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前一段时间写了一篇博文——爷爷的日记http://blog.sina.com.cn/s/blog_548b25540100xjtz.html。
今年大丰收，多了一个语，多的那里仅是忙碌和简单的快乐，转眼语快十个月了，一旦有那么几分钟沉思的时间，我往往不能相信目前的生活，不能相信上帝真是如此厚待我。快乐和幸福真是由衷的，常常沉溺与其中，我偶尔称之为淡定！或许吧！至少让我做妈妈从容些许。淡定与从容绝不是懒惰的借口。今年我懒了好久。
期中考试在即，给贝复习了快一周了，语文最恼火，这学期公开课多，好多课文是跳着讲的，有的课文还没有学但是在考的范围之内，三年级加上近义词，反义词，孩子不太胜任，老师的答案精准到常常我辅导的结果是错误的，全解是错误的。
数学没啥好复习的，偶尔选些他可能出错的题做做检验一下。虽然冲进了高思的尖子班，但儿子数学在班上还是很少能进前三名，总是粗心那么一点点。我也感叹现在的教育，课内的我已经不可以马虎看待，奥数常常让我都抓狂，期中奥数考了55分，儿子高高兴兴的回家告诉我：妈妈，我不是最后一名，是中上。我脸上笑着怕打击小子的自信心，增加对奥数的厌恶感，心里却叫苦不迭：儿子，你啥时候能对自己要求高一点点。周日复习数学，刚半小时，小子就跺着脚叫“累死了”，我一通咆哮，实在是受不了了，这个孩子对自我的要求实在是低的不靠谱！他总是很满足自己的现状，更不知道去争强好胜啥的。
英语从暑假里我明显感觉到儿子的止步不前，是否倒退倒还不知。真是不能当懒人，我原来把他送到AH幼儿园，天真的以为自己从此可以不管他这一科目。还是要感谢永远超前走一步看三步的壮妈提醒了我，开始给儿子加量听和阅读，儿子的飞速进步表现在超越了一些比他早进入这个环境的孩子。上小学一年级他有一个飞速的提高，原因是小学时间比幼儿园多了，在接送他的路上，不知不觉在车里听了很多英文故事，他自己也爱听，车里的环境又让他很安静，我们基本能坚持每天读一本小书，还看了很多原版碟。二年级随着作业的稍微增多，听英文就少多了，我怀孕后把他所有的课后班调整到离家不超过10分钟车程的范围内，下学期都是爸爸接送，和小区里面另外一个孩子搭伴乘车，两个人他们就开始聊天再也不听英文了，所以这一年来他听的太少太少了。读就更差了，二年级下学期基本没有读什么书。三年级，语也半岁了，我多一点精力来思考贝的学习，再三要求爸爸在车里让儿子听英文，发现效果甚微，爸爸没有那个坚持劲。所以现在早上我决定还是我来送孩子上学，他们聊天我就把声音开大，其实我儿子是愿意听的，搭伴的那个孩子听不懂所以不听，要找我儿子说话。每天上学的路上20分钟，练听力足够了。坚持在于妈妈。轻松英语以前都听过，现在我拿来让他读完做后面的阅读题，他很慢，两天一本书。除了鸡皮疙瘩我没见这小子对书如饥似渴。书虫系类听的内容对他来说，语速太慢了。至于读，因为是中英双语的，我发现他常常是先看中文，还是母语来的快哦！哪怕英文学的早。
儿子上学3年级了，老师不知道他英文有多好，以至于认为和班上那些好的孩子差不多。因为每次考试都有考100分的。一二年级停留在写字母阶段，三年级换了一个英语老师，这个老师要求很高，每个课文需要背写出来，班上的孩子叫苦不迭，我正好让儿子巩固基础，第一次考试就是一个下马威，来了100个单词和句子的考试，可以说是完全超纲的，但儿子考了100分，还有一个女生99,90多分得孩子不少呢！我明白形势是很严峻的，英语目前是儿子自信心的源泉呢！
他开始写英文日记有两个月了，源于他看过的《小屁孩日记》，我觉得有些问题需要找外教帮他修改一下下，拿给外教看，外教赞不绝口，儿子立马很受用，他不允许外教在上面修改，所以外教只是大致把他容易错的给说了一下。今天，儿子把日记给他的英语老师看了，他的目的是想和老师商量：你看我每天写日记，可不可不写你布置的小卷，儿子对写小卷很反感。没想到，这本日记把老师雷倒了，老师大肆渲染的夸奖了他，并让全班同学都来参观他的日记本，还约定明天要借给老师带回家给她的儿子看看，她儿子四年级开始写英语日记，老师说没有贝写的好，字也不如贝工整，老师还说她教了几十年的书，儿子的水平可以去6年级上英语课了，贝是他遇到的第二个这样的孩子，第一个和贝这样的孩子已经在美国读完中学，上大学了。可以看得出来，贝非常受激励，感谢老师，估计这能刺激他一阵子。回家说了一通，到底还是把申请不写小卷的事情忘记了，写小卷我觉得挺好的，那是老师提高难度要求。我乘机给儿子讲，有本事一定要露出来让人家知道的道理，儿子太木讷，在这个竞争社会很是吃亏的。这个社会需要既王婆卖瓜，又能见好就收。
