爱华网1．（2011山东临沂，第I卷第2题）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“ 轻声”和“大声”是指声音的[来
A.音色 B.音调 C.响度 D.频率
【答案】C
2．（2011年山东省潍坊市第1题）噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一，控制噪声污染应防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三方面着手，下事例中属于阻断噪声传播的是（）
【答案】B
3．（2011年山东省潍坊市第11题）关于声现象的说法，正确的是（）
A.雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声
B.击鼓的力量越大，响度越大
C.声波具有传递能量的性质
D.声音只能在空气中传播
【答案】ABC
4．(2011年广东省广州市第3题)城市里部分道路设计成如图1，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是 （）
A．防止车辆产生噪声
B．在声源处减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声
D．在传播过程中减弱噪声
【答案】D
5．（2011四川内江，第Ⅰ卷4题）如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是
【答案】B
6．(2011四川绵阳，第18题)以下利用了超声波的发射来获取信息的是
A．大象的“声音”交流
B．蝙蝠的“回声”定位
C．外科医生对结石病人的“超声”排石
D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮
【答案】B
7．（2011江苏苏州，第2题）在一次“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星的[来源:学科网]
A.响度B.音调C.音色D.频率
【答案】C
8．（2011四川成都，A卷第4题）如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是
A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调
B．吉他声只能在空气中传播
C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关
D．吉他声具有能量
【答案】B
9．（201 1广东湛江，第2题）关于声现象，下列说法中正确的是
A．声音在不同介质中的传播速度相同B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
C ．声音只能传递信息D．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播
【答案】D
10．（2011年江苏省淮安市第3题）喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小华说：是刘欢演唱的。其判断是依据声音的
A.频率B.响度C.音调D.音色
【答案】D
11．（2011年湖北省武汉市第11题）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究
A.声音能否在固体中传播
B.响度与物体振幅的关系
C.音调与物体振动频率的关系
D.音色与发声体的哪些因素有关
【答案】C
12．(2011山东威海，第1题)下列关于声现象的说法中正确的是：
A、一切发声的物体都在振动
B、声音在不同介质中的传播速度相同
C、声音在真空中的传播速度为340m/s
D、公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声
【答案】A
二、填空题
1．（2011年安徽省第2题）如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。[来源:学*科*网]
【答案】下面
2．（2011山东济宁，第Ⅱ卷第5题）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。
【答案】发声 的物体在振动在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体
3．（2011山东聊城，第Ⅱ卷第1题）夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜引起的。老师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音过程中减弱噪声。
【答案】振动传播
4．（2011江苏南京，第1 3题）声音是由于物体产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)．
【答案】振动音色
5．（2011江苏扬州，第1 3题）小明向家里打电话，他主要依靠声音的听出是妈妈接的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的（音调/响度/音色）。
【答案】音色响度
6．（2011江西，第5题）交通 噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在和 控制了噪声。
【答案】声源传播过程中
7．（2011江苏无锡，第15题）日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的很大；我们能够辨别不间乐器发出的声音，是由于它们的不同．
【答案】响度音色
8．（2011四川广安，卷II第1题）某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是Hz,人类听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。
【答案】300能
三、简答题
1．（2011山东省荷泽市，第19题）很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图12所示(图丢失：八上40页，图3-1-12)：A为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的挺直的纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢。B为一 只点燃的蜡烛。完成表中的内容
探究内容
“声 音是否具有能量”
“声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离
3cm
做法
[来源:学。科。网]
观察内容
为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是
【答案】
探究“声音是否具有能量”
探究“声音的能量与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离
3cm
做法
后拍塑料膜
轻拍、重拍塑料膜
观察内容
烛焰是否摆动
烛焰摆动幅度是否改变
拍一次或每次拍的快慢相同
