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在一个天气晴朗的日子里，我（贾岛）来到了黄山脚下，只见山上一片云雾缭绕，耳边是阵阵清脆的鸟鸣。肯定有人想知道我为什么来这儿吧！我悄悄告诉你，我是专程来拜访一位隐者的。
我从衣服里拿出了一张地图，嘴里念着：“向北300米，再向西走100米，再向南走200米。”我骑着马，左绕右绕，终于来到了隐者居住的地主。这时，我已累得满头大汗，我的马一个劲儿地撅蹄子。我拍了好几下马屁股，这马才算是停下来，我又往旁边望了望，连一个山洞都没发现，怪不得叫隐者啊！连住处都这么隐蔽。我又左瞧右看，右看左瞧。
终于我看见在远处的一棵松树下，有一个大约十三四岁的童子正坐在一棵松树下读《三字经》：“人之初、性本善、性相近、习相远……”我从马上跳了下来，走过去问：“请问你是隐者的弟子吗？”“正是！”“那么请问你师傅在么？”“哦，您是来拜访我师傅的人，您太不幸运了，我师傅出去采药。这不，我师傅让我读《三字经》呢！”我原来满怀希望地来到这儿，准备拜访一下隐者，没想到……我不禁有些失望，但是我还是继续问下去：“那你的师傅在哪里采药呢？”“嗯……就在这座山上采药的。”
我一听就在这座山上，又燃起一丝希望，接着问道：“在这座山的哪儿呢？”“这个嘛，师傅也没说，但现在云雾缭绕，就算告诉你了，也未必能找得到！”我彻彻底底地绝望了，大老远地跑来，却连隐者的影子都没见着。童子看到我沮丧的表情，连忙说道：“那您在这儿坐坐吧！说不定师傅一会儿就回来了！”我连忙致谢，还是下次再来找吧，于是骑上马，走了。在途中，我根据这次发生的事，作了一首诗：松子问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。我又读了好几遍，才觉得不错，不然我怎么会被后人称为“苦吟诗人”呢！
唉！下次还得找准时间再来见隐者。不过我转念又想：既然他想隐居山林，我还是别打扰了吧！
妈妈记：本篇作文是老师布置的周末作业，新学的古诗《寻隐者不遇》，要求是写400字的记叙文，结果希希写完后字数是740字。
最搞笑的是，她写的第一个版本是“骑马来找隐者，结果马一撅屁股，我摔下马来，哭道，我的平板电脑啊，我的平板电脑摔坏了”，我，敢情来寻隐者的是个小娃娃啊？希希这是要写成童话版的《寻隐者不遇》么？后来建议她还是略做改动，写得稍微正经点。
王林老师点评：不错，想象很合理，也很不生活气息。但不足是，诗的意境体现得不够。你知道诗的作者为什么那样说吗？如果能把贾岛写诗的意图表现出来就更好了。
