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词性知识

一、分类

1、实词:表示实在意义,能够作短语或句子的成分,一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

2、虚词:虚词一般不表示实在的意义,它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词

二、实词

(一)名词

1、含义:表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词

2、种类:

1表示人的:教师、学生、工人、父亲、白求恩;

2表示具体事物的:房子、汽车、电话、计算机;

3表示抽象事物的:精神、物质、友谊、法律;(抽象名词)

4表示时间的:过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上;(时间名词)

5表示处所的:北京、四川、中国、美国、亚洲;(处所名词)

6表示方位的:上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下;(方位词)

3、名词的语法特征:

1经常作主语和宾语,如:牛吃草。

2也可作定语,直接修饰另一名词,如:柳树梢头。

3名词可以受数量短语修饰,如:一条河、一头牛、三位同学。

4一般不受副词修饰,不能说“很同学”、“不房屋”。

5不能重叠,亲属称谓以及其他少数词,如“妈妈、哥哥”等,这是构词的语素重叠,不算构形的形态变化。

6有些名词能够加“们”表示群体。不加“们”的名词可是个体,也可是群体。

* 方位名词可以单用,但大多数情况下,它要用在名词的后边,表示事物所在的位置。

名词:表示人、物、时、地的词。如“书、山、纸张、报纸、文章、鲁迅、北京、现在、上边、中间、前后”。

(一)名词的主要语法特征

(1)一般能受数量词组修饰。如“两个鸡蛋、三本书、一个人、五年计划、一种思想、一些意见、一点积极性、一批军火、”。

专有名词、时间名词和方位名词一般不受数量短语修饰。如“鲁迅、北京、现在、今天、上边、中间”等,前面一般不出现数量词组。

(2)能出现在介词后面,一起组成介宾结构。如:从国外(回来)向雷锋(学习)把椅子(搬来)在教室(讨论) 其他类别的词也可以出现在某些介词后面,但不具有普遍性,而且都有办法证明不是名词。如“从生到死”可以转换为“从生下来到死去”,“从小到大”可以转换成“从很小到很大”。 由此证明介词“从...到...”后面的“生、死、大、小”不是名词。

(3)不受副词修饰。例如,不说“不战争”“很智慧”“最青年”等。有时也有副词出现在名词前面的,但一般只限于某些固定格式。

如“管他...不...”“...不...,...不...”“...+方位/时间名词”这几种格式中,名词前面可以出现副词。如:管他飞机不飞机,冲上去再说。 画得山不山,水不水的。他们生活在最下层。这个东西放得太前(太后)了一点。昨天已经中秋了。今天才星期三。

(4)经常用作主语和宾语。另外,有些名词带有某些前缀和后缀作为形式标记。如“阿姨、阿爸、剪子、胖子、兔子、学者、劳动者、赚头、甜头、盖儿、”中的“阿-、-子、-者、-头、-儿”就是名词的标记。

(二)名词的分类名词可以分为四类:人物名词、处所名词、时间名词和方位名词。

(1)人物名词:表示人或事物。如“外宾、运动员、山、河流”等。

(2)处所名词:也叫处所词,表示处所。如“亚洲、中国、江西、滕王阁、邮局、附近、周围、门口”等。

(3)时间名词:也叫时间词,表示时间。如“中秋、春季、星期天、上午、现在、将来、过去、从前、昨天、今天、明天、国庆节”等。

(4)方位名词:也叫方位词,表示方向和关系位置。方位名词可分为两种:单纯方位词和合成方位词。

A、单纯方位词。也叫单音节方位词,

共有16个:上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、中、内、外、里、间、旁。

B、合成方位词。有如下几种合成方式:

a、两个单纯方位词对举:上下、前后、左右、里外、内外。

b、以+单纯方位词:以上、以下、以前、以后、以内、以外。

c、之+单纯方位词:之前、之后、之间、之内。

d、单纯方位词+头:上头、下头、前头、后头、东头、西头、里头、外头。

e、单纯方位词+边:上边、下边、前边、后边、左边、右边、东边、西边、南边、北边、外边、里边、旁边。

f、单纯方位词+面:上面、下面、前面、后面、左面、右面、东面、西面、南面、北面、外面、里面。

g、其他:底下、当中、中间。

C、方位词的主要用法

a、单纯方位词是一种粘着词,单用能力很差。

它的主要用途是:

(1)作为合成词(包括方位词)中的一个语素,如“天上、早上、地下、乡下、后天、野外、夜里”。

(2)位于其他名词后组成方位结构。如“树林里、操场上、春节前、寒假后”。

(3)位于介词后组成介宾结构。如“向后转、朝南开、往东走”。

(4)在句子中可以对举着用。如:人群里三层,外三层。上有天堂,下有苏杭。东有村,西有店。

(5)构成成语。如“由表及里、南辕北辙、外强中干、东奔西走”。

b、合成方位词大部分可以单用。如“东边有山”、“南面是操场”、“教室在后面”。但它的主要用途还是构成方位结构,或介宾结构。如“长城内外、大江上下、毕业以后、离开北京以前、在旁边、从西面”。

c、方位词除了表示方位之外,有的还可以:

(1)表示时间(见上例);

(2)表示在某个方面,如“政治上、理论上、历史上”。

(3)表示界限,如“四十上下、县团级以上”。

时间词、处所词和方位词除了具备一般名词的特点(如能跟介词组成介宾结构)以外,还经常修饰动词,这是它们不同于一般名词的地方。如“下午开会”“您前面坐”“咱们清华见”“以后再谈”。

(二)动词

1、含义:表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

2、种类:

1表示动作行为的:说、笑、写、看、走、休息、学习(动作动词)

2表示发展变化的:增加、减少、提高

3表示可能、意愿的:能、会、要、敢、得、可、可以、应、应该、愿意(能愿动词同)

4表示趋向的:上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来(趋向动词)

5表示判断的,只有一个:是 (也叫判断词)

3、动词的语法特征:

1动词能作谓语或谓语中心,多数能带宾语,如“他爱祖国”。

2动词能够前加副词“不”,除表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词外、多数不能加程度副词。

3动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。

4动词可以重叠使用。一般表示时间短暂或试一试的意思,如“看看、走走,研究研究”等。

*  能愿动词常常放在一般动词的前面,趋向动词可单用,一般多用在其他动词的

后边。

动词:表示动作变化等的词 。如“看、做、思念、进行、来、有、可以、属于、是、使、”。

(一)动词的主要语法特征

(1)能用“不”修饰,如“不做、不来、不可以、不是、不属于”。

(2)经常作谓语,大部分能带宾语。带宾语的动词叫做及物动词,又叫他动词,不带宾语的叫做不及物动词,又叫自动词。

(3)大多数能在后头加“着、了、过”等动态助词。如“看着、看了、看过、进行着、进行了、进行过”。

由于词义的限制,有的动词能带“着、了、过”(见上例“看”);有的只能带其中的一个,如可以说“通过了”而不能说“通过着、通过过”;

有的动词不能带动态助词,如“属于、是、使”等动词,都不能带“着、了、过”。

(4)大多数表动作的动词可以重叠,重叠后表示动量,有“一下”或“反复多次的意思。单音节动词的重叠方式为AA,双音节动词的重叠方式为ABAB。

如:看--看看,做--做做,聊--聊聊学习--学习学习,讨论--讨论讨论

(二)动词的分类可分为一般动词和特殊动词。

(1)一般动词包括 行为动词(如“洗、飞”)、心理活动动词 (如“爱、厌恶、尊敬”)、 使令动词(如“使、让”)、 比似动词(如“像、似、如”)等。

(2)特殊动词指 助动词和趋向动词。

A、助动词:表示可能、必要和意愿。

如:第一组:能、能够、可、可以、可能、会;

第二组:应、应该、应当、要、得、肯、敢。

a、助动词除了具有一般动词的主要语法特征(如受“不”修饰,多数可做谓语)之外,还可以作状语,修饰动词。“这样做可以”“你敢吗”“他会”是助动词作谓语的例子;

“你可以走了”“你夜里敢出去吗”“他会说英语”是助动词作状语的例子。

b、助动词大都能进入“不X不”这个格式中,表示委婉或强调的口气。

第一组助动词用在这个格式中有委婉的意味,如“不能不相信”不等于“能相信”,而是“应当相信”的意思,不过口气要委婉一些。

第二组助动词用在这个格式中有强调的意味,如“你不应该不帮他一把”比“你应该帮他一把”更强调一些。

B、趋向动词:表示动作的趋向。可分三组:

第一组:来、去

第二组:上、下、进、出、过、回、开、起

第三组:上来、上去、下来、下去、出来、出去、过来、过去、回来、回去、起来

第一组以说话人为着眼点,向着说话人的方向移动为“来”,离开说话人为“去”。

第二组以说话人之外的事物或位置为着眼点。

第三组兼有一、二组的特点。如“上来”,“上”表示从低往高走,“来”表示朝着说话人的位置,表明说话人在上面。若说“上去”,“去”表示离开说话人所处的位置,表明说话人在下面。

趋向动词除了具有一般动词的主要语法特征(如能受“不”修饰,能作谓语)之外,还能作补语。如“寄来、脱下、跑回去”。

有的趋向动词还有引申用法,词义虚化。如“热起来、好起来、坚持下去、瘦下去”中的“起来”和“下去”表示动作或性质变化的“开始”和“继续”。

(三)形容词

1、含义:表示人或者事物的形状、性质、状态、颜色等的词。

2、种类:

1 表示形状的:大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲

2 表示性质的:好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实

3 表示状态的:快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲

4 表示颜色的:黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油

3、形容词的语法特征:

1形容词能作谓语或谓语中心语和定语,多数能够直接修饰名词。如:“太阳红、红太阳”

2形容词不能带宾语

3形容词的前边一般可以加“很、最、非常、十分、极、多么”等表示程度的词。如“很大、最明白、多么慌”等。

4形容词也可以重叠,有加重语义的作用,可以把事物的性质、状态描绘得生动一些。

重叠形式:

单音节:基本式是AA或AA的、AA儿。如:早早、长长的、慢慢儿

双音节:基本式是AABB或AABB(的)、AABB(儿)如:清清楚楚、高高兴兴(的)、痛痛快快(儿)

少数双音节贬义形容词的工A里医药卫生AB式:如:马里马虎、小里小气、糊里糊涂。

形容词:表示性质和状态。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级”。

(一)形容词的主要语法特征

(1)一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数带有表示程度语素的普通形容词和非谓形容词不受“不”和“很”的修饰。

如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。

(2)能修饰名词,如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。

(3)部分形容词可以重叠。

A、单音节形容词的重叠形式是“AA”,如“大大、高高、短短、细细”。这类重叠式修饰动词时表示程度的加强,修饰名词时不仅没有加强的意味,反而表示程度减弱,即表示一种轻微的程度。

例如:大大缩短了距离(程度加强)大大的眼睛(与“大眼睛”相比程度减弱)高高举起(程度加强)高高的个儿(与“高个儿”相比,程度减弱)

B、双音节形容词的重叠一般表示程度的加强,

有三种格式:

a、AABB:高高兴兴踏踏实实勤勤恳恳干干净净和和气气随随便便

b、A里AB:这里的AB限于某些含贬义的形容词,重叠后既表示程度加强,又表明嫌恶的感情。如:小里小气古里古怪慌里慌张糊里糊涂马里马虎

c、ABAB:这里的AB只限于某些带有表示程度的语素的双音节形容词。如:冰凉冰凉雪白雪白通红通红笔直笔直碧绿碧绿鲜红鲜红

C、重叠属于形容词生动形式。形容词生动形式除了重叠之外还有单音节形容词A加双音节或多音节后缀这种形式。

a、A+双音节后缀:这个后缀一般是叠音的。如:暖洋洋胖乎乎绿油油慢腾腾毛茸茸直勾勾醉醺醺香喷喷干巴巴沉甸甸羞答答亮晶晶

b、A+多音节后缀,如:黑不溜秋黑咕隆咚花里胡哨傻不愣登蠢了呱叽形容词的生动形式不受“不”和“很”的修饰。

如不说“不慢慢、不干干净净、不老里老气、不活生生、不灰不溜秋、很慢慢、很干干净净、很老里老气、很活生生、很灰不溜秋”。

(二)形容词的分类 从功能上看形容词可分为普通形容词和非谓形容词。

(1)普通形容词:能充当谓语,大都能用“不”和“很”修饰。

(2)非谓形容词:与普通形容词的不同之处主要在于:不能充当谓语,不能用“不”和“很”修饰。常见的非谓形容词如:

正 副 男 女 雌 雄 单 大型 初级 多项 巨额 慢性 新式长期 特等 万能 共同 个别 天然人为主要高产 亲生 彩色白色黄色 西式男式上等 恶性 微型 阴性 超级 大号 双重 临床 多幕 私人 民用 简装 国营 高效 直观 新生 新兴 真正主要 高速 名牌 高频 海洋性 流线性 多民族 单方面 喷气式

有些非谓形容词用途极窄,只作科学技术名词的组成部分,如“高频电波、侧吹转炉”。从语义上看,形容词可分为性质形容词和状态形容词。

性质形容词表示属性,如“红、黄、大、小、软、硬、伟大、平凡、美丽”。

状态形容词带有明显的描写性,包括形容词的一切生动形式,如“喷香、冰凉、红红、大大方方、冰凉冰凉、直勾勾、傻里呱唧”。

(三)普通形容词与动词

(1)共同点

A、能用“不”修饰:“不走、不高”

B、能作谓语:“他走了、这棵树很高”

C、肯定否定相叠:“走不走、高不高”

(2)不同点普通形容词(以下只称“形容词”)能受“很”修饰,动词一般不能受“很” 修饰。如可以说“很高、很美丽”,不可以说“很走、很学习”。 心理活动动词大都能受“很”修饰,这一点与形容词相同;能带宾语,这一点区别于形容词。如“很爱(他)、很佩服(陈老师)、很了解(情况)”。

附:         名词和动词、形容词的语法特征比较表

区别、词类主要语法特征

名词

动词、形容词

1

能否经常作主语



不能

2

能否经常作谓语

不能



3

能否受“不”修饰

不能



4

能否重叠

不能

部分能

5

能否用肯定否定并列形式提问

不能

部分能

6

概括意义

人或事物

动作、性状

动词与形容词的语法特征比较表

区别 词类

主要语法特性

动词

形容词

1

能否带宾语

绝大多数能

不能

2

能否受“很”修饰

多数不能

多数能

3

重叠方式和意义

AA式、ABAB式表示动量少或时量少

AA式、AABB式表示程度加深或者程度适中

4

概括意义

表示动作、行为、活动

表示性质、状态

(四)数词

1、含义:表示数目的词。

2、种类

1确数:一、二、千、万

2概数:几、些、多、约

3序数:第一、老二、初五

3、数词的语法特征

1数词通常要跟量词组合成数量短语,才作句子成分。

2数量短语常常作定语或补语,状语。如:一片浮云,看了一眼

3一些数词有固定的用法。数量增加要用倍数或百分数,可以说“增加了” 或“增加到”,前者不包括底数,后者包括底数。数量减少只能用分数,可以说“减少了”或“减少到”,前者指净减的数量,后者指净剩的数量。

(五)量词

1、含义:表示单位的词。

2、种类:

1物量词:表示人和事物的单位。

A、表示个体单位的:个、台、条、段、根。

B、表示集体单位的:对、双、群、类。

C、表示度量衡的:米、千克、公里、吨、平方米、立方米。

2动量词:表示动作、行为的单位。如:次、回、趟、遍、顿、阵。

3、量词的语法特征:

1量词总是出现在数词后边,同数词一起组成数量短语。

2单音节量词一般可以重叠,组成BB式,表示每一个都在内。

3量词不能单独作句子成分。

4、复合量词:由两个或两个以上的量词构成,表示复合性单位。

1由两个物量词构成,表示同一事物的不同内容的计量。例如说到运输量中的重量和里程,有“吨千米、吨海里”等,说到水的流量,有“秒立方米”。
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2由物量词和动量词组成,表示事物单位和动作单位的加合。例如:“飞机共飞25架次”“接待旅客100万人次”

*数量词也可以重叠,组成“一B一B”式,修饰名词时,表示数量多,如“一堆一堆的书”;修饰动词时,表示按次序进行,如“一个一个地说”;

(六)代词

1、含义:代替其他的词或者短语、句子的词。

2、种类:

1人称代词:代替人或者事物的名称。我、你、他、我们、它们、咱们、自己、人家。

2指示代词:起区别作用。这、那、这样、那样、各、每 。

3疑问代词:用于提问。谁、什么、怎样、哪、哪儿、多少、几 。

3、注意事项:

1代词代替某一类词,就具有某一类词的语法功能。

2“他们”的使用范围比较广,除了用于男性,男女兼有的复数,都可以用 “他们”。

3“我们”指说话人,有时为了亲近,也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人 。

4指示代词“这”用于近指,“那”用于远指、代词一般是实指,有时也可以用来虚指,指称不确定的人或事物。如“你看着我,我看着你”。

三、虚词

(一)副词1、含义:用在动词、形容词前边,表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。

2、种类

1表示程度:很、最、挺、非常、十分、格外、更、越、几乎、尤其

2表示范围:都、总、共、只、仅仅、单、就

3表示时间、频率:已、已经、曾、刚、才、正、在、立刻、马上、终于

4表示语气:难道、简直、岂、果然、居然、只好

5表示肯定、否定:没、不、没有、莫、不用

、 *副词的语法特征:副词主要用来修饰、限制动词和形容词,都能作状语。

(二)连词

1、含义:是连接词、短语或句子的词,用来表示并列、选择、转折、递进、因果等关系。

2、常见的连词:和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为。

(三)介词

1、含义:常用在名词、代词或者名词性短语前面,同这些词或短语一起修饰

或限制动词、形容词,表示时间、处所,方向,对象,方式,目的,比较等。

2、常用介词及用法顺口溜:

自、从、以、当、为、按照,由于、对于、为了、到,和,跟、把、比、在、关于,除了,同,对,向,往,朝……

用在名词代词前,修饰“动”“形”要记牢。

(四)助词

1、含义:是起辅助作用的词,没有独立性,意义最不实在。

2、种类:

1结构助词:的、地、得、所、似的

2动态助词:着,了,过

3语气助词:了、吗、呢、啊、呀、吧、哪、啦

3、注意事项:

1结构助词“的”主要用在名词前头,“地”主要用在动词前头,前后两

部分之间是修饰关系或限制关系。“得”主要用在动词之后,表示补充或说明。

2结构助词“所”用在一部分动词的前边,组成一个名词性成分,用来修饰名词(后边在加“的”),或代替名词(后边要加“的”,有的不用加)。

3动态助词“着,了、过”,附着在动词的后边,表示动作行为的状态。其中“着”表示动作,行为正在进行中;“了”表示已经完成;“过”表示曾经发生过。

4语气助词放在句子末尾,表示陈述,疑问,祈使或感叹等语气。

(五)叹词

1、含义:是表示感叹,呼唤,应答等声音的词。

2、种类:主要有“唉,哎,嗨,喂,哎呀,哎哟”等。

*  叹词一般都是单用,独立成句。

(六)拟声词

是摹拟人或事物声音的词,如“哈哈,嘭,哗啦,叮,轰隆隆”等。

词性的辨析

一、 分类:

实词:表示实在意义的词,有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词:不表示实在意义而表示语法意义的词,有:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

二 、辨析:

1)名与动、形的区别:

A.名词不能重叠。(少数除外如:人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外,重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。)动词、形容词可以重叠,如:跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。

B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如:国家不国家?动词、形容词可以用肯定否定相叠形式重叠,如:走不走?好不好?

C.名词前不能加 “ 不 ” (不受副词限制)如:不北京。动词、形容词一般可以,如:不看、不吃、

2)动词、形容词的区别:

A.前加 “ 很 ” ,一般动词不能(表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词)。形容词多数可以,如:很走, 很好 。

B.动词重叠: ABAB 式, AA 式,如:讨论讨论,看看;形容词重叠:AABB 式, AA (的)如:干干净净,高高的。

C.动词绝大多数能带宾语,形容词不能,如:喜欢(你),怨恨(他),愉快(你) × ,高兴(他) × 。

3)副词和形容词的区别:

a.副词不能和名词组合,形容词可以。如: “ 一致的意见 ” ,不能说 “ 一概的意见 ” 。

b.副词不能做谓语,形容词可以。如: “ 大家的意见一致 ” ,不能说 “ 大家的意见一概 ” 。

c.副词除 “ 不、也许、没有、未必、一定 ” 等少数外,一般不能单独回答问题;形容词可以。

d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问,形容词可以。如:一概不一概?一致不一致?

4)时间副词和时间名词的区别:

a.时间名词能做定语,如:“ 现在的事情 ” , “ 目前的任务 ” , “ 刚才的情况 ” 。时间副词不能如: “ 正在的事情 ” , “ 立即的任务 ” , “ 刚刚的情况 ” 。

b.时间名词做主语,如: “ 今天星期天 ” , “ 现在是早晨八点钟 ” , “ 近来很冷 ” ;而时间副词不能做主语,如: “ 正在是早晨八点整 ” 。

c.时间名词能同介词组成介宾短语:如:从过去、到将来、在早晨;时间副词不能同介词组合,如:从曾经、到刚刚。

d.时间名词能与 “ 是 ” 构成 “XX 是XX” 的格式,如:“ 从前是从前 ” 时间副词不能。

5).有些介词与动词兼类,怎样区别:

有:在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。

A.介词不能单独作谓语,动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语(动、形),它就是介词;如果没有别的词作谓语,那它就是动词。

B.介词后面不能带动态助词 “ 着、了、过 ” ,动词可以。

C.介词不能重叠,动词一般可以。

如:明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。 我比你高一点儿。我们比比。 他给我买了一本书。他给了我一本书。别那我开玩笑。他手里那着一本书。

6).连词 “ 和、跟、与、同 ” 与介词兼类,区别:

A.连词 “ 和 ” 前后的词语是并列关系,互换位置基本意思不变;介词 “ 和 ” 前后词语不能互换。

B.连词 “ 和 ” 组成并列短语后可以带 “ 都 ” ;介词不可。

C.连词 “ 和 ” 前面不能有修饰语,介词可以。

D.连词 “ 和 ” 不能出现在一个句子或一个成分的开头;介词可以。

如:我和弟弟都去过。 我和弟弟谈话。 和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。

7) . 兼类词:

一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关,这样的词就是兼类词。

兼类词与同形词、同音词的区别:同形词同音词意义毫无联系,是两个以上的一组词。

如:把住质量关。(动词)把书拿来。(介词)拿把菜刀来。(量词)

开了一朵花(名词)花了很多钱。(动词)

8) 如何辨别兼类词的词性:

看它在句中的位置,起的作用。

如:大家选我当代表。(名词)这代表大多数同志的看法。(动词)

买了一把锁。(名词)把门锁上。(动词)

你要端正学习态度。(动词)他坐得很端正。(形容词)

怎么多了一个人?(动词)这里人太多。(形容词)

我们要立个规矩。(名词)梅家的小姐很贤惠、很规矩。(形容词)

每个人都有他自己的理想。(名词)这时最理想的是骑马上天山。(形容词)

你快点走,跟上我!(动词)你跟姐姐回家吧。(介词)

年老了,身体不行了。(形容词)你怎么老哭?(副词)

他买的雨伞是白色的。(形容词)我今天又白跑了。(副词)

  

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思密达是什么意思?——简介对于思密达这个词大家一定不会陌生,特别是在看韩剧的时候,思密达会经常出现,那么思密达的意思是什么呢?什么时候会用到呢?下面小编详细的给大家介绍。思密达是什么意思?——工具/原料韩语、朝鲜语思密达是什么

君子和而不同,小人同而不和 宁静致远是什么意思

"和而不同*同而不和"的现实意义文君子和而不同,小人同而不和腾飞西华孔子曰:“君子和而不同,小人同而不和”此话一路品味过来,余音绕梁,不绝于耳。经典,有哲理。大智者共事,常常能够求大同,存小异。也就是说,在原则性的问题上,大家各自摆明自

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