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今天是忙碌的一天，上午四节连上，下午还有班会课。昨晚连夜批好了两个班级的周记并把两篇较好的周记敲入博客“保存到草稿箱”中。
上周布置的周记，三个题目：1）《我眼中的诸葛亮》：学完《隆中对》《出师表》后，对诸葛亮有了更进一步的认识。诸葛亮千百年来众人评说，想要说出太多新意恐怕很难。能切中要害，已是满意之作。录入的这两篇，第一篇更佳，第二篇差强人意。
2）《语文老师的生日》：既然我的生日学生皆知，过了个不同寻常的生日，于是趁热打铁，布置了这题目，写上黑板上的同时，两个班级下面又是一阵议论。周记或作文常是苦于没有素材或无从下笔，现在有了鲜活的事例摆在面前，重要的是如何运用各种描写手段叙述这件事，如何写出我由生气愤怒到惊喜激动的心理变化。出彩的周记不多。
3）《面对月考分数的时候》：上上周五的月考，给了很多成绩尚可的同学一记闷棍。我的本意是学会自我总结与反思，知不足而后奋起，可两个女生的周记，看得我好沉重好压抑，万恶的中高考，一次小小的月考把她们折磨得遍体鳞伤，压力重重下体会不到学习的快乐。我将如何疏导好学生的心理，这是一直到明年六月中考前的必做功课。
我眼中的诸葛亮
九（2） 董宏
诸葛孔明，无疑是智慧的化身，“草船借箭”“巧借东风”“火烧赤壁”“空城计”，无一不是人们耳熟能详的千古佳话。中国有着上下五千年的悠久历史，其中的历史文化名人更是不胜枚举，然而像诸葛亮这般被人家喻户晓，视作神人的却是寥寥无几，难道只是他的智慧吗？
我眼中的诸葛亮，如竹，清然于世，一身傲骨。躬耕于南阳，过着清清静静的隐居生活，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”足以显出他的淡然内敛。“自比于管仲、乐毅”，这样的自傲，又有谁人能比？舌战群儒，不卑不亢，面对周瑜的种种刁难却从未落过下风，一身傲气，始终如一。
我眼中的诸葛亮，如松，赤诚似火，一片忠心。为报刘备三顾茅庐的知遇之恩，他诚心辅佐后主刘禅，从未有过二心。世人皆知刘禅是扶不起的刘阿斗，昏庸不能，不成大器。智慧如斯，又岂会不知，但他从未放弃过后主，背弃过蜀国。也许有人会说诸葛亮愚忠，说若是他转而投魏，定会有更大的作为。诚然，这话并无错误，但若诸葛亮真的背弃了蜀国而投魏，他也不会被世人赞颂至今，更不会有《出师表》的千古传诵。
我眼中的诸葛亮，最完美的时刻不是他七擒孟获，抓而又放的时候；也不是他大摆空城计，吓退魏军的时候；更不是他火烧赤壁，大获全胜的时候。我眼中的诸葛亮，最完美的时候莫过于他挥泪斩马谡的那个瞬间。罗贯中笔下的诸葛亮，完美得像个神，难给人以实感。挥泪斩马谡，是他最大的一个败笔，却也是他最像个人的时刻。毕竟人非圣贤，孰能无过？
世间的文人墨客给了他太多太多的评价，或许会和他人的想法有所碰触，但这，就是我眼中最真实的诸葛亮。
我眼中的诸葛亮
九（2）王新端
一个人，处处尽显了他的聪明才智；一个人，为了蜀国运筹帷幄；一个人，为了蜀国赤胆忠诚，奉献了他的一生。他，他是谁？他就是神话一般的智慧化身——诸葛亮。
诸葛亮是三国时期的一大人才，有未卜先知之能。在刘备三顾茅庐后，他感受到了刘备的诚意，在隆中为他对策，说出了将来将发生的事情。在此我认为他对当时天下形势的分析，然后运用智慧思考将来的状况，而且后面的事件都被一一灵验。这是多么了不起的高超才能！在叙述完将来的事后，他决定随刘备出山，并为刘备打下一片江山，夺取荆州益州作为霸业的根基。
在平定南方叛乱时，诸葛亮运用了才智七擒南方霸主孟获，然而七次却都没有杀死他，而是一次又一次放了他，最终孟获认输了，说再也不发动动乱。在此，诸葛亮用他的智慧与宽容感化了孟获，让这位倔脾气的南方霸主心悦诚服于诸葛亮。然而在一次战役中立下军令状的马谡失败了，他虽是诸葛亮的一名爱将，但还是斩了他。我在此并不认为诸葛亮没有人情味，只是依法行事，诸葛亮虽心里很伤心，但还是没有徇私地杀了马谡，所以诸葛亮为了顾全大局是不会感情用事的，这是多么的大公无私！
我认为最能体现诸葛亮口才便是在“舌战群儒”中。他用他的智慧加口才一一应对那些吴国庸人的质问，每一句都是那么铿锵有力，那么的直击要害，犹如舌头可杀人，来了个大获全胜。在“火烧赤壁”和“草船借箭”中更体现了他通晓天象。“火烧赤壁”以少数兵力大败曹操，这比官渡之战要精彩，而且整场战役中凸显的都是诸葛亮的贡献，其他的都只是绿叶衬鲜花罢了。“草船借箭”中诸葛亮受周瑜刁难，三天铸造一万支箭，诸葛亮却巧妙利用大雾骗取了魏国的箭。这不仅是天气的功劳，还是诸葛亮面对困难不退缩的精神和智慧勇气的体现。
诸葛亮一生为蜀国，就算被曹操请求，信念也从未改变，辅佐无能的后主刘禅也是尽心尽力。他的所作所为，对得起蜀国，更对得起器重他的刘备。诸葛亮，家喻户晓的名人。所以，谁是你三国中最崇拜之人？诸葛亮！
