关键词，合理安排几个材料之间的逻辑顺序，另外，表述时语言要简洁。
2．示例：菊花是一种栽培历史悠久、种类繁多且具有观赏价值、实用价值的花卉，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。
解析：本题要求以“菊花”开头写一段介绍菊花的文字，可给语段分层，把握几个句子之间的逻辑顺序，语段依次介绍了菊花的栽培历史、类型、观赏价值、保健价值，象征意义，然后整合信息即可。
训练四 提取关键词式压缩
1．示例：道德健康 心理教育 道德教育 学校德育
2．示例：地形 水深 构造 历史
解析：本题为概括题，要先找出概括的区域——“我国大陆海区……10次地震海啸”，再分析这一区域是从哪几方面来陈述的，最后选择最为简洁的概括词或短语作答。
3．示例：吸碳 “略施魔法” 光合作用
训练五 续写总结式压缩
1．示例：生活的艺术就是平衡得失的艺术
2．示例：更主要的是以其丰富性、先进性，在世界文化史上获得了持久的魅力
【一线原创】
1．示例：在一定时期内由一些特殊的群体形成的具有社会性、平民性、动态性(或可变性)、两面性特点的一种特殊的社会文化潮流。
2．示例：①全球范围内超级富豪更富了。②中国超级富豪总财富缩水近三成。
3．示例：城乡居民收入 中位数 首次 公布
4．示例：网络通过资源共享给人们丰富和美好的享受，但不能取代人们的生活和感受。
专题九 选用、仿用、变换句式
训练一 选用句式
1．根据语境，填入下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是( )
①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“________”好像带着很大的气。(a.出来吧，你们！ b．你们出来吧！)
②今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：________他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。
(a.西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。 b．西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？)
A.①a ②b B．①a ②a
C.①b ②a D．①b ②b
2.填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向另一个极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是，________
A.好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益些微。
B.好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕。
C.好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药。
D.好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。
3.“我们要学习文件”是一句有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是( )
A.请做好准备。 B．请把电视机关上。
C.小说不要带来。 D．请你告诉小王。
4.填入下面文字横线处的语句，表达效果最好的一项是( )
不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪；____________________。
A.给我以风雨，我就是一弯旖旎绚丽的彩虹
B.给我以狂风，我就是一波汹涌澎湃的巨浪
C.给我以考验，我就是一个坚强勇敢的斗士
D.给我以阳光，我就是一只轻舞呢喃的燕子
训练二 仿用句式
1．仿照画线句子的形式，另选对象，写一段话。要求：字数与画线句子基本相等，意思与整段内容的话题保持一致。
“唯有埋头，乃能出头。”急于出人头地的话，除了自寻烦恼之外，不会真正得到什么，就像一只蝴蝶，要想美丽如画，它的蛹就必须要经过地表下漆黑炼狱般的生活；如果不肯接受被压抑的痛苦，展翅欲飞之时，就是它的美丽终结之日。
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2.以“人生”为对象，仿照例句写两句话，要求内涵相近，字数与结构相同。
如果把人生比作季节，那么，便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。
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3．请根据下面的例句，运用比喻修辞手法，仿写两个句子。
山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。
边塞诗______________________________________________________________________
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送别诗______________________________________________________________________
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4．请根据上下文的内容仿写句子。
语文是什么？语文是眩目的先秦繁星，____________________；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；______________________，是高山流水的琴瑟；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是李白的杯中酒，____________________；是千古绝唱的诗词曲赋，是万国瞩目的四库全书……
训练三 变换句式
1．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。
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2．将下面的四个短句改写为一个长单句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
①核辐射是一种微观粒子流。
②核辐射是原子核的一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程所释放出来的。
③核辐射亿万年来存在于所有物质之中。
④核辐射可以使物质引起电离或激发。
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3．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用于指导今后的工作而形成的书面材料。
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4．以“我们”作为开头，重组下面这个句子，不能改变原意。
书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。
我们____________________________________________________________________
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1.仿照例句的形式，写两句话。要求：意思与例句内容的话题保持一致，句式相同或相近。
生活如山，感恩为径，寻径登山，方知山之高大。
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2.把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
王力先生认为中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。
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3.将下面的四个短句改写为一个单句，可以调整语序、增删词语，但不能改变原意。
①低碳经济通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段。
②低碳经济达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。
③低碳经济是指在可持续发展理念指导下的一种经济发展形态。
④低碳经济尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗和温室气体排放。
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4.不改变句子原意，按不同要求变换下面的句子。
张大宁有卓越的医学成就和高尚的医德医风。
(1)改写成双重否定句，使语气增强加重。
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(2)改写成双重否定句，使语气减弱变轻。
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(3)改写成反问句，使语气增强加重。
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(4)仍用陈述句，添加修饰词语，使语气减弱变轻。
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