爱华网3.1 环境对生物行为的影响(一)
学习目标
1.学会观察并描述动物、植物的各种行为。
2.收集有关动物节律行为的资料。
3.了解环境因素对动物行为的影响。
课堂学习设计
[课前练习]
1.青蛙、蛇、熊的冬眠，是对寒冷的冬天缺少 食物、 低温 的一种适应。
2.燕子低飞要下雨，是因为下雨前气压比较低，昆虫无法飞高。所以下雨前，燕子的低飞现象是受环境因素中的食物 、气压的影响。
3.大雁总是在每年的冬至，排着整齐的队伍向南飞。影响大雁定期南飞的因素，是自然界的哪一种节律性变化( C )
A.昼夜变化节律B.月相变化节律C.季节节律D.以上三个同时作用
4.课前布置调查。
(1)到自然界里去走走看看，将观察到的有趣的生物行为记录下来；
(2)到动物园去，询问管理员各种动物有哪些有趣的行为；
(3)上网调查，整理动物的有趣行为，分析、探讨动物各种行为产生的原因。
[科学探究]
一、生命活动的调节
春天，许多植物开着美丽的花，万物开始生长；秋天，枯黄的树叶随风飘落；鸟类总是按照它特有的方式筑巢……
生物不断地通过调节自身的生命活动，来适应周围变化着的环境。
生物是如何适应环境变化的?生物的生命活动是怎样调节的?
二、生物有趣的行为
1.青蛙、蛇、熊等动物为什么要冬眠?
候鸟为什么要迁徙?
蚯蚓为什么在下雨天要钻出地面?
猫头鹰和老鼠为什么总是在晚上出来活动?
2.你还能列举动物哪些比较有趣的行为吗?
三、环境对动物行为的影响
1.举例。
燕子低飞要下雨。蚂蚁堵洞将下雨，你能说出原因吗?
下雨之前，由于气压比较低，虫子无法飞高，燕子为了吃到虫子要低地飞行。
下雨之前，由于空气的湿度比较大，蚂蚁能感受到空气湿度的增加，为了防止雨水流进洞内而有了堵洞的行为。
2.举例。
青蛙、蛇到冬季要冬眠。你能说出原因吗?
青蛙、蛇是冷血动物，由于体温不能调节，一到冬季，由于外界温度比较低，使青蛙、蛇的体温也很低，生命活动受到了影响，所以要冬眠，保存能量，维持生命。
3.仔细观察课本图3—3，说明猫头鹰和老鼠有什么行为?
白天进洞休息，晚上出来活动觅食。
思考:是什么因素使猫头鹰、老鼠有这样的行为呢?
白天和晚上主要的差异是光照和温度、湿度、食物等等。
4.动物的节律性行为——“生物钟”。
(1)影响因素:昼夜变化节律、月相变化节律、季节节律。
(2)动物的节律性行为:
①猫头鹰、老鼠等昼伏夜出—— 昼夜变化节律；
②候鸟的迁飞、鱼类的洄游、动物的生殖，每年具有固定的时间——季节 节律；
③鱼的繁殖—— 月相变化 节律。
[典型例题解析]
[例1]中科院科学考察组，在考察云南天坑时，在天坑的地下河中发现了新的物种——盲鱼。影响地下河里的鱼视力退化的环境因素是( B )
A.温度B.光照 C.大气压 D.水质
[解析]天坑的地下河中一年四季光阳光照射不到，鱼的眼睛不能视物，久而久之眼的视力退化，所以答案B是正确的。
[答] B
[例2]家养的小白兔每年春、秋两季都要换毛，春季将浓密的毛褪去换上一身较稀疏的毛，而在秋季刚好相反。使小白兔具有上述节律行为的是环境变化中的哪一节律性变化规律，影响小白兔换毛的环境因素是什么因素。下列解释正确的是( B )
A.昼夜变化节律、光照和温度B.季节节律、温度
C.月相变化节律、温度D.以上三个都是正确的
[解析]小白兔换毛是每年的特定季节性行为，是对四季变化节律的一种适应。影响它换毛的环境因素是温度，冬季寒冷来临，换上厚毛保暖；夏季换上薄毛，便于身体散热。所以答案B正确。
[答] B
[课内练习]
猫头鹰和老鼠在昼夜变化时是怎样活动的?
影响它们这种行为的主要环境因素是什么?
猫头鹰和老鼠都是 昼伏夜出。影响这种行为的主要环境因素是 光照 和温度 。
[课时小结]
1.影响动物行为有许多环境因素，比如:光照、温度。
2.环境的节律性变化，使动物的行为具节律性，习惯上称“生物钟”。
课外同步训练
[基础过关]
1.影响生物行为的因素很多，其中 环境因素与生物行为有着十分密切的关系。
2.你认为“燕子在下雨之前会贴着地面飞行”的主要环境因素是什么?气压和湿度 。
[深化提高]
3.许多鸟类都有迁徙的习性，通常一年两次。春季的迁徙是( A )
A.由南往北，从越冬区飞向繁殖区
B.由北往南，从越冬区飞向繁殖区
C.由南往北，从繁殖区飞向越冬区
D.由北往南，从繁殖区飞向越冬区
4.请列举两例环境因素对动物行为的影响。
[答] 影响猫头鹰和老鼠昼伏夜出的行为因素是光照和温度。
5.思考下列几种动物行为的影响因素是什么?
(1)候鸟为什么要迁徙?
主要的环境因素是食物和气温的高低。
(2)海洋中的许多鱼类为什么要洄游?
主要的环境因素是食物、温度，还与动物本身的生殖等因素有关。
(3)下雨天为什么蚯蚓会爬出地面?
主要的环境因素是地的湿度。
(4)飞蛾一类虫子为什么扑向灯火?
主要的环境因素是光照的大小。
6.环境因素对动物的行为产生多种影响，如环境因素中的气温 、湿度 、光照 、 食物等对动物的行为都能产生影响。
第2课时
3.1 环境对生物行为的影响(二)
学习目标
1.观察并描述植物的感应性现象。
2.通过实验证明或形象展现植物的感应性现象。
3.学会用实验学习植物感应性生长的特点。
课堂学习设计
[课前练习]
1.青蛙、蛇、熊等动物的冬眠，是受到下列环境因素中的哪一种因素的影响( C )
A.水分B.土壤C.温度 D.大气
2.平时没有指南针时，我们可利用周边的物体确定南北的方位。开阔地上的树冠向南
(填“南”或“北”)的方向较茂盛，这是植物对光照 作出的反应。
[科学探究]
一、植物的感应性现象
1.植物对环境刺激的反应。
[观察、收集](1)观察开阔地面上的花草，枝叶一般朝什么方向伸展较多；(2)观察自然界，植物对自然界的刺激会作出什么反应。
[家庭小实验]取几粒黄豆种子，在水中浸泡3小时，取出埋在花盆内的潮湿泥土中，过两天后每天观察萌发后的茎、根分别向什么方向生长。
[归纳] 记录学生观察到的植物感应性现象。
(1)阳台上花草的枝叶向外伸展的较多。向日葵向太阳、植物的叶镶嵌等，是向日葵等植物对光照 作出的反应——植物的向光性。
(2)实验现象:黄豆苗的根向下生长，是豆苗对地球引力作出的反应——植物的向地性。
黄豆芽(茎)向上生长，即茎的背地生长，是豆苗对地球引力以及光照作出的反应。即植物的向地 性和向光 性。
2.植物常见的感应性。
(1)向光性:植物的茎向 阳光充足的方向生长。一般低等、幼嫩植物的向光性反应较快。
(2)向地性:根的 向地 生长、茎的背地生长。根尖、茎尖的向地性最为明显。
(3)向水性:植物的根向 水分充足的地方生长。
(4)向化性:植物的根向 肥料较多的地方生长。
(5)向触性:植物对 振动 作出的反应。
(6)向热性:植物对 温度 作出的反应。
二、实验:探究植物的向性
1.含羞草的感应性实验。
[课前准备] 两盆含羞草，A盆放在黑暗处，B盆放在阳光下。
[实验1] 将含羞草A盆从黑暗中取出，与B盆同放阳光下。
观察:A、B盆含羞草复叶的形态及变化。
现象:黑暗处放置的A盆含羞草叶柄下垂及复叶闭合，放到阳光下 复叶很快地向上伸展。
结论:含羞草具 向光 性。
[实验2] 用力敲过的音叉放在含羞草的上面，音叉轻碰羽状小叶。
现象:含羞草的叶柄下垂，复叶闭合。
结论:含羞草具向触性 。
2.蚕豆发芽后茎、根的生长情况。
[课前准备]按课本图3—9实验，建立对照组，甲瓶竖放，乙瓶先竖放生长几天，再横放生长几天。
现象:乙瓶横放后，茎从 横向转成向上生长，根从 横向转变成垂直向地生长 。
结论:豆芽茎、根的 向地 性。
[讨论] 如何用实验证明植物的根具有向肥料较多的地方生长的感应性反应。
[课内补充例题]
[例题]植物的根不仅具有向地下垂直生长的感应性现象，并且还有向较潮湿的地方生长的感应性现象，即植物具向水性。请你对植物的向水性提出假设，实验探究。
[解析](1)提出假设: 植物的根具朝向较湿润的地方生长的感应性现象。
(2)建立对照组:取两盆生长情况一样的蚕豆苗，分别标上A和B，在A盆的植株四周均匀施水，在B盆的植株的一个方向处施水。放置一周后，轻轻去掉泥土，观察植株的根的分布。试回答:
a.其中作为对照组的是 A盆蚕豆苗；
b.在图3—1的方框内用文字或图画表示A、B盆中植株根的分布情况。
(3)实验结论:植物的根具有向水性。
[课内练习]
1.下列说法中，正确的是( C )
A.只有动物才能对环境的刺激作出应答性反应
B.植物因不能运动，所以对环境的刺激不能作出应答性反应
C.动物和植物都能对环境的刺激作出应答性反应
D.以上说法都具有片面性
2.海洋中的藻类植物的幼株，都会向上生长，最后漂在水面上。下列关于其感应性现象的叙述，正确的是( A )
A.向地性B.向水性 C.向化性 D.向触性
3.植物对环境的刺激作出的应答性反应具有 向光性、 向化性 、向水性 向地性、向触性、向热性等。
4.含羞草对触碰反应最敏感的部位是( C )
A.顶部B.细枝C.复叶 D.花朵
[课时小结]
重点:植物常见的感应性现象的类别，是对何种刺激的反应。
难点:实验探究植物的各种应激性。
课外同步训练
[基础过关]
1.植物的向光性是对下列哪种环境刺激作出的反应( D )
A.地球引力B.水C.肥料 D.光照
2.有些鸟类为寻找食物丰富的栖息地而定期迁徙，而植物的根会向肥料较多的地方生长。这说明动物和植物都能对环境的刺激作出感应性反应。
3.当我们走进大自然时，会发现一个奇怪的现象，有些植物能捕捉昆虫作为自己的养料。当昆虫受香气等因素的诱导进入陷阱时，进口会自动合上，使昆虫无处逃生，变成植物的营养餐。下列关于上述反应的环境刺激，不可能的是( A )
A.肥料B.地球引力C.振动 D.碰触
4.第3题的现象，说明捕虫植物具有感应性反应中的( B )
A.向地性 B.向触性 C.向化性 D.向热性
[阅读理解]
5.有许多植物在春暖花开时展现勃勃生机，而在寒冷的秋风来到时，植物的叶子由绿变黄，落叶树开始落叶，草本植物的地上部分逐渐枯萎死亡。试回答下列问题:
(1)上述现象是植物对下列哪种环境刺激作出的应答性反应( C )
A.光照B.地球引力 C.温度D.振动
(2)上述现象说明植物具有的向性运动是( B )
A.向触性B.向热性 C.向水性 D.向光性
6.在密林深处，向阳山脊上的树，树杆粗且树冠大，根深叶茂。而背阳山中的树，树杆细而长，树冠向高空伸长。影响树木向阳坡和背阳坡生长不同的主要因素是( D )
A.水分B.温度C.土壤 D.阳光
