爱华网执笔人审核人2010年6月日
课题 | 歌词三首·我的中国心 | 课型 | 讲读课 | 课时 | 1 | ||
学 习 目 标 | 1．整体感知歌词内容，体会歌词中表达的爱国主义的思想感情。 2．反复诵读诗歌，体会和推敲歌词中精炼形象的语言。 3．有感情地朗诵歌词，深情歌唱歌曲。 教学重点： | ||||||
课 前 预 习 | 学 法 指 导 | 合作学习、比较研读、深情歌唱、朗读背诵、赏析品味 | |||||
知 识 构 建 | 1．《我的中国心》作词人：黄沾，原唱张明敏。 2．《我的中国心》主要内容及情感 这首歌词通过一位海外游子的诉说，刻画了对祖国的赤子之心。主题词“中国心”，也就是心中永远装着祖国，永远念着祖国。它寄托着身在异国他乡的海外游子对祖国的一片深情。歌词语言平实，感情强烈而真挚，具有强烈的感染力。 | ||||||
相 关 链 接 | 【作者简介】黄霑，香港著名词作者，曾创大量脍炙人口的歌词。《我的中国心》是其代表作，经香港歌手张明敏演唱，在港澳 同胞中引起了强烈的共鸣。1984年，张明敏应中央电视台邀请， 到北京参加春节联欢晚会演出，向大陆观众介绍了这首歌曲。从 此，这首歌在大陆广为流传。 | ||||||
知 识 预 习 | 一．注音： 黄霑（zhān）萦绕（yíng）烙（lào）澎湃（péng pài） 炊烟（chuī）抽穗（suì）梳妆（shūzhuāng）明媚（mèi）巅（diān）狂澜（lán） 二．释义： 1．澎湃：本来形容波浪互相撞击，这里是特定语境下词语的移用。 2．体魄：体格和精力。 3．收集古代写游子心境的诗： 古代游子：个人的嗟叹、忧时、怀情（狭隘、利己、压抑） | ||||||
课 堂 探 究 | 一．导语： 以为你送来缕缕清新；一首好歌，可以如甘泉，给你心灵的润泽；一首好歌，更是一首诗，情感充沛，意味无穷。今天就让我们一起来用耳朵聆听，用心情去感受，用文学来欣赏那一首经久不衰的歌曲《我的中国心》 二．听一听：（放录音） 三．讲一讲： 欢晚会上演唱的歌曲，至今我还记得他身穿白色的西装，脖子围条长围 巾，戴着金丝眼镜，当他深情并茂地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并且在以后广为流传，是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢？ 确定该歌词的感情基调：强烈、深情、真挚。 也就是心中装着祖国，永远念着祖国，对祖国一片深情。 “长江，长城，黄山，黄河”代表祖国，“重千斤”把不可以斤两计的对祖国的感情用斤两表达出来，形象地表现祖国在海外游子心中的分量，表达强烈的爱国之情。 这是来自心中的声音！这是融在血里的声音！是海外赤子永不改变的爱国之心的表白。 结合各自所学和所知列举优秀代表人物，从他们的事迹中，感受强烈而真挚的爱国之心。（如贝聿铭） | ||||||
巩 固 训 练 | 当 堂 练 习 | 1．《我的中国心》中的“我”指代的是：_________________________ 2．“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤”这首歌词采用的修辞手法是_____________，“长江”等事物实际是指____________________。 结合歌词的内容，说说你对下列语句的理解 （1）洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。 ____________________________________________________________________ （2）流在心里的血/澎湃着中华的声音，就算身在他乡/也改变不了我的中国心。 ____________________________________________________________________ （1）通过对比，写出了海外游子身在海外，心系祖国的情怀。 | |||||
课 后 作 业 | 摘抄歌词中的富有教育意义的、开启心扉的、给人鼓舞的句子。 | ||||||
反 思 总 结 | |||||||
格言警句 | 我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲 | ||||||
