篮球:“运球投篮”教学设计
南通市观河中学张 烨(2014.4.10)
一、指导思想
本课以学生发展为本,把“健康第一”理念作为指导思想,教学过程从实际出发,遵从技能形成发展规律,遵循“学生主体,教师主导”的教学理念,使学生在积极思考、认真练习、相互合作的学习氛围中,逐步掌握合理的运球节奏和投篮技术,享受打篮板所带来的快乐,促进学生掌握技能,身心得到全面发展。
二、教材分析
篮球运球投篮是体育中考项目之一,这一项目的教学普遍受到学生的重视和喜爱。本课教学内容是篮球运球投篮和夹球抛接的体能练习,在教材的处理中采用2人对练的形式来复习胸前投篮、单手肩上投篮和运球、急停、投篮的动作技术,高度由低到高,距离由近到远,动作由慢到快。让学生根据自己掌握动作的情况进行原地投篮练习,再结合运球动作做急停、投篮及打板练习,解决运球投篮时上下肢协调配合和对球的控制支配能力,逐步达到掌握技术要领,提高投篮能力的目标。
三、学情分析
本课授课对象是九年级学生,他们具备了一定的思维能力、创造能力和学习能力,具有良好的组织性、纪律性,对篮球学习热情高,运球投篮有一定的基础,但在对投篮动作正确认识、自我修正能力方面有所欠缺,同时存在个体差异,要求教师挖掘学生潜能、解决教学中存在的问题。
四、教学目标
1、知识技能:提高篮球运球、投篮动作和对球的控制、支配能力,明确准确动作在成功投篮中的作用,并将这一技术很好地运用到中考、比赛中去。
2、体能发展:发展学生速度、灵敏、协调等身体素质,增强上下肢力量。
3、情意表现:课余时间能积极玩球,形成良好的合作竞争、社会交往及自我锻炼意识,为终身体育打下基础。
五、课的重难点
重点:强化投篮技术,提高投篮命中率。
难点:合理的运球节奏和投篮时对球的控制支配能力。
(初中)篮球单元教学计划第 4课时教案
执教老师:张烨
上课学校:南通市观河中学
上课班级:九3班,学生32人
内容设计 | 技能动作规格:运球、急停、投篮 体能练习:游戏“夹球抛接” | 重点:强化投篮技术,提高投篮命中率。 | |||||||
难点:合理的运球节奏和投篮时对球的控制支配能力。 | |||||||||
学习目标 | 知识技能 | 体能发展 | 情意表现 | ||||||
提高篮球运球、投篮动作和对球的控制、支配能力,形成完整的动作概念,确正确动作在成功投篮中的作用,并将这一技术很好地运用到中考、比赛中去。 | 发展学生速度、灵敏、协调等身体素质,增强上下肢力量。 | 形成良好的合作竞争、社会交往及自我锻炼意识,为终身体育打下基础。 | |||||||
过程/ 时间 | 过程内容 | 教师活动 | 学生活动 | 运动负荷 | |||||
时间 | 次数 | 强度 | |||||||
准备部分 | 1.课堂常规 2.游戏“高手互拍球” 3.球性练习(2人一组) ①反弹球练习②抛接球练习 ③提膝胯下抛接球④背弓抛接球练习 | 1.观察队形,检查常规,与学生问好。 2.宣布本节课的主要内容。 3.安排见习生。 4.组织学生进行游戏。 5.带领学生进行熟悉球性练习。 6.示范并提示动作。 | 1.体委准时整队,与教师亲切问好。 2.认真听讲,明确本课的主要内容。 3.需见习的向老师请假。 4.明确游戏方法,积极参与游戏。 5.听口令,跟随老师进行熟悉球性练习。 | 1 4 4 | 4*8 | 中偏弱 | |||
基本部分 基本部分 | 1.2人对练 ①定距离练习运球节奏 ②原地双手胸前投篮 ③原地单手肩上投篮 2.4人对练 ①运球、急停、双手胸前投篮 ②运球、急停、单手肩上投篮 3.对着篮板进行原地投篮练习 4.对着篮板进行运球、急停、投篮练习 5.游戏“砸篮板球接力” 6.体能练习“夹球抛接” | 1.示范动作后提出问题和学生探讨。 ①如何持球 ②投篮力量来源 2. 组织学生进行练习,提出相关要求。 3.教师对学生的动作进行评价指导。 4.在练习中关注学生的个体差异。 5.请学生演示,并组织学生进行点评。 6.示范并讲解游戏的方法和要求。 7.组织学生比赛。 8.根据要求,喊出个数。 | 1.认真观察教师示范,积极思考问题。 2.根据要求进行练习。 3.在练习中相互帮助和评价自己的同伴,并指导。 4.个别学生出来演示。 5.对比自己动作后再练习,对存在的问题向教师提出。 6.认真听讲,明确游戏方法和要求。 7.相互合作、鼓励。 8.积极主动进行比赛。 | 4 3 3 5 8 5 | 6~8 6~8 6~8 6~8 若干 2 6~8 | 中偏强 | |||
结束部分 | 1.放松练习 2.小结讲评 | 1.带领学生进行牵拉放松练习。 2.引导学生回顾本堂课的学习内容,并对课堂表现进行评价,鼓励学生自评、互评。 3.鼓励学生完成课外作业。 4.布置学生收还器材,与学生道别。 | 1.与教师一起进行放松练习,尽情放松。 2.认真听讲,对照自身的和同学练习情况进行自评和互评。 3.记住课后作业,并主动完成。 4.主动收还器材,与教师道别。 | 4 | 1 | 弱 | |||
安全知识技能教育: 1.课前准备好服装、鞋子,检查场地、器材。 2.准备活动充分,引导学生进行自我保护。 | 练习密度预计 | 平均心率 | 所需场地器材: 篮球场一片,篮球32只 | ||||||
38%以上 | 125~135次/分 | ||||||||
课外锻炼作业: 立卧撑男生:30个/次 女生:25个/次 | 课后反思: |