综合性学习:探索月球奥秘
a)知识能力目标:掌握关于月亮的科学知识和人文知识,训练搜集和处理有关信息的能力。
b)过程方法目标:重视考察学生的活动过程及获得资料和处理问题的方法。
c) 情感态度价值观:培养未知世界的兴趣、热爱科学、献身科学等。
二、活动重点:
进一步学习搜集资料的方法和处理问题的能力。
三、课前准备
1) 学生自行收集关于月的知识以及诗、词、文,传说、寓言、歌曲、图片等。
2) 每人将所收集资料装在资料袋里,带到班里交换、欣赏,互通有无,对所收集资料进行再次丰富和整理。
3)男女擂台,男女生各一名主持。
利用课余时间学生先装饰黑板,在黑板正中写上“明月千里寄相思——探索月球奥秘”几个字,黑板的右上方画一个散着清辉的满月,黑色的天幕上有几颗星星散布在各处,有几艘飞船正向月球飞去,同时播放《水调歌头》这首歌。
四、活动过程
一、主持人激情导入:
“今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。”从古到今,人类就有一个永恒不变的朋友,那就是月亮.它给暗夜的人以光明,给身世凄凉的人以温暖;给独处者以勇气;给失意者以关怀.正因为这样,它引发了人们无尽的想象,滋长成丰富而又迷人的中国月文化.
月亮本身有着独特的魅力,在科技发达的今天,它依然被人们所喜爱,依然是人们茶余饭后谈论的话题。下面,我们进行一场有关月亮的知识竞赛:
第一板块:科学探索
主持人过渡语:人类虽然登上了月球,但并没全部揭开她神秘的面纱,月球上的无穷奥秘等着我们去探索。下面,让我们走进第一板块对抗:科学探索——
第一轮
男女同学各选一名代表陈述对月球某个方面知识的了解,各自说五个问题,一个问题一分,说不出和说错的就不给分。男女各10分。
① 你知道人类是什么时候登上月球的?
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② 哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球?
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③ 关于月球的来源有哪些说法?
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④ 你知道月球上有哪些可以利用的资源?
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⑤ 人造月亮是怎么回事?
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⑥ 月球和地球相距多远?
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⑦ 月海是海吗?
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⑧月球的半径是多少?
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⑨ 月球与地球的年龄哪个大?
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第二轮
分别请五人上台接龙,也是谈关于月球的科学知识,这五人的问题可以独立成题,只要是关于月球的知识就行。每人限说一分钟,超出时间和说错就不给分,在规定的时间内答一个问题给一分。男女各10分。
1、 月球上大大小小的坑是怎么回事?
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2、人到了月球上为什么那么轻?
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3、在月球上能看到地球上的什么建筑?
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4、 月球是行星吗?
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5、 你能说出哪些天文仪器?
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6、 天文台为什么建在山上?
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7、 天文台为什么是圆的?
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8、我国战国时代著名的《甘石星经》的作者是谁?
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9、月球为什么会有圆缺变化?
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10、岁差现象是由谁发现的?
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11、祖冲之编定的历法叫什么名字?
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12、唐朝是谁主持测定了午线长度?
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13、我国古代最精确的历法是由谁编定的?这个历法叫什么?
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14、世界上最古老的天文钟是什么?
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15、祖冲之在自己编定的历法中把一年定为多少天?
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16、《甘石星经》发现了哪些行星的运行规律?
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17、《甘石星经》记录了多少颗恒星的方位?
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所有答案正确与否由主持人评判,如果出错由主持人更正,男方出错由男主持人更正,女方出错由女主持人更正,问题不重复,已解答过的问题不重提,每轮提问或答问的学生不重复,尽可能让每位学生都有表现机会,评出“月球专家”。
第二板块:艺术荟萃
主持人过渡语:
夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空,那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!古往今来,人们赋予月亮各种各样的情感,有数不清的关于月亮的神话传说、诗词歌赋、音乐绘画。下面,就让我们走进第二板块对抗:艺术荟萃——
第一轮
一分钟内谁能说出月亮的几个别号?
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第二轮
在5分钟内看谁说出的带月的词语多,说多少算多少,每个一分,男生先说。
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第三轮
在5分钟内看谁背出的关于月的诗句多。背出一句给一分,组内谁都可以背,但不能两人一起背。女生先背。
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第四轮
讲关于月亮的故事。男女各讲一个,看谁讲得清楚。每个故事3分,共6分。
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第五轮
唱歌比赛,看谁唱得好,如唱出五月的歌就扣分,唱对了就给分,一首歌给2分。
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如果分数相同,由主持人临时出题考对方,以分出胜负。评出“月球艺术家”,最后与VCD同唱《明月千里寄相思》。
主持人结束语:
亘(gèn)古不变的月亮千万年来脉脉地注视着华夏大地上的芸芸众生,见证着炎黄子孙的歌唱和哭泣,她与我们血脉相连,永不可分.月亮是如此的美好,如此的富有诗意,如此的精灵曼妙。同学们,努力学习吧,继续去探索月亮的奥秘,继续去研究月亮以及月亮文化吧。
竞赛题答案:供老师参考
第一板块:科学探索
第一轮
① 你知道人类是什么时候登上月球的?(1969年7月21日11时56分20秒)
② 哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球?(美国、阿姆斯特朗)
③ 关于月球的来源有哪些说法?(月球被俘获说、地月同源说、地球分裂说、月球—宇宙飞船说)
④ 你知道月球上有哪些可以利用的资源?(土壤、岩石、硬金属、放射性物质、磁场等)
⑤ 人造月亮是怎么回事?(用巨大的反光镜反射太阳光到地球背光面)
⑥ 月球和地球相距多远?(38万多公里)
⑦ 月海是海吗?(不是,是平原)
⑧月球的半径是多少?(1738公里)
⑨ 月球与地球的年龄哪个大?(月球大)
第二轮
1、 月球上大大小小的坑是怎么回事?(陨石坑)
2、人到了月球上为什么那么轻?(因为月球引力小)
3、在月球上能看到地球上的什么建筑?(万里长城)
4、 月球是行星吗?(不是,它是地球的卫星)
5、 你能说出哪些天文仪器?(天文望远镜、射电望远镜)
6、 天文台为什么建在山上?(地势高、视线好、便于观察)
7、 天文台为什么是圆的?(观察面广,便于确定位置)
8、我国战国时代著名的《甘石星经》的作者是谁?(甘德和石申) 9、月球为什么会有圆缺变化?(是由于日、地、月三者的运行造成的自然现象)
10、岁差现象是由谁发现的?(虞喜)
11、祖冲之编定的历法叫什么名字?(《大名历》)
12、唐朝是谁主持测定了午线长度?(僧一行)
13、我国古代最精确的历法是由谁编定的?这个历法叫什么?(郭守敬、《授时历》)
14、世界上最古老的天文钟是什么?(水运仪象台)
15、祖冲之在自己编定的历法中把一年定为多少天?(365天)
16、《甘石星经》发现了哪些行星的运行规律?(金、木、水、火、土)
17、《甘石星经》记录了多少颗恒星的方位?(120)
第二板块:艺术荟萃
第一轮
一分钟内谁能说出月亮的几个别号?(玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾、桂魄、蟾蜍、顾兔、婵娟、玉弓、玉桂、玉盘)
第二轮
在5分钟内看谁说出的带月的词语多,说多少算多少,每个一分,男生先说。
(月黑风高、月色朦胧、月光皎洁、年年月月、风花雪月、一弯新月、皓月当空、月如银盘、明月如镜、望月思乡、月下独酌、月下老人、新月如钩、月中带影、嫦娥奔月、日月如梭、月薪、月晕等)
第三轮
在5分钟内看谁背出的关于月的诗句多。背出一句给一分,组内谁都可以背,但不能两人一起背。女生先背。
举杯邀明月,对影成三人。 李白《月下独酌》
举头望明月,低头思故乡。 李白《静夜思》
明月出天山,苍茫云海间。 李白《关山月》
但愿人长久,千里共婵娟。 苏轼《水调歌头》
海上生明月,天涯共此时。 张九龄《望月怀远》
露从今夜白,月是故乡明。 杜甫《月夜忆舍弟》
第四轮
讲关于月亮的故事。男女各讲一个,看谁讲得清楚。每个故事3分,共6分。
嫦娥奔月
嫦娥又是怎样奔月的呢?在古书上有种种不同的说法。根据《淮南子》的记载是,后羿觉得对不起受他连累而谪居下凡的妻子,便到西王母那里去求来了长生不死之药,好让他们夫妻二人在世间永远和谐地生活下去。嫦娥却过不惯清苦的生活,乘后羿不在家的时候,偷吃了全部的长生不死药,奔逃到月亮里去了。另一种说法是屈原(约前340椩记?78)《天问》的记载,说后羿后来对嫦娥有不忠行为,和河伯的妻子发生暖昧关系,因而引起嫦娥极大的不满,便离开后羿跑到天上去了。嫦娥奔月以后,很快就后悔了,她想起了丈夫平日对她的好处和人世间的温情,对比月亮里的孤独,倍觉凄凉。
吴刚和桂花树
传说月亮里有一棵高五丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人,醉心于仙道而不专心学习,被贬到月亮上砍月桂,但月桂随砍随合,后世因而得以见到吴刚在月中无休止砍伐月桂的形象。
朱元璋抗元
中秋节的传统食品是月饼,月饼是圆形的,象征团圆,反映了人们对家人团聚的美好愿望。中秋节吃月饼据说始于元代,当时,朱元璋领导汉族人民反抗元朝暴政,约定在八月十五日这一天起义,以互赠月饼的办法把字条夹在月饼中传递消息。中秋节吃月饼的习俗便在民间传开来。
后来,朱元璋终于把元朝推翻,成为明朝的第一个皇帝,虽然其后满清人入主中国,但是人们仍旧庆祝这个象征推翻异族统治的节日
月下老人
唐代李复言《续幽怪录》记载,唐朝的韦固年青时路过宋城,见一个老人在月光下倚囊而坐,手里在翻一本书。韦固问他是什么书,他说是天下人的婚姻簿;又问他囊中是什么东西,他说是赤绳,专门拴系夫妇两人的脚的。后来就称主管婚姻的神为“月下老人”或“月老”。同时也用作媒人的代称。
第五轮
唱歌比赛,看谁唱得好,如唱出五月的歌就扣分,唱对了就给分,一首歌给2分。
如:《十五的月亮 》、《 月亮船》、《弯弯的月亮》、《月亮走,我也走》。
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相关资料:供老师参考
一、 交流所搜集到的材料
1、 月球奥秘知多少
月球概况
月球是地球唯一的天然卫星,是距离我们最近的天体,它与地球的平均距离约为384401千米.它的平均直径约为3476千米,比地球直径的1/4稍大些.月球的表面积有3800万千米,还不如我们亚洲的面积大.月球的质量约7350亿亿吨,相当于地球质量的1/81,月面重力则差不多相当于地球重力的1/6。
月球本身并不发光,只反射太阳光。它的亮度随日月间角距离和地月间距离的改变而变化。满月时亮度平均为-12.7等。 月球的表面是由平原、山峰和山谷组 成的荒漠.还有许多由于太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑.月球上没有供人类呼吸的空气,但是可能有供饮用的水.最近在月球阴面的一个很深的陨石坑底发现了冰.科学家们认为这些冰可能是某次与月球相撞的彗星带来的.彗星的冰没有融化,因为月球的背阴面温度非常低。
月球地形
月面上山岭起伏,还有洋、海、湾、湖等各种特种名称。其实月面上并没有水。环形山是碗状凹坑结构。直径大于1千米的环形山有33000多个。许多环形山的中央有中央峰或峰群。肉眼所看到的月面上的暗淡黑斑叫月海,是广阔的平原。月海有22个。最大的是风暴洋,面积500万平方千米。由于月球上没有大气,在加上月面物质的热容量和导热率又很低,因而月球表面昼夜的温差很大。
月面的地形主要有:环形山、月海、月陆和山脉、月面辐射纹、月谷(月隙)。
月球的成因有三种假说:俘获说、分裂说和同源说。
月球环形山
环形山这个名字是伽利略起的.它是月面的显著特征,几乎布满了整个月面. 最大的环形山是南极附近的贝利环行山,直径295千米,比海南岛还大一点.小的环行山 甚至可能是一个几十厘米的坑洞.直径不小于1000米的大约有33000个.占月面表面积的 7-10%. 有个日本学者1969年提出一个环形山分类法,分为克拉维型(古老的环形山,一般都面目全非,有的还山中有山)哥白尼型(年轻的环形山,常有“辐射纹”,内壁一般带有 同心园状的段丘,中央一般有中央峰)阿基米德形(环壁较低,可能从哥白尼型演变而来)碗型和酒窝型(小型环形山,有的直径不到一米).
月海
肉眼所见月面上的阴暗部分实际上是月面上的广阔平原.由于历史上的原因,这个名不副实的名称保留到了现在. 已确定的月海有22个,此外还有些地形称为“月海”或“类月海”的.公认的22 个绝大多数分布在月球正面.背面有3个,4个在边缘地区.在正面的月海面积略大于 50%,其中最大的“风暴洋” 面积越五百万平方公里,差不多九个法国的面积总和. 大多数月海大致呈圆形,椭圆形,且四周多为一些山脉封闭住,但也有一些海是 连成一片的.除了“海”以外,还有五个地形与之类似的“湖”梦湖、死湖、夏湖、秋湖、春湖,但有的湖比海还大,比如梦湖面积7万平方千米,比汽海等还大得 多. 月海伸向陆地的部分称为“湾”和“沼”,都分布在正面.湾有五个:露湾、暑湾、中央湾、虹湾、眉月湾;沼有腐沼、疫沼、梦沼三个,其实沼和湾没什么区别. 月海的地势一般较低,类似地球上的盆地,月海比月球平均水准面低1-2千米, 个别最低的海如雨海的东南部甚至比周围低6000米.月面的返照率(一种量度反射太 阳光本领的物理量)也比较低,因而看起来现得较黑.
月陆和山脉
月面上高出月海的地区称为月陆,它一般比月海水准面高2-3千 米,由于它返照率高,因而看来比较明亮.在月球正面,月陆的面积大致与月海相等但在月球背面,月陆的面积要比月海大得多. 从同位素测定知道月陆比月海古老得多,是月球上最古老的地形特征. 在月球上,除了犬牙交差的众多环形山外,也存在着一些与地球上相似的山脉. 月球上的山脉常借用地球上的山脉名,如阿尔卑斯山脉,高加索山脉等等,其中最长的山脉为亚平宁山脉,绵延1000千米,但高度不过比月海水准面高三,四千米. 山脉上也有些峻岭山峰,过去对它们的高度估计偏高.现在认为大多数山峰高度 与地球山峰高度相仿,最高的山峰(亦在月球南极附近)也不过9000米和8000米. 月面上6000米以上的山峰有6个,5000-6000米20个,4000-5000米则有80个,1000米以上的有200个. 月球上的山脉有一普遍特征:两边的坡度很不对称,向海的一边坡度甚大,有时为断崖状,另一侧则相当平缓. 除了山脉和山群外,月面上还有四座长达数百千米的峭壁悬崖.其中三座突出在 月海中,这种峭壁也称“月堑”.
月食
月食的原理。在农历十五、十六,月亮运行到和太阳相对的方向。这时如果地球和月亮的中心大致在同一条直线上,月亮就会进入地球的本影,而产生月全食。如果只有部分月亮进入地球的本影,就产生月偏食。当月球进入地球的半影时,应该是半影食,但由于它的亮度减弱得很少,不易察觉,故不称为月食,所以月食只有月全食和月偏食两种。
月食都发生在望(满月),但不是每逢望都有月食,这和每逢朔不都出现日食是同样的道理。在一般情况下,月亮不是从地球本影的上方通过,就是在下方离去,很少穿过或部分通过地球本影,因此,一般情况下就不会发生月食。每年月食最多发生3次,有时一次也不发生。
月食的过程
月食的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。
初亏:月球刚接触地球本影,标志月食开始。
食既:月球的西边缘与地球本影的西边缘内切,月球刚好全部进入地球本影内。
食甚:月球的中心与地球本影的中心最近。
生光:月球东边缘与地球本影东边缘相内切,这时全食阶段结束。
复圆:月球的西边缘与地球本影东边缘相外切,这时月食全过程结束。
月球被食的程度叫“食分”,它等于食甚时月轮边缘深入地球本影最远距离与月球视经之比。
古时候,人们不懂得月食发生的科学道理,像害怕日食一样,对月食也心怀恐惧。外国有人传说,16世纪初,哥伦布航海到了南美洲的牙买加,与当地的土著人发生了冲突。哥伦布和他的水手被困在一个墙角,断粮断水,情况十分危急。懂点天文知识的哥伦布知道这天晚上要发生月全食,就向土著人大喊,“再不拿食物来,就不给你们月光!”到了晚上,哥伦布的话应验了,果然没有了月光。土著人见状诚惶诚恐,赶快和哥伦布化干戈为玉帛。
公元前2283年美索不达米亚的月食记录是世界最早的月食记录,其次是中国公元前1136年的月食记录。月食现象一直推动着人类认识的发展。早在1881年前,中国汉代天文学家张衡就弄清了月食原理。公元前4世纪,亚里土多德从月食时看到的地球影子是圆的,而推断地球是球形的。公元前3世纪的古希腊天文学家阿利斯塔克(Aristarchus) 和公元前2世纪的伊巴谷(Hipparchus)都提出通过月食测定太阳一地球一月球系统的相对大小。伊巴谷还提出在相距遥远的两个地方同时观测月食,来测量地理经度。2世纪,托勒密利用古代月食记录来研究月球运动,这种方法一直延用到今天。在火箭和人造地球卫星出现之前,科学家一直通过观测月食来探索地球的大气结构。
月 相
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