爱华网一个生产大队去。由于第一
，真是把人急坏了。就在这时，我碰到
沿途，他一会说：“同志，注意，前头有条沟！”一
塘！”最后，进了村，又指着一条巷子说：“里面住着咱们队长，他 正想着，只见他蛮
天清早，我从队长屋里出来，看到一个强壮的中年人，挑着桶，哼着轻快的曲子， 是塘，你不要掉到水里了。”他回过头，眨眨眼，好像看到
边的堰塘走来。待他走近，我一瞄，哎，多好的一条汉子，眼怎么瞎了？
不在乎地下塘挑水。我大吃一惊，喊：“…… 了我：“你不就是我昨夜给你引 为什么能那么利索地 念”，下面就等 引
路的同志吗？”……看到这儿，读者一定禁不住问自己：他是个瞎子吗？
人走夜晚呢？为什么他比有眼睛的人的“眼睛”还明亮呢？这就叫作“切入悬
着作者“倒叙事件”——读者也就非读下去不可了。?? 相信观众
（二）“意料之外，情理之中”法?? 世界艺术大师卓别林有一句名言：“我总是力图以新的方法来创造意想不到的东西。假如我 预料我会在街上走，那我便跳上一辆马车去。”（引自《卓别林——伟大的流浪汉 们，创作结构要巧，首先要“出其不意”，这是第一步。但更重要的 所谓情理之中，是指这种“出其不意”，与小说中人 它不是荒诞的，不是臆造的。既曲折离 巧妙地作到了这一点。小 意想不到的东 了 》一书） ，这就告诉我
，是所叙述的情节，必须在情理之中。
物性格的发展合拍，合乎客观规律，合乎生活逻辑。
奇，又理所当然。如美国作家欧·亨利的《麦琪的礼物》 ，就非常
说是叙述美国圣诞节这一天，一对恩爱夫妇准备互赠礼物，并都想买件使对方 梳子，
西。妻子看到丈夫有个祖传的金表，但没有表链，就剪掉自己最珍爱的金色长女，拿去卖 套美丽华贵的梳子。
，并用卖金发的钱去买表链。丈夫呢？看到妻子有一头美丽的金发，但缺少一套适用的名贵
就卖掉自己祖传的、一直伴随在身边的、也是自己格外珍爱的表，用卖表的钱买了一 结果两人一碰面，丈夫拿着妻子送的新表链，表没有了；妻子拿着丈夫 有了！夫妻俩只好凄然相对而笑。在这里，尽管有对故事主 中。因为他们夫妻恩爱，超过了对“金发”、 人物来说，也只能是这样辛 辣的结局。 （三）“淡化情节，形散神聚”法??
送的一套新梳子，长长的金发没
人公与读者的“出其不意”，但统统在情理之
“表链”的感情。而“金钱第一”的资本主义世界，对下层的小
这种创作法，从表面看，没有出其不意的情节，没有激烈的矛盾****，而且平铺直叙，一直 的气氛。但是，在这平铺直叙中，带有涌袭心灵的感情；在这淡淡的凄凉中，带有一 味，常常是“无情”更有情，无声胜有声。如张洁写的《拾麦穗》 ，是讲 年夏天割麦时，她总是挽个篮子，到打过麦的麦地里拾麦 她嫁给这个老汉算了。她对此并不怎 此事。可她——这个小小 是为了吃老汉 这就叫“形散神 穗
是淡淡
种说不出的人生韵
农村的一个小姑娘，家里很穷，每
。这个时候，一个卖麦芽糖的老汉来了。
别的孩子用拾的麦穗与老汉换糖吃，而这个小女孩 舍不得。老汉便常常免费敲糖给她吃。别人就笑她，说 么懂，老汉也觉得没什么，大家也只是开开玩笑，以后也再没提起 的姑娘，当老汉没再来卖糖时，却在村头等着，等着……她在等什么呢？仅仅
的糖吗？不， 这里面有说不清的味， 有一种淡淡哀恋， 一种人与人之间能相互沟通的情绪… 聚”，是“无结构”的结构，是用一种内在精神编织的“情结”文体。?? 这个“道
（四）“一箭双雕，一点两面”法?? 作者在写小说中，似导戏的导演，常常让舞台上的角色拿这样或那样的道具。好导演会利用 具”，不只让一个角色，而使许多角色与这个“道具”有关系；不只让一方，而是 具”打交道。这样，就可以从这个“道具”身上挖掘人物心灵世 美学思想。当代英国作家斯丹·巴斯托的短篇《 让矛盾的双方都与这个“道
界，揭露生活本质，完成作者在这发现上的
二十先令的银币》就是如此。我们看到，“20 先令的银币”
本身就是作者的一个道具。作者 衣服里，然后让她的 服口袋掏一掏 戴克 仆
就利用这个道具，首先让文中的、有钱的马斯顿太太故意把它放进一套
人弗斯戴克太太送这套衣服到洗衣店去洗，但交代了一句，送洗之前，得把衣 就希望弗斯
。弗斯戴克是个穷人，丈夫又瘫痪，急需钱用。这银币该给她带来多少欢乐呵：可以给可 再叫弗斯戴克交上这笔钱。弗斯戴克若交不
怜的丈夫买水果，买烟，加上一瓶酒；还可以去买几件必须添置的衣服……而马斯顿太太， 悄悄地瞒下这枚银币，并把这二十先令花掉，然后她 ＊ 出，她的目的就达到了，证明穷人穷得卑劣、下 自然而然地“一箭双雕”了。既展现了 了这个世界人与
，而她自己才是高尚的。你看，作者利用这个道具，
世界穷人物质的贫穷，还暴露了富人精神上的无耻，并深刻地揭示 十先令的
人之间的关系是多么残酷！这篇小说的结尾是：弗斯戴克太太经过一番艰苦的思想斗争
后， 总算没用这个“设下圈套”的钱。当马斯顿太太一过问，她就颤悠悠地交还了……可这“二 银币”却深深地在读者脑海里打下了烙印。?? （五）“偶然中必然，必然中偶然”法?? 小说作者要学会在生活中发现偶然中隐 藏着的必然性，学会在写小说时运用这种偶然中的
必
然
性。它能引发读者寻根盘底地、津津有味地追读下去，而且能揭示生活中不易发现的本质 小说《项链》的作者莫泊桑，对此技巧就运用得非常漂亮。故事是这样的：小 了得人欢心，被人艳羡，在准备参加一个上流社会的晚会时，向她 链加上她的美貌，确实让她出了风头。不料，乐极生悲 她不得不承受经济上的压力。经过十年艰苦 债， 便发现她原来借的项链是假 项链”——“失 隐 项
意义。如法国
职员的妻子路瓦裁夫人为
的女友借了串项链配戴。当晚，这项
，在归途上她竟丢失了项链。为了赔偿这项链，
努力，她和丈夫还清了因买项链所欠的债。谁知待她刚还完
的。 真是一夜风头得到的是十年辛酸， 片刻虚荣换来的是半生痛苦。 这“借
链”——“赔项链”——“还项链债务”——“发现项链是假玩意”的一系列情节，节节都
蔽着“偶然中的必然，必然中的偶然”，读来引人入胜，又发人深省。?? 当今现代派小说家面对某些人的精神危机，产生了恐惧感。于是他们常常用荒诞的、超现 实的、生
（六）“银丝串珠，数点一线”法?? 活中还没出现的、纯粹主观想象的“抽象”物于以编织描绘——以反映他们的世界 从表面看，往往是分离的、意识流的、不易理解的。但是，仔细读，会发 系，相辅相成，彼此烘托，合成一体的。可称之为“银丝串珠，数 的短篇小说《……以后》 。它是反映核战争恐怖， 如何描绘？现代派的作家就用他们打 段：“博士”、“律 现 观 。而且在写法上，
，这些小说内部是互为联
点一线”吧。如美国作家亨利·斯莱萨写
谈世界进行核大战以后的情况。核大战如今没有发生， 及。
碎当代世界的“碎片”，主观荒诞地串起来叙述。 《……以后》共分四 本 这方面的专著。
师”、“商人”、“酋长”。这博士、律师、商人、酋长之间毫无联系，似乎风马牛不相
但“博士”段讲的是——他原来教《记忆学》 ，训练学生养成完美的记忆，已出版了六 可核战争后， 他失业了， 人们再不要记忆了， 核战惨状令人不敢回忆！ 所以 何忘记”。“律师”段讲的是：过去的杀人犯是要判极 男人的比例是 800∶1。因此，这位男性杀人 31 个。“商人”段讲的是：原来他 授对他说，由于原子 的服饰用 刑
， 他只好改教“速成课程”——“如
的，但核战后，人口减少了百分之九十，女人与
犯现在的极刑是：与 18 个女人结婚，使他妻子的总数达到
以为核战后，人死的多，服饰用品销售量会直线下降，但一个优生学教 个
辐射，变种生育—一个孩子有两个头，已经接近生育总数的 65％，所以，包括帽子 是有原子幅射
品会逐渐畅销，供不应求。商人也就放心了。“酋长”段讲的是：几个文明的白种人跑到一
很远的孤零小岛上去躲避原子辐射毒。他们随身带了个仪器—一个开着小口的金属物。凡 毒的人，只要一瞄它，它会发出声响。这些白人与岛上的土著酋长见面后，就 上的土人瞄仪器，仪器不声不响；而白人看仪器，仪器狂呼乱叫 酋长下令把他们杀掉，并与部下吃了他们的肉，结 从此原子辐射毒在哪儿也不能幸免了。这四 同的荒诞侧面，反映了世 人生观穿起 来了。? 果
用这仪器试验：当时，岛
。白人大喜，请求留下。可白人进村后，
染上了原子辐射毒，再瞄仪器，仪器便响起来。
段无连贯的情节，堪称“笔断意不断”，藕断丝连，以四个不
界一些阶层在核战争后的心态。现代派作家就是这样把当代与未来采用他们的
?（七）“明线暗线——双环连套”法?? 这种小说技巧是运用文中两个一明一暗的线索，平行交＊，双环连套，从一个人物引出一 个人物，
从一个故事引出一个故事，不仅使两个人物、两个故事发生密切的关系，而且不断 主题思想深化，如鲁迅写的小说《药》就是如此。故事的明线是：清末 病，人们说此病吃了血馒头就好了，所以老栓等到一天清早 头，并匆匆拿回家给小栓吃。此文暗线是：老栓 就是吃的他的血馒头，但这剂“药” 明暗两线交＊，结成双 的母亲、 夏 来了。? ?（八）“欲扬先抑”和“欲抑先扬”法??
丰富人物性格，推动
年间，华老栓的儿子小栓得了痨
衙门杀人，就拿着洋钱去买用囚犯血染的馒
去取血馒头那天清早，被杀的囚犯是革命者夏瑜，小栓
并没把小栓的病治好。小栓最终还是被痨病夺去了生命。作者就将这
环连套——在本文结局的坟场上，让小栓的墓和夏瑜的墓错落地挨在一起，小栓 从坟地里奔出
瑜的母亲又都在给儿子上坟、 烧纸…… 《药》 的主题： “愚昧的群众享用革命者的鲜血， 不
是医治病苦的良药；资产阶级脱离群众的革命，不是疗救中国社会的良药。”就自然而然地
这种创作技巧是，作者把自己准备着力表现的人物，不妨先压一压，就如伸出去打人的拳头 一缩。这样，击出去，更有力；而准备贬低的人物，则不妨先让他“威风威风”，然 上掉下来，便“摔”得更惨。这里，先看看“欲扬先抑”的典型 小说中的主要人物是县农建局的田副局长。从 疲疲塌塌，慢慢吞吞，简直不象个领导 节炎，身先士卒 塑 表
，先缩
后，让他从“威风岭”
例子，它就是马烽写的《我的第一个上级》 。
面看，这个老田衣冠不整，披个烂棉袄，无精打采，
样子。可随着作品的逐步深入，突然异峰崛起：他在海门决堤抢
险过程中，熟谙全局，胸有 成竹，果敢勇猛，不顾 1954 年防汛中患上的、一直没有好的、十分严重的关 地带头在大风大浪中搏斗，一直到战胜险情才收兵！作品正是运用“先抑后扬”的手法， 》 中的 “武 都不是他的对手，这 造了一个活生生的社会主义英雄人物。 而“欲抑先扬”的例子， 各类小说中都有， 《水浒 象
松醉打蒋门神”，作者先把蒋门神描绘得如何厉害，如何了不得，很多武艺高强的人 是”先扬“，可武松一出场，几个回合，蒋门神就趴下了：一方面衬托 软怕硬的虚弱本质揭露无遗。这两种写法常常是交＊使 ?（九）“盆中藏月，以小见大”法?? 用，互辅互补。?
了武松威武，一方面也把蒋门神欺
用这个技法的小说，一般题材单纯，场景单一，人物较少，情节相对来讲也比较平淡。但如 纯的题材和不长的篇幅里塑造丰满的形象和挖掘出较深的主题，就得“盆中藏月，以 是作家叶文玲用此法结构的《藤椅》简介：一个中学教师杨健，领回了学校发 都感到高兴。可高兴之后，大家想，新藤椅往哪儿放呢？这个三代 里，现在是连一把椅子也挤不进去了。于是，老杨只好 奇色彩，二无复杂的情节，就这么平凡人小 震撼了读者的心！解放三十年了 里？！诚然，是“四人 应该 小见
何从单
大”了。下面
给他的一把新藤椅，全家
同堂、老幼六口住的 15 平方米的房间
婉惜地将藤椅退给学校。看，这个作品，一无传
事，就这么平铺直叙，就这么淡淡然，凄凄然……但它确实
，一直勤勤恳恳干教育事业的杨老师一家，为什么还窝在蜗牛似的小房 比藤椅更
帮”十年的“愚民”政策，是“白卷大王”散发的精神污染……除此之外，我们是不是 皎明的月亮，如何
清醒清醒，尽快地、实实在在地清除这些“愚民”的余毒和“白卷”的偏见！让藤椅、还有
重要的东西能来到杨老师的家呢？！大海能容下皎明的月亮，小小的一盆水也能容下 以小见大，一叶报春，就看作者运用此法的功力了。?? （十）“余音绕梁，三日不绝”法??
这是讲小说收尾的技巧。故事的开头好，发展好，但最后一个音符，最后一抹油彩，最后一个标点处 理若不当，也会虎头蛇尾，归之失败。因为这不仅是作品的落脚处，还需把作品最精粹的地方展现出来。
