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转载林仰《少年游早行》赏析早行黄庭坚赏析

原文地址：林仰《少年游早行》赏析作者：风从梦里来少年游早行林仰霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都作许多情。注释：霁：雨后、雨后的天色。作者介绍：仰字少瞻，福州

教学目标：1.指导学生学会正确认读“会认”字和正确书写“会写”字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.能图文结合知道古诗的大意，想像出月亮的美妙与神奇。内容分析：《古朗月行》是李白的一首诗，全诗原16行，课文节选其前4行。诗

古诗吟诵《古朗月行》单位：辽宁省沈阳市东北育才实验学校姓名：康凯教学目标：知识与技能：认识中国式阅读法--吟诵，初步感知平长仄短的规律。能较自如地吟唱《古朗月行》。过程与方法：以《古朗月行》入手，通过读、吟、舞伴随着手势节拍等

原文地址：吉他版《献给爱丽丝》演奏提示作者：龙岩吉他协会吉他版《献给爱丽丝》演奏提示《献给爱丽丝》作曲：贝多芬（Ludwig vanBeethoven，1770~1827）。调性a小调，节拍是3/8。《致爱丽丝》原是钢琴曲，是德国作曲家贝多芬1810年所作。作者将

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