爱华网进入新世纪以来，我市普通高中建设迈上了快车道，党委政府重视普通高中建设，加大了普通高中投入，加强了普通高中管理，经过几年的发展，我市普通高中规模、质量、建设与管理迈上了一个新台阶。
1、普通高中教育事业有了长足的发展。2008年，我市普通高中招生人数达10270人，这是我市普通高中招生人数连续三年达万人。与本世纪初每年招生人数4000人左右相比，增长150%。由于招生人数大幅增加，我市高中教育普及率也随之大幅增加，国民平均受教育年限也不断增加，高中阶段教育毛入学率由本世纪初不足30%增加到今年的68.32%，这不仅说明我市普通高中事业快速发展，也标志着我市从业人员将由五、六十年代的小学毕业生为主体、七八十年代的初中毕业生为主体到今天的高中毕业生为主体，为提高市民的文化素质和提高劳动者素质做出了重要贡献。
普通高中招生人数的增加、规模的扩大，得益于党委、政府对普通高中教育事业的高度重视，得益于社会各界的大力支持，得益于教育行政部门的积极努力，也得益于各普通高中学校的不断进取。进入新世纪以来，我市在原有的三所省重中学基础上，增加了乐平三中、浮梁一中、昌江一中、乐平四中等四所省重点建设中学和一批市重点中学。今年我们向省教育厅推荐了乐平三中、浮梁一中、昌江一中作为省重点中学，推荐昌河中学、市七中、外国语学校、十六中、洪马中学作为省重点建设中学，省政府、省教育厅将于本月组织评估组到上述学校进行评估认定。与此同时，以洪马中学为代表的一批民办中学也应运而生，乐平、浮梁还复办了众埠、涌山、鹅湖三所农村高中。提升原有高中，新建民办高中、复办农村高中为我市普通高中发展奠定了良好的基础。
2、普通高中教育质量有较大幅度提高。2008年，我市高考再创佳绩，文理科在2007年比2006年一、二本上线人数增加267人、突破二千人大关的基础上，今年比去年又有新的增加，特别是我市文科，由全省各设区市倒数位置一举跃升至全省中游水平。我市近两年录取的二本以上艺术类学生每年都有近500人，加上一直处在全省前列的理科，我市高考确实是理科领先，文科进步，艺术见长。今年高考，我市共被高校录取各类考生8575人。近三年来，全国数学联赛江西赛区颁奖会有五次在我市进行，其中高中两次。今年虽然未在我市颁奖，但我市获一等奖者七人，其中两人为高二学生，以设区市为单位，我市名列全省第一。在物理、化学、生物等学科竞赛中，我市学生也屡创佳绩。我市学生在全国科技创新大赛中的成绩令人瞩目，在全国全省频频获奖。学生成绩的取得离不开教师的培养，近年来，我市教师不断加强自身学习，努力提高教学水平，一批批教师成为金牌教练，许多教师在全省、全国教学比赛中取得优异成绩，很多教师积极撰写论文，开展课题研究，努力实现由教书匠向专家型的教师转变。我市课题研究位列全省前矛就是最好的说明。在一批学校成为省、市重点中学的同时，许多普通高中成为省、市德育示范校，一中、乐中、浮梁一中、昌江一中、乐平三中成为全省体育传统项目学校和培养体育后备人才学校。这些成绩的取得是各普通高中加快建设，加强管理、创特色、创品牌的结果。
学校质量的提升还表现在办学条件、校园环境、校园文化建设、体育艺术教育以及教育教学管理上。随着投入的增加、实力的增强，普通高中学校办学条件得到了很大的改善，校园环境也变得更加优美。如今，校园文化艺术节已成为每一所普通高中的一道靓丽的风景线，还有不少高中学校举办了科技节和体育节。由于管理加强，措施到位，近几年我市各普通高中学校未发生一起安全责任事故，也未出现一起影响社会稳定的事件。
3、优质高中工程基本完成
2004年，我省启动优质高中工程建设，以加快普及高中阶段教育，扩大优质教育资源。经市政府批准同意，景德镇一中、景德镇二中、浮梁一中、乐平中学列入优质高中建设工程项目学校，四所学校贷款额度共计5190万元，市、县（市、区）政府给予贴息。在两级政府及有关部门高度重视和大力支持下，项目学校建设工程进展顺利，成效明显。在优质高中工程推动下，四所学校硬件设施发生了质的变化。一中、二中、浮梁一中塑胶运动场实现了我市中小学运动场地塑胶化的零的突破，实验楼、图书馆、综合楼、体育馆、教学楼等的建成大大改善了学校办学条件，学生公寓、教师宿舍的投入使用也大大改善了师生生活条件。
除上述项目学校外，乐平三中、昌江一中、乐平四中、市七中、外国语学校、洪马中学等学校通过政府支持、争取项目或自筹资金，进行了一系列的校园工程建设，包括教学楼、运动场、实验楼、学生宿舍以及校园环境改造等项目先后建成并投入使用，提升了学校的品质，改善了学校的形象，也为发展普通高中教育事业，加强学校管理、提高教育教学质量奠定了雄厚的物质基础。
4、普通高中新课程实验整体推进。2008年，根据省政府安排、教育部批准，江西省各普通高中全面进行新课程实验。我市各普通高中学校也按照全省统一部署，认真贯彻全省普通高中新课程实验会议精神，以教育部《普通高中新课程方案（实验）》和省政府办公厅《关于转发省教育厅等部门全省普通高中新课程实验实施方案的通知》为指导，积极做好普通高中新课程实验工作。
这次普通高中新课程实验改革力度很大，是一个充满探索、创造和制度重建的教育改革实践过程。新课程实验在课程功能、课程结构、课程内容、课程设置、课程实施及课程评价等方面都发生了突出变化，提出了一系列全新课题，如分模块教学、开设通用技术课程、选修与走班、实行学分制、对学生进行综合素质评价等等，其目的就是要让我们的教育适应科技发展和社会进步，跟上国际教育改革的发展趋势，全面推进素质教育，全面提高教育质量。市委、市政府高度重视高中新课程实验工作，成立了景德镇市普通高中新课程实验工作领导小组，市委常委、常务副市长陈兴超任组长，市委宣传部、发改委、教育局、财政局、人事局、编办、团市委等相关部门为成员单位，明确了各部门工作职责.市政府常务会专门进行研究，并安排每年20万实验经费。按照工作要求，我们加大了新课程实验宣传力度，及时转发省政府、省教育厅关于普通高中新课程实验的文件，制定下发我市实验方案，选定省、市样本校，成立专家指导委员会，组织教师学习普通高中新课程实验方案和各学科课程标准，开展教师培训，指导县（市、区）和各普通高中开展实验工作。各普通高中学校积极探索新的教育教学管理模式，在前期加强学校基础设施建设，为新课程实验做好人、财、物准备的基础上，成立了新课程实验领导小组、制定了学校实施方案，加强校本教研，组织学生开展综合社会实践，改革教育教学方法。普通高中新课程实验正在我市各普通高中积极稳妥地推进。淘宝特卖商城补水去痘印产品推荐润唇怎么样才能瘦腰瘦腿爽肤产品哪个好用
改革开放以来，特别是进入新世纪，我市普通高中教育事业发展很快，为满足人民群众对高中教育的需求做出了贡献。但普通高中在发展过程中也面临着许多新的问题：我省普通高中学费水平是全国最低的省份之一；国家对义务教育实行了全免费并按学生数下拨了公用经费，对职业教育学生学习也给予了较大幅度支持并逐步做到全覆盖；近几年来，农村义务教育中小学改造工程、寄宿制学校工程等，职教中心建设、实训基地建设等国家项目投入力度不断加大，步伐也不断加快。相比之下普通高中项目显得很少。虽然优质高中工程使一些学校得到了发展，但也让他们背上了较重的债务。不仅如此，在我市还有一批薄弱高中、农村高中办学条件较差，不仅难以满足普通高中新课程实验的要求，基本的教育教学条件也难以达到。因此，若不进一步加大普通高中建设力度，普通高中恐难承担普及高中阶段教育的重任，甚至有可能成为制约我市教育事业发展的“瓶颈”。
二、今后的工作
1、推进普通高中内涵建设。近三年我市普通高中每年招生都在一万人左右，许多高中特别是省、市重点高中容量已基本饱和。除乐平市还有增加的空间或必要外，全市要基本稳定在现在的规模。对我市普通高中学校来说，加强内涵建设是其今后发展的主要任务。加强学校内涵建设，就是要强化学校管理，变“粗放经营”为“精耕细作”，变“靠天吃饭”为“科学发展”；加强学校内涵建设，就是要改进教育教学方法，提高教育教学效率；加强学校内涵建设，就是要全面推进素质教育，使学生德、智、体、美等方面全面发展；加强学校内涵建设，就是优质学校要创特色，创品牌，薄弱学校要加快改造步伐，完善办学条件，提升师资水平，提高教育质量，早日摘去“薄弱”帽子。通过加强内涵建设，进一步提高我市普通高中学校办学水平和教育教学质量，促进普通高中学校不断取得新成绩。
2、把普通高中新课程实验工作摆到重要位置。普通高中新课程实验工作已在我市全面推开，前期也做了大量工作，但这仅仅是“万里长征走了第一步”。在推行过程中还有不少困难和问题，有些学校和老师对普通高中新课程实验认识还不到位，还存在等待观望态度，对普通高中新课程实验主动性不够。因此，我们还要进一步加大推进普通高中新课程实验的力度，不断完善新课程实验所需的教育教学条件，加强教师培训，充分发挥专家指导委员会作用。各普通高中学校也要进一步提高认识，组织教师深入学习实验方案、课程标准以及学科教学指导意见，强化校本教研制度，深化课堂教学改革，组织学生积极开展综合社会实践活动，为每位学生建立成长记录袋，认真做好学生学分认定工作。学校校长是普通高中新课程实验的第一责任人，不仅要领导学校开展新课程实验，还应成为新课程实验的倡导者，引领者，要比教师先行一步，在新课程实验中起示范、带头作用。学校领导和各个部门要把新课程实验摆到重要议事议程，定期研究，深入探讨。
3、积极发挥重点高中，示范高中、样本校的示范带头作用。今天，又有一批普通高中迈入市重点中学的行列，不久将来，还有一批学校将迈入省重点中学和省重点建设中学的行列。一中、二中、乐中是老牌省重点，一中、乐三中、昌河中学是普通高中新课程实验省级样本校，我市还有一批德育示范校、艺术教育示范校、体育先进校，这是我市教育的宝贵资源，也是全市人民的共同财富。他们在长期的办学过程中，积累了许多好的经验，有着较深厚的文化积淀。这些学校理应在学校管理、教育改革、素质教育、教学质量、德育工作、办学特色、后勤服务以及正在全面推进的普通高中新课程实验等方面发挥示范带头作用，责无旁贷。我们也应建立一套良好的机制，充分发挥这些学校的示范带头作用，通过他们，不仅推动我市普通高中教育事业的发展，还要引领我市初中、小学教育事业不断前进。
4、加强领导，多方支持，上下联动，开创我市普通高中教育事业新局面。随着高中阶段教育的普及，党和国家将会更加重视普通高中教育。江西省政府规划到2012年，全省高中阶段教育毛入学率要达到80%。到2020年，全国要基本普及高中阶段教育。因此，支持普通高中教育的力度将加大，政策必将陆续出台，投入、项目也必将增加。请市、县（市、区）党委、政府也要加大对普通高中的建设力度，有关部门及社会各界加大支持力度，考虑工作时，别先给普通高中戴上“非义务教育”的帽子，而要一视同仁。特别是今年开始的普通高中新课程实验，从投入、经费、条件、师资、环境等方面都还存在困难，也请宣传、财政、发改、人事、编办、团委等市普通高中新课程实验工作领导小组成员单位要从普通高中教育发展的角度给予政策支持。乐平市还要进一步扩大普通高中教育的规模，较大幅度提高高中阶段教育的毛入学率。各普通高中学校也要积极努力，不断进取，制定好自己的发展目标，办出特色、办出水平。乐平三中、浮梁一中、昌江一中、昌河中学、七中、外国语学校、十六中、洪马中学要精心准备，做好安排，迎接即将到来的省重点中学和省重点建设中学的评估。只有加强领导，多方支持，上下联动，抓普及，促提高，推课改，强管理，谋发展，才能不断开创我市普通高中教育事业发展的新局面。
