转载 中小学教师职业道德修养基本要求 道德修养

时间:2011年 4月13日

地点:小学部会议室

主讲人:崔华

参加人员:全体老师

学习内容:

中小学教师职业道德修养基本要求

一、教师职业道德及其基本特点

(一)、教师职业道德的基本内涵

1、教师职业道德是指:教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

2、教师职业道德的基本特点

(1)、教师职业道德的教育专门性。

(2)、教师职业道德体现教书和育人要求的一致性。

(3)、教师职业道德内容的全面性。它包括职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业规范、职业良心、职业作风、职业情操等。

(4)、教师职业道德功能的多样性。它包括职业工作的精神动力、人际关系和利益关系的调节、言行示范的自觉性等。

二、我国当代教师职业道德原则和基本规范

(一)、我国当代教师职业道德的建构

(1)、继承性

(2)、时代性

(3)、全面性

(二)、我国教师职业道德的基本原则

(1)教书育人原则

(2)乐教勤业原则

(3)人格示范原则:p>

(三)我国教师职业道德的基本规范

1、爱岗敬业。

2、严谨治学

3、团结协作

4、尊重家长

5、廉洁从教

6、依法执教

7、为人师表

三、教师职业道德修养

(一)教师职业道德修养的意义

1、教师职业道德修养是教师道德人个不断发展完善的需要。

2、教师职业道德修养是做好教育工作的需要。

(二)教师职业道德修养的基本原则

1、坚持知和行的统一。

2、坚持动机和效果的统一。

3、坚持自律和他律的结合。

4、坚持个人和社会的结合。

5、坚持继承和创新的结合。

(三)教师职业道德修养的基本方法

【转载】中小学教师职业道德修养基本要求 道德修养

1、加强理论学习,注意“内省”,“慎独”

2、勇于实践磨练,增强情感体验

3、虚心向他人学习,自觉与他人交流

4、确立可行目标,坚持不懈努力。

  

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