爱华网九年级历史导言课
教学目标：
1、知识识记
在对中国历史回顾的基础上理清世界史的脉络：分为古代史（上古、中古）、近代史、现代史；
2、能力培养：
通过对中国历史知识的回顾，引导学生掌握学习历史的方法。
3、情感态度价值观
体会历史课程对个人乃至社会的价值与作用；
鼓励学生树立学好历史课的信心。
教学设计：
一、导入
1、关于自我介绍（姓名等相关信息。我是一个的人。历史上讲评价人物要史论结合，所以，希望通过一年的相处以后，大家最后能了解，我是一个什么样的人。）
2、关于历史课，大家并不陌生，已经通过两年的学习，了解了中国史。想和大家一起先读几个小笑话。
二、新课导学
（一）、读一读
1、在秦朝时，秦孝公运用管仲的“商鞅变法”使国富兵强。
2、战国时期的曹操被人们称为是一代英雄。
3、武则天是数学家。五过则添，就是发明四舍五入的那位大数学家。
4、“文革”某年，一个外国医药代表团到上海访问，有个“双突”干部去接待。代表团团长说：“贵国李时珍在医药上的贡献真是了不起……?这个干部马上大声问翻译，“李时珍同志来了没有?”翻译吓了一跳，急忙向他摇了摇手。“噢，没有来，快用小轿车去接！”翻译急得直搔头皮。 “呀，他在理发?不行，叫他马上就来。”翻译无可奈何，只好凑到这个干部的耳边，小声说：“李时珍是明朝……”“明朝来？不行，一定要今朝来！”这个干部大光其火。
能说说你为什么笑吗？（引导生用历史知识进行改正。）
很聪明，大家应该已经知道我为什么要讲这几个小笑话了。想再次重申学习历史的重要性：1、历史知识是一项我们必备的常识，体现了一个人的基本素养，笑话听起来很好笑，但如果发生在我们自己身上，则不会那么好笑了。2、当然，历史的作用不仅仅在于你知道，成为你的一种谈资，就如培根说的“读史使人明智”，历史可以为我们指明方向，以史为鉴。就大事儿来说，为什么2008年美国的次贷危机会引发全球的金融危机？就个人来说，你如何获得更好的发展，学习历史，会让你拥有更长远，更广阔的视野。
接下来，我们解决如何学的问题。
先小考一下大家的基础。
（二）、想一想
1、中国历史分为、、三个阶段。
2、请就以上三个阶段各列举一例你印象深刻的历史人物和历史事件。
基础有好有坏。那么，我们首先要承认这样的现实——“我好”，或者“我基础不好！”对此，我希望大家对自己有一个客观的认识。接下来，我想问大家一个问题：“当你很饿时，你会怎么办？不吃饭？还是会吃很多好东西，把自己肚子填饱？”同理，你基础不好，正确的态度是什么？付出自己的努力，尽量补充!对此，我有信心！只要你努力，会给大家最大的帮助，相信，我们共同努力，我们不会一直“营养不良”！
怎么努力？学习方法是什么？
再小考一下下。
(三)、做一做
（2011中考题）某班开展历史知识竞猜活动。有一谜语的谜面上有“南湖游船、开天辟地、焕然一新”等词，它的谜底是（）
A五四爱国运动B中国共产党成立
C红军长征胜利D中华人民共和国成立
中国共产党成立的时间、地点，
意义：；
中国共产党领导下进行的革命斗争：
1924～1926年，国共第一次合作，建立军校，进行战争；
1927年8月1日，发动起义，打响武装反抗国发党反动派的第一枪；
1928年，创建第一个农村革命根据地——革命根据地，开创了一条农村包围城市，武装夺取政权的正确革命道路。
1934～1936年，进行了震惊中外的二万五千里。
1937～1945年，国共实现第二次合作，取得了八年战争的胜利。
1946～1949年，取得了三年战争的胜利。
1949年10月1日，开国大典，标志着成立。
结论：没有，就没有。
这就是方法：
A、学习和掌握基础知识（关注历史的“六何”（6w）法：（1）何时（时间，when）；（2）何地（空间，where）；（3）何人（人物，who）；（4）何事（事物，what）；（5）何因（为何，why）；（6）如何（怎么，how）。需要保证课堂上对教材的学习和注意老师的讲解。——认真读，认真听！课下必要的识记——历史不是死记硬背，但历史需要记忆。）
B、理解知识间的联系（单元知识归纳可以有效帮助你形成知识体系。）
C、总结历史规律、历史经验。（对基础知识作归纳，老师会讲，你要认真听，听明白。）
D、这些规律、经验会让你知道怎么答题，而且你会知道“举一反三”并不难。
课上读、听；课下记、理；树立信心；养成习惯；中考必赢！
是不是很简单？
简单应用：
中国历史分为三个阶段，世界历史也分为三个阶段：古代史、近代史和现代史。不过，古代史又分为上古和中古两段。
根据目录，对我们即将开始的历史课作一个简单的了解。
古代史，包括九上第一～第四单元；
近代史，包括九上第五～第八，九下第一、第二单元；
现代史，包括九下第三～第五单元。
由于九年级我们面临中考，本学期，至少要完成古代史和近代史的学习，也就是九上和九下第一、第二单元的学习。学习任务重，但老师有信心，和同学们一起，迎战中考，取得好的成绩！
生：说一说。
1、世界历史分为、和三个阶段。其中古代史又分为
和两个阶段。
2、学好历史，哪些方面比较重要？你要怎么办？
