爱华网发表日期：2010年11月15日 编辑：ycycedu有120位读者读过此文【字体：大中小】
学会把握“描写细节”的写作要领
顾名思义，所谓细节描写，就是细部型和小节型的描写。细部型指描写人物或环境的细小部位，主要是静态的描写，类似于影视里的“特写镜头”；小节型指情节中的一个片段，主要是动态描写，类似于影视里的“慢放镜头”。
如果对人物进行细节描写，要给人“如在眼前”的感觉，可以从肖像、语言、动作、心理、神态方面入手；如果对环境进行描写，要给人“身临其境”的感觉，要抓住最能揭示人物内心、最能推动故事情节的真实情境。常见的写法有：
①绘景抒情
景为情声，言为心声。恰到好处的景物描写,抒发感情，能把读者带到一种特定的情境之中，激起共鸣，别具一番吸引力。例如：满分作文《我发现夕阳如此美丽》以景色描绘开篇。“夕阳的一缕余晖斜射在墙上，一切看上去是那么的恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美！”文中描述了经历几十年风风雨雨一直到白头的爷爷奶奶相濡以沫，总是牵挂着对方的病情，他们牵着手向夕阳余晖中迈去的感人故事，而开头的景物描写为全文定下“夕阳无限好，尽管近黄昏”的基调。
运用此法，需注意做到贴切适当。若是单纯地为了写景而写景，就没有多大意思了。此法多用于文章的开头、结尾或叙事的开端、结局，起一个渲染气氛，升华主题的作用。
②简笔勾勒
此种方法，非常适用于限时限字的考场作文，无需细腻刻画，只需寥寥几笔。若勾勒的好，往往使人物性格特征鲜明，令人回味无穷。虽惜墨如金，却生动传神。
例如：湖北考生满分作文《走在林间的小路上》开头：“我背上书包、衣物走出家门，回头看了看爸爸，他跷着二郎腿，没有半点送我的意思，我硬着头皮离开了家。”全文通过写父亲培养“我”勇敢精神的事，表现出父亲既有爱心又十分讲究教育方法。节选处的亮点在于细节描写十分传神。“跷着二郎腿”，一个动作的形象描写，入微地写出了“爸爸”坚决不送的态度；“我硬着头皮离开了家”，也只是一个神态方面的细节描写，就把“我”胆小害怕又被逼无奈的心理刻画出来了。
③埋下伏笔
埋下伏笔这样的细节安排，自然而巧妙，初看时，不一定感到它的分量，可是后来，它的妙处就出来了，既节约了笔墨，又显得合情合理。
比如：“但总觉得有一个无形的影子在追随着我，使我越发害怕起来……”“我心惊胆寒地走在离家约200米处，看见树林间一个黑影一闪而逝，直奔我家的后院。我担心是小偷，也就不顾一切地穷追不舍。‘扑通’一下，那黑影跌倒了，但很快爬了起来，消逝在我家的屋檐下。我走进屋大叫爸爸，可他却关掩房门支吾着，我推开房门打开电灯，只见他手脚慌乱地把一件沾满泥巴的衣服藏在床下，于是我明白了一切。”（摘于《走在林间的小路上》）“总觉得有一个无形的影子在追随我”这看似不经意的一句话，既真实地写出“我”因过分恐惧而可能产生的幻觉，又为下文埋下了伏笔，原来就是有一个影子，那是父亲不放心而偷偷跟着的。阅卷老师读到下文，心领神会，自然会连连点头。（②③选自《中学语文教学参考》2010.7－8合刊）
④静态造型·动态造型
运用动词、副词，对描写对象作静态或动态造型，能显示出环境的视觉感与人物的立体感，使环境有了宁静之美，使人物形象显得真切而丰满。
例如：贵州考生满分作文《沉醉在夏夜小巷的世界里》一文中：“月亮婆婆摇着船儿，悄悄地把她慈爱的目光投向了人间。那皎洁、明亮的月光似一条薄薄的纱巾，轻轻地铺在小巷古老的青石板路上，又似无声的流水，泻在小巷两边密密匝匝的屋瓦上，石板间的苔藓更显得水灵了。小巷尽头，两棵槐树像是被定了格似的，一动也不动，懒懒地挨在一块儿”，“风起了，树叶十分兴奋,翩然挥动起来，小巷里热闹极了。阿婆、老爷爷们抬出古朴的太师椅，悠然地摇着蒲扇，眼睛微微地眯着，和对面的街坊们搭讪着。几个中年人端出棋盘，厮杀起来，还不时叹息道：‘败阵，臭棋！’”结尾：“我沉醉在其中，仿佛听到了小巷尽头的两棵槐树沙沙地继续讲着它们的故事。”
这位考生把月亮、树木、花草人情化，就有了喜怒哀乐，动静融合，加上各种修辞手法的娴熟运用为我们描绘出一幅独具特色的夏夜风情图，耐人寻味。
