著名女星孙俪有个宝贝儿子,取名叫等等。寓意凡事都要等一等。的确,“等一等”是人际关系的重要缓冲,然而“等一等”又何尝不是幼儿教育中教师需要尊重幼儿的一种态度和行为呢?
升入中班已经快一个月了,孩子们都能适应幼儿园的集体生活。每天孩子们都能参与活动中一起唱歌、听故事。
艺宸是个“沉稳”的孩子,每次集体活动时,她始终保持认真的态度,但并不积极表达,用“沉默”来表现自己。艺宸的表现让我十分矛盾,从她的神态中我能解读到她对活动非常感兴趣。可是她从不愿意在大家面前表现,是害羞?是没学会?还是.........
我与家长进行沟通后,了解到艺宸回到家会将幼儿园里学到的歌曲和儿歌一一表演给家人看。为了让艺宸在集体面前表演歌曲,我告诉她:“如果能在班级里和小朋友一起唱,那就更棒了,我还用小贴画激励她。”可是,无论我怎么激励她,她还是不愿意唱。
玩区角游戏时,语言区里传来了美妙的歌声,原来,艺宸在唱摇啊摇的音乐,在哄小熊睡觉呢。我立刻对她翘起了大拇指:“真棒!”
当我第一次听见艺宸在大家面前唱歌,我提醒自己:应该等待。我的等待就是对艺宸的一种支持和鼓励。我想。只要给予孩子时间,耐心地等待孩子的成长,这便是教育。我继续等待着艺宸能够在集体活动中有积极的表现。