爱华网校企合作办学目的
校企合作在于促进高校和企业互利合作、互利双赢；实现资源共享、促进教学相长、提高学生综合素质和岗位技能；解决学校教育经费投入不足的问题；达到学校、企业、学生三方满意的效果。
企业是经济建设的主体，是科技的主体，也是技术创新的主体。但其发展需要人才支撑和技术创新，需要高校为其提供持续不断、有力的人才和技术的支持。同时高校也需要面向经济服务。在企业的合作中培养人才、发展技术、提升办学水平。企业技术创新离不开产学研结合，离不开“学”和“研”的支持。
建立学校与企业紧密联系的桥梁有利于将人才培养与对企业的服务更紧密地结合在一起；有利于增强企业对先进管理经验的吸收、消化和创新能力；有利于形成可持续发展的“产学研“合作机制；有利于使高校优秀人才与企业进行研究实践合作并向企业流动，也益于强化学生全面素质的提高，培养创业能力、科学研究能力和团队合作能力。
校企合作必要性
校企合作办学是实现高校就用型人才培养模式的有效手段，产生的意义重大。
1．有利于现代高校教育体制的改革和人才培养模式的改革，能弥补课本知识落后于社会发展的不足，使学校的教学内容与社会的需求同步。
2．它突破了学校到企业寻求实习场所，企业到学校获得廉价劳动力的浅层次合作，使企业参与学校人才培养计划和人才培养过程，有利于深化教学改革。
3．有利于调动企业办学的积极性与主动性，发挥企业人力资源与物质资源在办学过程中的作用，实现企业资源与学校资源的有机整合，优化资源配置。
4．有利于学生了解企业文化，熟悉企业规章制度，加强学生对企业的认同，培养学生的主人翁责任感和敬业精神，增强学生的协作意识，提高学生的组织管理与决策能力。
校企合作办学特色
1. 积极推行校企合作办学特有的“产学研相结合”教学模式
2. 依托电子商务行业和技术背景优势，发展完备的e-boss高级商务模式
3. 打造基地平台提升研发能力及产业化运作能力，提高高校师资的专业素质
4. 培养专业的电子商务人才
石家庄新华办学追求的是“理论、艺术、技术、实践”有机结合，定位于培养具有艺术创造性思维能力，具备全面的文化艺术修养，坚实的学科专业能力复合型高级专门人才，使得高校在电子商务人才培养上能真正与企业需求接轨。
校企业合作模式
校企双方以产教联合经济实体为基础，以专业发展为纽带，以应用型人才培养为核心，充分发挥高校、行业、企业单位各自的优势，优化高校教育资源配置，提高办学水平，实现资源互补、政策共享、连锁培养、科学发展的目的，走出一条低投入、高效益的高等教育发展新路。
专业合作模式
这种模式主要由红曼红公司提供相关专业教学资源，以专业置换和专业教学改革的形式进行。红曼红公司用先进的教学理念和科学、系统、实用的课程内容，对现行高校专业结构、课程体系进行创新和调整，提供完善的教学资料、教学指导、配套的技术支持、实训实习服务、就业推荐等。
共建和经营校外实习（训）基地模式（实训）
红曼红本着“优势互补，互惠互利”的原则与高校共同建立和经营校外（电子商务专业群）实习（训）基地。红曼红投入必要的资金、设备和技术力量进行基地建设，同时利用红曼红现有基地和行业合作关系，形成以合作基地为龙头的基地网，使之全面服务于高校专业实践教学的各种环节。
社会招生
我们面向社会招收热爱电子商务行业，愿意投身到电子商务的高职、中职的毕业生，帮助他们完成相应的岗位技能培训，从而达到在行业里顺利安全就业的目的。
定制培训
石家庄新华根据IT技术的不同方向，结合IT行业的岗位需求及技能要求，充分利用自身掌握的IT教师资源，秉承“教育核心是增值，服务是形式”的培训理念，根据不同客户的实际需求量身定制培训内容。石家庄新华凭借雄厚的技术实力和多年积累的丰富培训教学经验为客户提供室内装潢、网络、平面设计、系统管理、商务办公、数据库等不同方向的培训内容。在能满足个体需求的同时，也能为高校的师生提供多元化、多层次的培训内容。
