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（文章没有文采，没有华丽的辞藻，也没有豪言壮语，但有得只是真情实况，真情真意，真心的体会！相信每个关心孩子成长的父母都能读懂，也能体会到我的内心感受，也仅以此文与大家共勉！）
上篇（小学初中）
我家闺女聪明伶俐、活泼可爱，但就是很淘气。小得时候爬树、摔跤、打架都参加过，整个一个调皮的“小男孩”。特别是孩子有一种不服输的劲头，做什么事都争强好胜。记得有一次我们一家去游泳，那时候孩子还不会游泳呢，而且还很胆小，我怎么说她也不学，后来实在没办法了，我就和她妈妈说：“闺女没有游泳的细胞，还是你来学吧。”然后我就教她妈妈，没想这下子她急了，主动要求来学，而且这一学动力还挺大，她这个没有经过专业训练的比好多有专业老师教过的人游得还快还好，看来她的这个小脾气还是有起好作用的时候，呵呵，当然，在她以后的成长过程中，这个小脾气我认为还是很好的，也真对她有成长起了好作用。
孩子进入学校了，她的学习从来没有让我们操过心，而且她也一直是班里最稳定的学生，每次考试好的时候第1、2名，差得时候5、6名，最稳定的也就是3、4名了。虽然是这样，但做为家长，我们的担心还是有的，刚刚进入初中时，孩子在班里的入学排名不是很靠前，而第一次考试时成绩却不错，第4名，但我想这是不是偶然呢？第二次、第三次，我们放心了，呵呵，其实从平时孩子的一举一动，我已经知道了答案，在家里她总是谈论着班里最好的学生，而且晚上写作业时电话联系交流的也是优秀的孩子，所谓物已类聚，人以群分，总是在这样的一个小环境、小氛围里，想不学好也难啊！现在想以想，给孩子一个好的习惯，让孩子自己创造一个好的学习集体，真的太重要了！
初三下半年，孩子马上要参加中考了，孩子这个阶段的目标是杨村一中，但我们都知道，今年的难度远远大于往年，和往年比，今年的招收人数是最少的，而参考人数是最多的，做为父母，我做的只是鼓励，我对孩子说，参加的人再多，也只是分母，不会对分子的个数有任何影响！而只会体现的分子更突出，更优秀！我这样说是因为我认为这个时候，让孩子有自信是最重要的！孩子听了我的鼓励，就在自己每天学习的桌子上贴了一张低，上面写着“我一定要考上杨村一中”！我给孩子也投去了赞许的目光！孩子没有把这张纸当做压力，而是当做鞭策自己的动力，孩子更加用功！终于她成功了，顺利的考上了英华中学和杨村一中，经过比较，还是选择了杨村一中，我知道孩子的有效心灵增加了一份自信的砝码。特别是有一天我看到孩子看着自己写得这张纸偷偷得在那乐！孩子应该有自己小小自豪一下的权利，毕竟后来我们知道整个学校考上杨村一中的也没有几个！孩子很自信，这是她在人生成长道路上前进的一大步，不要小看那张纸，那可不是谁都敢写的！
孩子在学习上最让我们放心了，而且在学习上她也很让同学们佩服，她很学功，也有自己比较成熟的方法！但我们内心始终有一点担心，她从没有离开过我们，终有一天她要长大，自己独立生活，自己独立处理事情，自己独立解决工作生活中的问题，她能行吗？不说将来，就说眼前的，她要自己去杨村一中求学，而且还没有她自己认识熟悉的同学，她能行吗？唉，怎么办？随着开学时间一天一天的临近，孩子和我们的心一天一天的紧了起来，看得出来，孩子平时都在尽量回避谈开学，但她的心里我们看得很明白，她自己并不知道自己是不是会适应那的新生活！
终于，明天就要开学了，晚上我们对她嘱咐着这嘱咐着那，她也随口应承着，但我也能看出她有一大部分的心不在焉！我明白她的心里想得什么。。。。。。
下篇（初入高中）
第二天一大早，我们开车去杨村一中，天气相当的好！但我们的心情却是相当复杂的！孩子在这么激烈的竞争中取得了成功，进入自己理解的学校求学，这的确是让人高兴的事，但孩子这一走，孩子和我们的心里真的都是三个字“离不开”，尽管在车上我说着这说着那，尽量逗着孩子开心，但她依然是随口答应，眼睛看着窗外，孩子能应付学习上的一切事，但这次走出父母的怀抱，要独立的生活并解决一些事情，会有个什么结果呢？
到了学校，人山人海，都是一家三口，爸爸提着一大堆的东西，妈妈在学校的告示牌上找着孩子的宿舍和班级，然后就是办理各种手续，在这个过程中，大多孩子都只是个跟随者，唉，这个样子怎么独立生活呢？我的心中又增加了一分担忧！
办理好了所有手续，中午了，今天学校的食堂也对家长开放，我们一起在食堂吃饭，吃着饭时孩子问了一句“吃完饭你们干嘛去啊？”我一楞，但马上就明白了，我说：“手续不是都办完了吗？还有什么事吗？如果没事，吃完饭我就和你妈妈回去了，如果你想我们了，我们随时会来看你，好吗？”“嗯”，孩子只是轻轻一声。吃完饭，我们又核对了一下应该办理的事情，然后向学校的大门口走去，一边走她妈妈一边对她嘱咐着这嘱咐着那，孩子什么也没说，到了学校信息楼门前，离大门口还有一段距离，孩子忽然说：“就到这吗，我回宿舍了”，没等我们说什么，她转身就向宿舍跑去，我们愣了一下，张了张嘴，但没有喊出什么！在回家的路上，我们俩儿谈了好多，但主要的还是孩子的适应问题，孩子能适应吗？
孩子入学的第一周，是学校的学前教育，只上一周的课，休息三天，然后正式上课，这一周每天晚上我们都和孩子通电话，孩子的反应很正常，就是说没有学习的劲头，我隐约的感觉到了什么！
果不其然，孩子重新开学后的第一周就出现了问题，那天晚上通电话，孩子诉说着她遇到的一些问题，她说她在宿舍里睡觉着觉，宿舍里太乱，而且在学校也吃不好，每天买不上饭，不只今天，已经好几天了，她在努力克服，但克服不了，让我们想想办法？想想办法？我们马上反应到了现在好多家长的陪读情况！孩子要妥协！我和她妈妈轮流着给她出主意，告诉她怎么怎么克服，别人说话时自己怎么办，怎么去和同学说，怎么和老师说，甚至我们承诺去找学校和老师，看学校和老师能不能采取措施改善。其实，我想这些即使都改善了，孩子能继续在学校住下去吗？只过了一天，孩子在晚上和我们的通话中哭了，而且哭得好伤心，好可怜，说她吃不好，已经几顿没去食堂吃饭了，睡不好，每天晚上都要2点以后才能睡着，而学校是5点半钟要起床上早操的，她每天也看不进书，也听不进老师讲课，让我们尽快的找房子来陪读！唉，终于开始了！我一边给孩子出着改善的主意，一边告诉孩子我们有时间就去看房子，但不是一定就去陪读，这句是我始终坚持的，最终还是这句话起了作用！因为这句话始终让孩子不敢放松在学校适应的努力！两周后的周末，该是孩子可以回家的一周了（学校规定每两周孩子可以回家一次），我们很早就去接孩子了，等接到孩子上了车，在路上，孩子就给我们提出了很尖锐的问题，要我们陪读！而看到我们没有马上同意，孩子马上就提出两个方案，一是陪读，一是退学！怎么办！我们无论怎么说她都只是哭着说不行，甚至到了家楼下，她也不下车，一定要有了答案才下车，我说先回家吃了饭再定，她坚决否定！唉，实在没办法了，我问她为什么不住了，让她给我一个详细的准确的理由，她给我列了七条，第一条，宿舍同学晚上说话，她睡不着。第二条，学校的食堂没有面食，她不习惯米饭。第三条，没有朋友，一个新环境，没有熟悉的人。第四条，有些需要解决的事，不能和我们商量。第五条，一些心理话没有人诉说。第六条，每天上早操，她起不了这么早。第七条，改变了以前的生活环境和生活习性，没有好的状态学习。呵呵，这小家伙，一下子说了这么一大堆！我分析了一下，总结了两条，一是对新环境的不适应，第二是想家！而这些，她早晚是要克服的，现在如果不克服，对她的成长是不处的！她一看没有的狡辩了，就生气的说：“就是这两条，怎么样，反正我也不住校了”。呵呵，不讲理了。“不能急”，我心里劝自己，先耐心的劝着她去吃饭。吃完了休息一下再慢慢的来。
吃完饭，孩子去自己的屋里睡觉，我听着她只睡了一小会儿，就在屋辗转，于是我到她屋里说和她谈谈，她还是坚持，就在那两个方案里选一个，我对她说“这两个都不行”，退学这是气话，不可能的，咱以后无论如何也不讲这一条。陪读我认为不合理，一是对孩子的成长不利，自己失去了这样的锻炼机会，对自己以后的成长不利，二是我们的条件不允许，父母天天从廊坊跑到武清，过些日子到了冬天，天很早就黑了，而且还时常的大雾大雪的，我们如果去不了怎么办？而且天天这么跑，路上也很危险，长此下去，怎么可以呢？看着孩子的样子，她道理都明白，虽然态度有点缓和，但她还是坚持陪读！怎么办呢？看着她的情绪和态度好一点，我提出了我的方案，一是她再坚持一段时间，我们会每天中午去看她，帮她解决问题，说说自己的事情，二是给她还一个MP3，这样晚上自己听一听评书或歌曲，听不到别人说话，可以早点入睡，听MP3学校是不允许的，但我承诺负责去和学校解释。三是坚持到十月一放假，如果学校的食堂、宿舍和早操问题都解决不了，而且她确实不适应，那我们就去陪读。女儿同意了，我们也略略的舒了一口气，晚上带闺女去喜欢的饭店吃饭，第二天去电子城买MP3，找她喜欢的买，呵呵，虽然晚上送她去学校时她还是有些不高兴，但感觉情绪好了不少！
不要以为就这样简单的成功了、胜利了，我早就想到，最艰苦的就是后边的这二十多天，闯过去，成功了，闯不过，那就是孩子成长道路上的一次失败。实事证明我是正确的，第二天中午，我们去看孩子，孩子一见我们面就哭了，对我们说：“我实在坚持不下去了，你们快来陪读吧，昨天我一晚上又没睡”，她妈妈心软了，我说：“闺女，昨天你是才从家里来学校，心里还惦记着家，所以你昨天是很艰苦的一天，再说我冷静的分析了学校的条件和环境，我也分析了好多住校和走读的学生，得出的结论是住校坚持下去还是有利于你的学习和成长的，再就是你不比任何一个在这住校的孩子差，别人能坚持下去，你也一定行！可能我的这几句话给了孩子一定能量，最终孩子还是同意坚持到十月一日再说，唉，这时我也有了犹豫，我真得不知道结果会怎么样！就这样，一天，两天，三天。。。。。。，我们天天去，孩子还是提着相同的问题和谈论着学校的一些事情，但不同的事，谈论学校事情的比例渐渐的大于了提陪读的时间比例了！这时我真得见到了一线成功的曙光！
又是一个孩子回家的周末，孩子到家后转着自己熟悉的房间，晚上睡觉也是特别的香，第二天还和我们去看了我们已经装修好的新家，只是到了晚上要返校的时候才说了一句“马上就要十月一了，你们做好找房子陪读的准备啊！”她妈妈吓了一大跳，在送完孩子回家的路上问我怎么办，我笑着说“山人自有妙计”，因为我知道，我成功了，孩子胜利了！
十月一到了，我提前找了孩子的班主任，了解了一下孩子的情况，老师说她情绪稳定，学习成绩很好，在班里很活泼也很积极，目前担任班长，是老师的好帮手，而且也很称职，各项工作完成的都很出色，得到老师和同学们的信任！这下我心里更有底了，接了孩子回家，我让孩子在返校前弄出一个计划，孩子笑着对我说：“不是说十一后陪读得吗，怎么还返校啊。”我笑着说：“怎么也要返校啊，陪读也要返校办理退宿手续啊。”我们两个都会心的大笑起来！
正如全国人民一样，我们一家渡过了一个快乐的“十一”，孩子快乐的返校，而且在她送我们出校门时还特别对我们说，不要每周三的中午再来看她了，又耽误我们，也耽误她（我们原来的每天去学校早就改成了每周的周三去一次了）！我的宝宝，爸妈为你骄傲！不过，不好意思的告诉大家，我们还是经常周三去一次，不是孩子的问题，而是如果不去，我们不适应了！呵呵！
孩子闯了一关，上了一个台阶！孩子稳定了，我说孩子现在就像是开足马力的汽车，在高速公路上飞驰！孩子的进步飞速！第一次月考，班排名第三，部排名十八，第二次月考，班第二，部排名第七。而且孩子还成功的竞选上了学校学生会青年志愿者部的部长！多次班会都是在她的组织下开的非常成功，我也多次和她的班主任通过电话，班主任对她也是赞许有加。还有一点可喜的是因为不用操心孩子了，我的新家也安排好了，并且也搬到了新家，我还给闺女发了一条短信说“咱们新家这么温暖，都是闺女的功劳”，孩子给我们回得短信只能六个字“谢谢爸爸妈妈”！
