2010年4月3日-4日,LDC项目组--“档案袋伴我学”鲁三角成员学校,济南纬二路小学、青岛福州路小学、济宁学院第二附属小学,以及来自湖北大方学校、内蒙古乌海市、鄂尔多斯市的老师们,齐聚曲阜。康长运博士特别邀请了加拿大怡富地产集团主席、爱国华商--蔡宏安先生;武汉大方学校校长、武汉大学数学系教授、数学博士、国学大师南怀瑾先生的弟子--余一严(思非)女士;河南师范大学张军教授;山东省教研室小学部主任徐云鸿女士参加了活动。
两天中,我们共同分享了周宏芳、王凡莲、郭小叶、张吉路四位老师的“档案袋故事”,利用网络与远在内蒙的单景瑶老师进行了视频对话,活动中,我们学校的老师经历了陌生--认识--深入的过程。第一个主题板块中,老师们在与先行实践者的对话中,能明显地感觉到提出的问题是浅显的、盲目的、纷杂的;第二个板块时,提出的问题就逐步显露出明确的目的性;第三个主题活动时,提出的问题数量很少,但大都是指向明确、具有实施的实效性。虽然参加活动的老师对档案袋有了一些深入地认识,但是如何实施、实施后能否坚持却是一个问题。
康博在他的发言中,一直再倡导“我们”。归纳起来就是:由一个个的“我”形成一些小策略;学校内形成团队产生多策略;校际联盟发展成“我们”形成更大的智慧。
康博会议发言关键词:每个人、创造者、行动、规则
每个人----让每一个人融入、让每一个人动起来、要关注每一个人、会议没有旁观者;
创造者----教师行动的研究、策略研究、生命化的教育,这些都证明教师才是教学智慧的创造者;
行动----不论个人、个人与个人、学校团队、跨校联盟的合作,最关键的是要行动起来;
规则----会议的时间规则、定期会议的规则、会议记名字的规则、不设门槛的规则。
两天的会议虽然短暂,但我们体会到的是快乐、是幸福,让我们手挽手一起行在路上、让我们肩并肩一起做研究、让我们心连心一起交朋友。
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