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第十六次活动感悟
严波
9月13日，工作室的部分学员和全省各地的英语老师相聚在中南大学铁道学院，参加湖南省2016年高考研讨会。2016年湖南省将加入使用全国卷的行列，这对学生和老师来说都是一个新的挑战。我们有幸聆听了5位专家老师从不同角度对全国卷的命题和备考等作出的报告，受益匪浅。
省教研员杨银建老师从试卷结构考查依据考查内容、考查层次、测试理论等角度详细地分析了湖南卷与全国卷的异同。这对师生备考，及时转换教学角度指明了方向。下面是杨老师讲座中关于全国卷考试内容的要点：
听力部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白，测试考生理解口头英语的能力，主要测试以下能力：1.理解主旨要义2.获取事实性的具体信息3.对所听内容作出简单推断4.理解说话者的意图、观点和态度。
阅读理解选择测试考生理解书面英语的能力，主要测试以下能力：1.理解主旨大意2.理解文中具体信息3.根据上下文推测单词和短语的含义4.作出简单判断和推理5.理解文章的基本结构6.理解作者的意图、观点和态度。
阅读七选五测试考生理解书面英语的能力，主要测试以下能力：1.确立段落主题句或者归纳段落大意的能力2.判断上下文语气转折的能力3.判断上下文语气递进的能力4.识别上下文对应的指代关系等。
完形填空题侧重考查考生对语义、语境和语篇的不同层次的理解。考查考生对词汇语义的理解和运用，即在语篇的层次上灵活运用词汇，主要是实词。主要测试以下能力1．整体理解文章能力2.词汇语义辨析能力。
阅读填空包括两种答题形式。一种是在每一空白处填一词，本部分侧重考查考生的语感以及语言的衔接、连贯、结构等语言知识运用能力，即在语篇的层次上考查考生对词汇的语法功能的理解和运用。这些词汇通常是功能词或虚词，通过它们使文章结构紧凑，启、承、转、合，过渡自然，融会贯通，连成一体，使文章清晰流畅、自然而别致，层层展开，完整地表达中心思想。主要测试以下语法功能：指代、语气、限定、罗列、搭配、并列、否定、引导等。另一种是用所给词适当形式填空，本部分主要考查考生对基本英语语法知识的掌握与应用，要求考生能把语言的形式、意义和用法有机地结合起来，能在语境中了解和掌握语法的表意功能，准确运用语法知识。主要测试点如下：1.基础语法知识2.语法知识的灵活运用能力3.词组搭配和习惯用法。
短文改错在语篇的层次上考查考生对词汇的语法功能的理解和运用和了解和掌握语法的表意功能，准确运用语法知识。
书面表达主要考查考生根据所给提示与要求，准确使用英语语法、词汇和一定的句型，清楚、连贯地表达自己的意思。
