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这些时日，因为小日本的无事生非，激发起了全国人民的爱国热情，人民关注国事的热情高涨。当然，包括我自己，我这个平时极少看新闻的人也习惯了每天或隔天看一下新闻，看看钓鱼岛问题的最新进展。我的学生们亦是如此，从前一个学期他们的周记中也难得提一次国事，而现在，隔三岔五的就会抒发自己的不平了。这本是一件令人欣喜的事，我却忽然悲哀地想到：为什么我们总要在国家受伤害时才想起来关注她爱她呢？风调雨顺风平浪静时我们的爱国心呢？九月初去听了国防大学李莉教授的一场演讲，这是一场让我泪流满面又羞愧无比的演讲：我们享受于国家外表的平静，我们安逸于眼前的幸福，却只因为我们没有去关注太多背后的危机。李教授说她曾在学生中作过调查：南海在什么地方？没人知道。南海被人占去了多少？看着大屏幕上星星点点的五角星，旁边大片的都是各种标志时，真让人痛心不已。对此，她作了一个形象的比喻，她说国防就像空气，存在的时候没有感觉，一旦失去了就会危及生命。演讲结束后有人提问：要不要抵制日货？她说以前的她不提倡，现在却觉得很有必要。她说中国向来讲究君子风范，可是，对流氓用得着君子风范吗？然后在网络上看见了一个中学校长的开学演讲，一套中山装，一身正气满腔热血，准备第二天下载给学生看，却发现找不到了。那个校长说你每买一百元的日货就等于给日本送了多少颗子弹。我和老公惭愧不已！说实话，家里真有好几样大件的日货，买的时候根本没有想到这些。我说我们是卖国贼啊，从此要好好爱国，来弥补我们犯下的错误。然后，开始在课堂上加强对学生的爱国主义教育。这时我才发现，我可爱的孩子们的国防知识何其少！这怨不得孩子们，细想一下，我们的教育中有爱国主义教育吗？我们设立了国防课吗？繁重的学习任务让孩子们每天两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。而我们的国家，向来报喜不报忧，尽可能地给予我们最好的消息，以稳定人心。所以说起战争，孩子们茫然，不，是漠然：与我何干！有谁是为我们的国家而学习的，不，我是为自己以后过上好生活而学！试问：国家若不平，何来好生活？孩子是国家的未来，爱国主义教育应从小开始。真希望中小学中每周能开展一两节爱国主义教育的课程，让我们的孩子能带着一个崇高的理想而学习！窃以为：这是实现中华民族伟大复兴的最佳途径！
