爱华网怎样理解0是不是最小的偶数
最小的偶数是（）。到底答案是不是0？一时让我们几位老师拿不定主意。怎样理解0是不是最小的偶数呢?在教人教版教材的时候，教材非常清楚地告诉我们，能被2整除的数叫做偶数，因为0也能被2整除，所以0也是偶数（人教版第十册54页）。如果按老教材答案明显是0。可新教材说“是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数”；教材上又注了“我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数，这样联系起来，那么最小的偶数应该是2。
我也上网查询了资料，发现说法很多：有的人认为：如果0是偶数,那它可以被2整除,0除以2=0,那0除以3=0,除以4=0...........0除以几都是0,所以0不是偶数,也不是奇数。苏教国标版第八册74页说.“一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数”，那么0当然不是2的倍数嘛，，0当然不是偶数，等等。
到底怎样理解0是不是最小的偶数，我们教师糊涂了，专家们又没给能给出好的答案。我觉得我们还是要统一一个说法，要不然学生该怎样做这道题，参考了很多说法，我的想法是：在小学阶段，我们的教材指出：我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数，0是不是2的倍数我们不讨论。既然不讨论，所以不考虑0是否为偶数的论题。如果遇到“最小偶数是（）”这样的问题，我觉得应该填2。但这样的题建议命题老师们最好不要出。实在要出，也可以这样提：最小的非零偶数是（）。如果有学生问0也是偶数吗？我们可以告诉他，小学阶段我们不研究它。到中学了，0也是偶数，比0小的偶数还有很多。
