六年级上 综合实践教案——学编中国结 六年级综合实践课教案

课题:学编中国结

课时:一课时

知识与能力:初步了解中国结的相关知识,体会不同造型的中国结的特征和寓意。

过程和方法:掌握几种基本的编制方法,提高学生的动手、动脑的能力。

情感态度和价值观:通过欣赏中国结,培养学生的欣赏、鉴别、审美等综合素质,激发学生对祖国传统文化的热爱之情。

课前准备:基本结的编织步骤以及方法示意图,了解中国结的历史文化。

作业设计:

教 学 活 动 过 程

预设

生成

一、基本活动:欣赏中国结

通过分析一些具体典型特征的中国结,想象和体会中国结造型所表达的寓意,尝试为不同的造型命名,培养学生分析、概括能力和对美的感受能力,以及联想与表达能力。

二、拓展与延伸:学编基本的结

采用看图学习编织的方法,学习编织双扣结、双钱结、同心结和万字结,培养学生看图分析能力和动手编织中国结的技能,进一步感受中国结的文化内涵。

六年级(上)综合实践教案——学编中国结 六年级综合实践课教案

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