爱华网Buzz Feed 上提供了一个小测试，看看你能否正确分辨现代艺术Modern Art和4岁幼儿涂鸦ToddlerArt。事情是这样的。2005年，ABC新闻网邀请了几位艺术家以及一位艺术史家参与了这个测试。大人们的表现差强人意（←大体上使人满意！）。我也去做了一下，11题对了9题...嗯，还有提升空间。
我觉得只要有心，其实也不是太难判断，成人跟小孩的思维方式不同，不管是色彩还是造型，即便看似杂乱，实则是有选择的；而小孩则更倾向直觉和随意。
下面我们来看看这些“作品”吧。其中一些挂在MoMA的展厅，另一些则挂在有娃阶级家庭的冰箱上。一起来试试你的鉴别能力！
嗯。这是小朋友画的。
色彩很直接。直接指的是，直接从颜料管里挤出来的原色，没有调和过，直接就上，颜色与颜色间不加任何考虑，左侧的蓝，桃红和翠绿随意堆叠在一起，显脏。笔触也是信手，杂乱无章，只是单纯的涂抹动作和重复堆叠。一张纯纯的不加思考的“颜料集合”。
嗯。这是Willem de Kooning的《那不勒斯的树 A Tree in Naples》
跟上一张相比，最直接的区分是，颜色经过了调和。画面中呈现出的蓝色是有层次，有选择的。笔触基本集中在经纬两个大方向，并且看得出是有控制的（一笔下去粗细均匀，有力度感，有速度感，并不只是拿着画笔在画布上拖。这个好难描述，同理可想象一下书法的提按顿挫）。
嗯。这是Willem de Kooning的《那不勒斯的树 A Tree in Naples》
跟上一张相比，最直接的区分是，颜色经过了调和。画面中呈现出的蓝色是有层次，有选择的。笔触基本集中在经纬两个大方向，并且看得出是有控制的（一笔下去粗细均匀，有力度感，有速度感，并不只是拿着画笔在画布上拖。这个好难描述，同理可想象一下书法的提按顿挫）。
这算作弊吗？？
嗯。这也是小朋友画的。
尽管有了混色的意识并且色感也不错，但笔触还是暴露了。跟第一幅的小朋友一样，小孩子的手对画笔的控制力有限，笔触总是很飘忽，不肯定。
而且这个结晶是盐吗。这种初中美术课惯用水彩肌理效果真的欺骗得了群众吗
嗯。这是Hans Hoffman的《金链花Laburnum》
我觉得这个应该很好判断。这种复杂的构图，有意识的色彩布局，颜色多而不脏乱，并且有收有放（随意的红圈，和细致的红曲线、红十字），不像是4岁小孩能做到的。
这个我也选错了...GerhardRichter的《树林》。我不太理解这一片模糊是怎么回事...（结果只是因为图片像素低吗！摔！）
其实也应该很好判断。还是这两点，色感，笔触。
Gerhard Richter, 'Woods', 2005
嗯。这还是小朋友画的。
我觉得你快掌握我的套路了。色感和笔触。
色感方面我无话可说...这些色彩组合得很牛逼。
笔触上则可以看出点端倪。儿童行为有一个很大的特征，就是“同义反复”。同样的动作，他会一直重复下去。你看出画面上重复出现的元素了吗？
嗯。这个小朋友一直在画圈。换了不同颜色（但应该还是同一支笔，笔触也是相似的），但动作几乎没变，圈的大小也相差无几。
嗯。这依旧是小朋友画的。
现在回过头来再看我也不知道为什么会认定这是幅幼儿涂鸦... 大概是出于直觉吧...（直觉你真好！）
由于是局部截图也很难从构图上来分析...
反正就是感觉什么地方不对劲啦。
第八副在我看来试色的痕迹明显。有的孩子喜欢把所有颜色全都尝试一遍后再在最后一层上涂盖自己最喜欢的颜色。对手部小肌肉控制的不稳定性造成笔触往复或覆盖涂抹都是经常发生的。艺术家与孩子的作品相论，前者着色的目的性更强。”
7号小朋友似乎也适用这条“试色定律”呢。
嗯。仍然是小朋友画的。
蜡笔留白+混色。初中美术课惯用水彩肌理效果第二弹。而且纸张和颜料看上去质量都不好。
还有，水彩就不要混进来冒充抽象作品了谢谢啊。
嗯。这是Sam Gilliam的《咖啡百里香Coffee Thyme》
画法可能显得幼儿，但画面里不同宽度的矩形和正三角形的组合，表明这是个有意识的布局。而且在颜色上有种刻意为之的规律，小孩在颜色的选择上会更随机，而且形、色分离的情况会比较多，也就是说，他不一定一行只用一个颜色，而是会一种颜色一下子画好多行，而且不一定等这一行画完，就换成了另一个颜色。小孩对色彩的感受力是发散状的，而不是切割开的块状。
嗯。最终仍以小朋友收宫。
原理同第一幅。
