爱华网作者：姚明 西南科技大学 法学院
摘要：党中央根据我国农村发展战略的需要，提出了建设社会主义新农村的宏伟目标。建设社会主义新农村的一个重要前提和保证就是积极开展农村成人教育，培育社会主义新农民。国际互联网作为新的传播媒体已经日益溶入到广大农村群众的生活中来，给农村成人教育带来了新的机遇和挑战。因此，应当合理运用互联网资源，提出一套开展农村成人教育，培育社会主义新农民的有效对策。
关键词：互联网 农村 成人教育 新农民
党的十六届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。在这个关系到未来一个阶段中国发展命运的“十一五”规划里，尤为引人瞩目的就是“建设社会主义新农村”提法的出台，它为未来中国农村的发展建设指明了道路和提出了要求。而当前制约我国社会主义新农村建设的一个重要因素就是目前我国农村劳动力受教育水平偏低，整体素质不高。因此，在我国社会主义新农村建设中一个重点也是一个难点就是培育出能肩负起社会主义新农村建设历史重任的社会主义新农民。
互联网从1982年正式诞生到现在，不过二十几年的时间，但其发展势头之猛，令世人感到惊奇。我国从1994年开始接入因特网，在1995年之前，我国的上网用户数几乎为零，但从1997年开始，上网用户数以每年近2倍的比例递增，互联网在中国的发展进入全面高速增长时代,到目前为止，网民人数已经超过1.5亿,其中也包括大量的农村上网用户。作为继“ 报纸，广播，电视”之后的人类第四传播媒体的互联网，给我们开展农村成人教育，培育社会主义新农民带来了新的机遇和挑战。
一、互联网为农村成人教育的开展带来的新机遇
互联网信息容量大、传播速度快、覆盖范围广，具有高度的开放性和交互性,为开展农村成人教育，培育社会主义新农民带来了新的机遇。具体来说，互联网给农村成人教育带来以下新机遇：
1、互联网为农村成人教育的开展提供了丰富的信息资源
据有关资料统计显示，1984年全球数据库总量为10亿条，1995年达到81.6亿条，2000年为100亿条，目前已经达到150亿条以上，其内容涉及政治、经济、文化、科技等个个方面，广泛而丰富。而网络是个开放的主体，具有资源共享的特点，网上的信息和资料人人都可以获得和拥有。因此，广大农村群众不用再为信息资料难以查询和获得而烦恼，他们可以通过网站、网页、BBS、EMAIL、超级链接等手段，随时随处查询并接收所需要的信息和资料。
2、互联网拓宽了农村成人教育的时间和空间
传统农村成人教育的时间和空间总是受到地理位置相对偏僻，交通不便等客观条件限制。而互联网的传播不受时间和空间的局限，教育者和受教育者可以通过网络进行异地、全天候的交流与沟通。教育内容一旦通过网络发布，受教育者可以在任何时间，互联网主干网的任何一个接口进行浏览、查阅，使原来狭小的教育空间变成广阔的教育空间，使过去有限性的农村成人教育资源变成了一种相对无限性的教育资源，同时还提高了农村成人教育的实效性和针对性。
3、互联网的发展使农村成人教育更加人性化
网络具有互动性、平等性的特点，信息的接受者也是信息的传播者。网络交互式的沟通模式使受教育者由传统的、被动式的接受“灌输”教育变为主动地、积极地与教育者进行沟通、进行交流，在思想的碰撞中潜移默化地接受教育者的引导。互联网还彻底改变传统的“你讲我听”的单向强制教育方式，使受教育者和教育者在网络搭建起来的平台上进行平等的思想交流。以上分析的互联网教育所具有的特性更加有利于农村成人受教育者学习科技兴农知识。
二、互联网给农村成人教育带来的新挑战
互联网虽然给农村成人教育提供了新的机遇，但同时我们也应该注意到互联网是一柄双刃剑。互联网上未经过滤，未经鉴别，未经选择的信息难免良莠不齐、泥沙俱下，有可能起到反面教育效果。具体来说，互联网给农村成人教育的开展带来以下新挑战：
1、不良的网络文化可能对受教育者的道德观念产生负面影响
网络信息虽然丰富多彩、浩如烟海，但是也良莠并存。互联网上各种有益信息、有害信息并存，其中就包括不少关于淫秽、暴力、反动等有毒有害内容，据有关资料统计显示色情图像有60万种之多。某权威机构2005年进行的一次关于“大众网络利用情况”的调查显示：网民中有一半左右的人遇到过传播不健康思想网站、网页。而这些错误、庸俗、虚假的信息对于那些辨别能力不高人们的人生观、价值观产生不利影响。
2、互联网为西方国家文化渗透提供了便利
互联网文化始于美国，英语是电子文本的最主要语言。据统计，互联网上的英语信息约占95％，而世界上众多的不同语系只占5％，其中中文据估计只占千分之几，其信息极为有限。互联网所具有的浓厚话语色彩与西方文化特点的烙印，使网络中的文化交流失去了平等的互动性，变成了不平等的单向渗透。西方的人生观 、世界观、价值观占了主导地位，它无疑会影响广大受教育者的心理，造成精神困惑和价值标准混乱。
三、开展网络时代农村成人教育的几点对策
互联网给我们的农村成人教育带来了新的机遇和挑战。面对这些机遇和挑战，我们的教育者要积极行动、合理利用、兴利除弊，构建网上农村成人教育阵地，制定和实施一系列适合于网络时代的农村成人教育新对策。在此，笔者提出以下几点：
1、建立专业化的农村成人教育网站、网页
教育、农业等主管部门应当根据广大农民群众的年龄差异、文化水平差异以及接受教育内容的差异来构建农村成人教育网站、网页。具体来说，可以采取以下措施：（1）建立专门的农村成人教育网站、网页，开辟“网上教育课堂”，通过图片、音频、视频等多媒体手段，采取形式灵活的方式方法对受教育者进行网上的正确引导和教育。（2）开辟专门的网上农村成人教育论坛、电子邮箱。通过留言、对话的形式由专职的具有教育教学知识与经验，同时又精通网络技术的老师担任论坛和邮箱的管理者，即时或者定期解答受教育者的问题，与受教育者在线交流与沟通。
2、建立一支专业化、高效化的网上农村成人教育队伍
农村成人教育网络的建立与维护，网页的设计以及网上内容的发布和更新，以及与受教育者进行网络互动交流都需要人的操作。我们的农村成人教育主流网站、网页办的好不好，有没有吸引力，是不是真正起到了网上教育的功能都要看我们是否拥有了一支专业化、高效化、过硬的网上教育队伍。为了保证这支队伍在思想上、专业上和技术上的先进性，保证主流农村成人教育网站、网页能够切实起到积极作用，就必须要定期地对参与网上农村成人教育的教师进行教育学、心理学、相关农业专业知识以及计算机知识和网络知识的培训。
3、做好网下教育，实现网上网下良性互动农村成人教育机制
在互联网飞速发展的今天，网上教育变的越来越为人们所关注，成为了教育一块新的热土。但是，我们不能因此而忽视网下教育的作用和基础性地位，否则就会顾此失彼、本末倒置。因此，我们必须明白，传统的农村成人教育形式仍然是我们进行教育的有效途径，也是我们及时洞察和反馈网上农村成人教育效果的最佳渠道。因此，必须把网上农村成人教育和网下农村成人教育有机地结合起来，形成一个高效、互动的农村成人教育机制。
4、做好网德教育，培养农村群众网上自律意识
所谓“网德”就是指网民在上网时，所应遵守的道德标准。由于互联网是个独立的、开放的世界，它不被任何国家、组织、机构所拥有和占据，所以它的信息具有难以控制的特点。而网上行为具有隐蔽性、匿名性的特点，加之目前网络监控技术还不成熟，因此必须借助道德的力量，依靠自身的高度的自觉性和自律性 ，依靠发挥自身内在的人格力量来抵制有害信息的腐蚀。具体来说，应当教育广大农村群众遵守以下主要网络道德原则：（1）不利用互联网制作、复制、宣传暴力、黄色、反动信息。（2）尊重他人隐私，使用网络礼貌用语，不做损害他人的行为（3）作诚实网民，珍惜网上匿名权，不作网络黑客（4）尊重他人网上知识产权和财产权
5、净化网络空间，为网上农村成人教育提供良好的外在环境
一个良好的网络空间和环境对网上农村成人教育显得至关重要。而构建良好的网络环境，法律与技术尤其重要。据统计，我国从1994年至今，已经制定了涉及互联网管理的法律、法规30余部，主要包括：《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行办法》、《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》、《互联网信息管理办法》等 。这些法律法规的制定对规范网上行为，过滤互联网的不良信息起到了重要作用。同时开发和采用先进的信息过滤软件，对互联网进行审查和监督，控制信息源头，阻止有害信息的入侵，对净化网络环境也起到关键的作用。只有良好的网络环境才能保证网上农村成人教育的效果。
6、加快广大农村地区的网络建设
中央和地方要制定出台有利于广大农村地区网络发展的法规，政策，从政策层面扶植农村地区网络事业的发展，财政部门要拿出专项资金来投入网络建设，特别是加快中西部经济落后区域乡村的网络建设，使得广大的农村群众能够分享使用网络的机会，充分利用互联网学习科学文化知识，增强科技致富的本领。同时，还应当积极利用现有资源，在乡村学校开设网络知识成人教育课程，培养广大农村群众使用网络的技能。
参考文献：【1】. 曹静/黄正泉. 农村职业教育与成人教育一体化初探[J]. 湖南农业大学学报(社科版)，2005，(04) 60页至62页
【2】李军，刘惠.对我国网络安全立法的价值考量. [J]. 理论观察，2005（06），86页至89页
【3】朱建文. 发达国家农村成人教育及其引发的思考[J]. 继续教育研究，2005（05），41页至44页
【4】陈春萍. 网络文化的道德维度[J]. 湖南科技大学学报(社科版)，2005,（02），85页至90页
作者：姚明，男，1978年11月，陕西省宝鸡市人 ，四川省绵阳市西南科技大学法学院2004级硕士研究生
电话：13548445910 地址：四川省绵阳市西南科技大学新校区，东苑八栋101寝室姚明 邮编：621010
(稿源:中国攸州)
（文：姚明 四川省绵阳市西南科技大学法学院2004级硕士研究生）
(编：刘国柱）
本文摘自：攸州网(www.yx988.com) 原文链接：http://www.yx988.com/list.asp?id=5925
