这节课课的教学目标是通过学习让学生了解自己的家乡，进而热爱家乡。针对这一教学目标，我课前先让学生回家收集有关家乡的风味小吃，课堂上，我先组织学生在小组里面进行交流，然后选出最具有本土特色的美食上台介绍。在这个环节，学生的积极性非常高，大有一比高下的意思。针对这种情况，我临时选出5名小评委，让他们根据各个小组的介绍打分，然后评选出前5名。
学生的创造力是巨大的，上台介绍的同学也让我大吃一惊，他们介绍的方式多种多样，有把美食编成歌谣传唱的、有编成小诗朗诵的、有编成快板说唱的还有化装成老外称赞的等等等等。当时的竞争异常激烈，但是评委们还是评出了前5。我让评委一一进行点评，说出他们评审的依据。评委们就从知名度、营养、口味等多方面总结，说得头头是道。
课后我还布置一项家庭作业，回家和父母合作完成一道洪洞美食或小吃。通过这样的活动不仅可以使孩子感受家乡的特色，更重要的是能让他们在了解家乡的基础上更加热爱这片土地。
《慈母情深》教学反思爱因斯坦曾说：教育是什么，教育是当你把学校里学的所有东西忘了之后剩下的东西。我想听课也是如此，即听课就是当你把课堂上听的所有东西忘了之后剩下东西。这些东西才是最珍贵的，最令人感动的，最发人深省的。上完《
《三借芭蕉扇》教学反思《西游记》是我国古代一部杰出的长篇神话小说，以唐僧取经的故事为线索，塑造了神猴孙悟空光彩照人的艺术形象。孙悟空“三借芭蕉扇”充分表现了孙悟空嫉恶如仇、敢于斗争、不怕困难的性格特点。教学这课时，我导
《望天门山》教学反思《望天门山》全诗从“望”字着眼，前两句描写山川气势。第一句先写山，天门山似乎是由于水流的冲击而从中间隔断，江水从断口奔涌而出；第二句写水，浩浩荡荡的长江水被天门山阻挡，激起滔天的波浪，这两句所望到的景物是静
《大拇指汤姆》教学反思梁秀敏《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》，主要讲述了善良才会带来幸福的道理。童话故事中农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐，最终得到了儿子，也得到了幸福。故事内容比较长，但是所选的事例却较清晰
《红领巾真好》教学反思惠州市龙门县实验学校 廖兰馨《红领巾真好》一课是一首清新优美的儿童诗，内容贴近儿童生活实际，语言生动活泼。整篇课文采用了拟人的手法，为人们展示了一幅清新、活泼、动人的画面，唱响了一曲人与自然和谐相处
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