爱华网据实而译出神韵
——《登泰山记》翻译辅导
■/沈永生
作为考查对文言文综合阅读理解的一种有效手段，作为检查考生书面表达能力的一种较好方式，高考试题中，翻译文言语句一直作为必考内容。将文言文翻译成现代汉语，有利于更加深入、细致、准确地理解和把握某些词句与现代汉语不同的句式、意义和用法，乃至全文的思想内容与艺术特色；翻译过程，也是对整个文言文知识的综合运用过程。翻译时必须符合古人讲的“信、达、雅”的基本原则：
1.符合原意；
2.合乎现代汉语的语法习惯；
3.尽量做到语言优美，译出原文的语言风格和艺术水准来。
高中阶段唯一一次较完整的古文翻译练习，就是翻译《登泰山记》（姚鼐）第三段，（见课后练习三）。其中有两句话（如下下加点部分），有四点要特别引起注意：
戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
例1.亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。
其一、“稍” 可以理解成“稍微”，风雪弥漫中，远景只能依稀模糊地看到。可是静态之中，很有呆滞之嫌。要是理解成“逐渐”怎么样呢？云，慢慢“漫”，“逐渐”显示动态发展过程。“漫”到一定时候，那些山看起来像摴蒱。本段正是按照时间的推移，来描写景物的变化，本课第一大题的2题就这样问：“文章通过景物的变化写泰山顶上的日出，是按照什么顺序写景物的变化的？”再说，本课之前的《项脊轩志》，课后就有多义词练习涉及“稍”字：“稍出近之，慭慭然莫相知。”其“稍”就是“逐渐”的意思。可谓上下题、上下篇前后映带。归结是，理解成“逐渐”更为合适。
其二、“云中白若摴蒱数十立者” 译成现代汉语，要考虑到多重修饰语的语序及其变化。“白若摴蒱”，要是直译成“像摴蒱一样白”“白得像摴蒱”，是说不过去的，摴蒱并非以其白而显胜。再说那些山，取其形曰摴蒱，取其色曰白，各取所需，合叙一物而已。可译成：云雾中几十个像站立着的白色摴蒱似的。拔地参天的山峰，竟然小巧如摴蒱，这个比喻反衬出作者立足点之高、胸次之高。大有“会当临绝顶，一览众山小”的情致。
例2.回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
其三、“或……或……” 依据课文注释，参考译法为“有的……有的……”。就在那一时刻，有的山峰被日光照着，有的还没有。要是译成“有时……有时……”也未尝不可，从时间顺序来看，某一或某些山峰，有时被日光照着，有时又没呢。前者曰不同物而同时，后者曰同物而不同时，应该都说得过去。
其四、“若偻” 可以直译成“像脊背弯曲的样子”，静态言之，可是比较丑陋。要是考虑到日观峰西面诸峰都比日观峰低，可以引申为“像鞠躬、致敬的样子”。臣服脚下，顶礼膜拜，生动地显示了由高处向低处俯视的视角与动态，优美而雅。教学本文，有一个极重要的任务就是，要引领学生感受到泰山的高峻、雄壮，体验到“五岳独尊”的伟大；唤起人们对泰山的向往，感受到祖国山河的壮美。从此可以得到一定的落实。
桐城派自成一格，在清代散文中独领风骚两百余年。姚鼐又是桐城派中影响最大的人物之一，其散文简洁精练，温润清新，有文采，形象性强。这篇散文，更是语言明净简洁，又描摹生动，色彩鲜明，向来视为桐城派古文家锤炼语言的范本。翻译的时候，更要注意桐城派讲究“义理、辞章”的特色，力争译得精准，译出神韵，“信达而雅”。
