爱华网英文名：Battle Royale
主演：藤原龙也 前田亚季 山本太郎 安藤政信 北野武
导演: 深作欣二
电影语言：日语
影片类型: 剧情/动作
获奖记录: 日本电影蓝丝带“最佳电影奖”
出品年代 2001年1月四十二名学生由班主任带领，被逼到一荒岛参加大逃杀死亡游戏。他们当中只能有一人生存。血溅四周，互相残杀，敌友难分。为求活命，这班学生的真本性彻底表露出来……
已经饱和的世界经济给亚洲各国带来了空前的经济萧条。新世纪伊始，有一个国家彻底崩溃了，完全失业率超过了15%，一千万失业者遍及全国各地。失去了生存自信的大人们开始威胁天真无邪的孩子们。全国有80万儿童、学生拒绝上学。学校内的教师又受到学生的暴力行为，殉职者人数高达1200人。就在这个时候，一条新的法律出台了。
BR法案是《新世纪教育改革法》的通称。所谓BR法案，就是为了解消公民对学校的崩溃、对卑劣少年的恶性犯罪引起的愤恨；为了培养青少年们在逆境中排除各种困难，并由此获得坚韧不拔的生存能力；使青少年们从大人们手里夺回原本就属于他们的权利。
从全国的初中3年级中，每年随机地选出一个班级，并把学生们送往受行动范围限制的、荒无人烟的地方。发给每个学生地图、粮食、各种各样的武器，让他们自相残杀，直到只留下最后一个为止。时间限度为3天。学生们必须佩戴违反规定即自行爆炸的特殊项圈。在此期间的学生杀人、致人伤害、持带枪械等违法行为都不受法律限制。
城岩学园3年级B班被选中了，给每一个人发放了各种各样的凶器，同时发放的还有会自行引起爆炸的项圈。在与世隔绝的无人岛上，42名中学生在抛洒鲜血的三天时间里，突然间，不合情理的一幕出现了……
在三天时间里，要把其他同学全部杀掉，自己才能生存，在这种极限环境下，42名中学生为维护自己的青春年华，而不惜余力地夺去他人的生命。真正的距离，无关乎地理上的远近，而在于心理的隔阂。对于一衣带水的日本岛国，我永远觉得遥远陌生并且惶惑。看了日本暴力电影大师深作欣二执导、北野武主演的电影（大逃杀）之后，这种感觉更甚。
先从名字开始，英语的“Royale”有食品装饰品的意思，“Royale”有的是菜类有的则鲜亮美丽不可食用，它们主要被放置在柔软食品的中央或漂浮在汤面上。和“Battle”用在一起就有些刀俎鱼肉的意思，并且明显的孤独感和漂浮感挥之不去。（大逃杀）开展的背景就在这样一个孤岛上，周遭四茫的海水，十分类似日本本土的情况。
就像孤僻和残忍如影相随，可笑又可悲的杀戮也匆匆开场：日本某高中的42名学生，被军队和坚定执行新法案“B.R.大逃杀”的法西斯老师押送到荒岛，每人只配给少量的食物和武器参与互相残杀的游戏……只有一个人能生还。如果3日后还剩下别的生还者，他系在脖子上的电子圈也会爆炸，逃不了一死。影片拍得很拙劣：几下格斗之后，就有人倒地身亡，马上镜头一黑出现电文一样的几行字：男生XXXX女生XXXX新亡，此地划为禁区，请大家向中部围拢继续相互屠杀。摄影手法像在拍一部家庭作坊式的毛片，后期制作也粗糙得不象话，人物刻划更是无从谈起————脸谱基本上可分为恋战派、放弃派和莫名其妙派。
导演解释其拍片目的并非宣扬暴力，而在于反映人心，教会孩子们战争的可怕和如何找到真正的信任和友谊。真是欲涂脂抹粉何患无辞！同样是新世纪开始，同样别的各国也面临各种各样的困难，学校暴力事件日益严重，甚至社会陷入动荡……但42名学生杀得只剩一个，说什么也不能指鹿为马说这是出于一片爱心————倘若还有良知的话。只有失去自信到完全变态的人才会因惧怕孩子失控，而通过什么“B.R.大逃杀”法案。但是，关于这一点的端倪，已经大量地暴露在日本的小说和漫画书里。
无论是要表现末世环境下形成的新价值从而造成人心的改变，还是人本身的兽性，或者由于环境改变终究迷失了人心，公平地说都不至于坏到屠杀这条死胡同。谁要黑了心说这全是源于日本人对战时的恐怖记忆，那拥有这记忆的人本身也仅剩下人性的残酷一面。
生活非常随机，你或许成为电脑精英，数学天才，非常富有同情心的人，很美丽的人，丑陋的人，暴躁的人，不学无术的人，胆小鬼，勇敢者……但是你也许会得到后天的帮助。影片中，得到机关枪、手枪的人比得到弓箭、匕首的人更有威力，得到自行车的人比走路的人快，得到毒药的人可以暗地里杀人，得到扫描仪的人可以更快找到目标，得到友谊的人会得到团结和帮助……
北野作为“大逃杀”法规的忠实执行者，最后也败在了少年们的手下，败给了新一代人过硬的智慧和勇气。影片让秋也和典子这两个优秀的少年成为胜者，赞颂了团结、信任、勇气、智慧，肯定了他们是真正的强者（或者幸运儿？）。但是难道往届大逃杀的最终的胜者都是精英吗，命运是很随机的，也许杀人狂成为胜者，也许胆小鬼偶然成为胜者，也许最妩媚奸诈的女人成为胜者？谁是最终的胜利者？命运还会交给你更多的战役。秋也和典子逃过血腥一劫之后，不也还要在继续和社会做斗争吗？秋也的父亲是因为无能而自杀的，死前在地上写满“秋也，振作啊，努力啊，加油啊……”这句遗言一直给予秋也极大鼓励。只有一直奋斗下去，坚持下去。
斗败了一个敌人，还会有其他敌人出现。一个人生活在社会当中其实是生活在报复、猜疑、嫉妒、躁动、友谊、爱情、虚伪、坚强、软弱、合作、背叛中，和斗争中。如果这部影片真的有积极意义的话，暂且不提日本人变态的极端做法，年轻人从小就应该明白自己的长处在哪里，自己的短处在哪里，如何能够避开身边的危险并利用有用的武器来增加自己的生存能力。
（大逃杀）是个比较极端的社会缩影，把我们平时的拼搏具体化、夸张化成为血肉横飞的景象。日本人真的那么重视竞争吗？“振作啊，努力啊，加油啊，跑起来吧……”日本人真行啊，总保持着战斗状态。
北野说：“你们要记住，人生是一场游戏，大家去拼死战斗，成为有生存价值的成年人。”录像里讲述大逃杀游戏规则的女孩虽然活蹦乱跳、漂亮造型看上去让人心花怒放，这样一个美少女介绍大逃杀的规则未免太有讽刺性，但是生活的残酷规则好像经常被美妙安逸的现状所遮蔽，让我们忘却奋斗。
还有呼唤和平的两个女同学被人用乱枪打死，女学生利用身体诱惑其他人，然后将他们一一杀死……这场血腥的杀戮中，那些友情，那些绝望的爱情，虽然脆弱无比，却并没有死，许多人在将死的时候对爱人表明了心意，记得弘树冒着生命危险去见那个自己一直心爱却从没有说过一句话的女孩，表白的话还没有来得及说出口，从那女孩枪口里射出的子弹就已经穿透了他的身体……奄奄一息中弘树只对他那深爱的女孩子说，快离开这里，这里危险，他只是想最后见一见他深爱的女孩。然而最终谁也没有逃出厄运，他们的尸体，也倒在了一块。
七原在好朋友国信死亡后的悲痛中，仿佛回到了他们曾经的宿舍，两个男孩子在阳光灿烂的午后分享着初恋的秘密，国信其实早已辍学了，七原说他该来这次毕业旅行，他们曾经多么开心……
千草死在自己爱的人的怀里，她最后问“你有喜欢的人，不是我，对吗？”清淡的画面，血腥的屠杀，整部影片时时穿插在优美的古典音乐中，让人无法呼吸。这依旧是原来那一群天真无邪的初中生，当中曾经有恋人，好朋友。生命在这里变的如此可悲，也许死亡并不可怕，可怕的是人在在这濒死的状况下暴露出来的本性，绝望，彼此不信任，残杀，暗算。那么自杀还是去杀人，你选哪个？
坚持到了最后的3个人当中，那个叫做典子的女孩，记得她的脸，象天使般的纯洁，也许是深作欣二在让人直面残忍的过程中，也想她身上保留的人性的善和美。也只有从善良的她身上，北野武饰演的老师心中成年人的苦闷和孤独，才能得到一些温情。那副老师的画上，所有的人都死去了，只有典子天使一般在画面中央，微笑；老师对准典子的枪里，射出的却是水柱；典子做的那些小饼干，他吃到最后。
最后终于他也被杀死了，人们一个个，都死了，开始欢欢喜喜的40个同学，最后就剩下了两个。川田终是明白了，庆子临死前那神秘的一笑，然而他的答案“谢谢你，最后……”却没能说完，典子说她明白了一些，那些是永远只会留给自己最爱最爱的人的笑容。而我觉得，却远不止是这些，这些模模糊糊的疑惑，这些明白与不明白，想着想着，让人就那么掉下泪来。典子和七原逃离了，然而真正苦难的逃亡生涯才刚刚开始，他们成了15岁的全国通缉犯。
想起一句影评家对这部片子说的话，“在更大的魔鬼面前，魔鬼即天使”，那么，在这部影片里最大的恶魔又是什么？
关与影片的点滴：
（１）九年级Ｂ班——朋友们:
在这个班被不幸选中为“大逃杀”的对象之前，关于友情和团结的回忆。篮球场上曾经挚爱的队友，在生存挑战友情和信任的大逃杀中成了拼个你死我活的敌人。那些场下同学充满信任的眼神和笑容，那些曾经无处不在的友爱和温暖都不再有所安慰。这段画面是个讽刺也好，是种影片想留给观众的温存也好，其实都是想在震撼和心有余悸之后，带起一些平静。光子的那个眼神和表情想告诉我们什么呢？我猜不到，也许也说不出来。那个凶狠的女孩其实也有很脆弱的一面吧？正像她说的：只是不想坐以待毙。
（２）秋也的梦：
“秋也，好好照顾典子，答应我好吗？”然后一个笑容，一挥手。
真正的爱情在面临信任和生存的考验面前还是坚不可摧吗？我想这个问题也许不用回答，在这部充满暴力和血腥的影片里，这是一条温暖的线索，一条真正没有断过和分歧过的线索。影片中让一个女孩为了她爱的人幸存而牺牲自己，一个被恐惧冲昏头脑的女孩杀死喜欢她而到处来找她的男孩，种种这些安排，都在秋也的这个梦里，平静下来，而不需要回答吧。
（３）典子和北野的梦：
这里的对白很耐人寻味。典子说：“老师，那把刺你的刀，其实被我捡到了，现在藏在我的写字盒里。当我拿起刀时，我不敢确定……可现在不知何故，它可成了我的宝物了！老师，这可是我们两个人之间的秘密哦！只有我们两个人道……”北野沉默了会，说：“这样的场合，大人对小孩该怎么说才好呢？……”
整部影片到这里就完全结束了，这段话我一直记忆犹新。我想起了大逃杀的目的：为了挑选合格优秀的成年人。可怎么样的成年人才真正算得上优秀呢？北野这个成年人的角色其实在片中起到了很重要的作用。在一个充满着矛盾的世界里，什么样的选择，什么样的考验才是最需要的呢？什么东西才是真正对的呢？我想正是整部片子在友情和信任，暴力和爱情这一系列矛盾又无可奈何的选择中，所要追求的一个答案。当然谁也不知道，“怎么说才好呢？”整部片子在这样一个梦里回归到了一中平静里，这样的结束，可以说是无声却有力了吧？平静才是真正的力量。在这部片子带给我一次次震撼之后，我常常想起这样的结尾……
（４）“看啊！她在笑呢！我们能够肯定那和女生是在微笑着！”
满脸血迹的女孩子，怀里紧紧地抱着一个同样沾满鲜血的布娃娃。女记者尖锐的声音在嘈杂的人群中显得格外刺耳：“经过两天7小时零43分的激烈搏斗，今年的优胜者，是一名女生！！”无数的闪光灯和摄像机镜头对准了车内的女孩，她向大家抬起头：曾经天真无邪的稚嫩的小脸上沾满血污，挂着魔鬼一般阴森森的微笑。短短的三天，颠覆掉过去的信念，磨灭掉人性的温善，她还能够像从前一样正常地生活么？
（５）“有人在等自己的感觉，很不错。”
班主任北野不会懂，放弃学业整蛊老师的“坏孩子”国庆信时为什么要参加这次毕业旅行。无辜的孩子们还没准备好参与这场游戏，丧失理智的杀戮就迫不及待的开始了，信时的颈环被老羞成怒的班主任遥控引爆。或许，信时是幸运的，他不用眼睁睁地看着曾经的好友彼此猜疑相互搏杀。信时又是遗憾的，他无法亲自保护自己心爱的女孩。
（６）“对不起，我不能为你做些什么。”
“没关系，陪我来就足够了。我绝对不会参加这个游戏。”
自杀是退出游戏的唯一方法。小川樱和山本和彦选择了跳海自尽提前退出这个残酷的游戏。生存和战胜恐惧的唯一方法是杀掉同班同学，四十二分之一的生存机率，既要保全自己又要消灭别人，既做别人的靶子也瞄准别人。这样的绝望令他们决心不要下一秒，宁愿选择放弃自己的生命。会不会，有些时候，自杀者才是最安全的？至少不会被人抢夺、侵蚀、破坏、扼杀。
（7）“我只是不想坐以待毙”
疯狂的相互怀疑，相互搏杀，生存是机率是四十二分之一。既要保全自己又要消灭别人，限期仅为三天。昔日的同学成了拼个你死我活的敌人，长相有些邪气的光子近于疯狂地杀害同学，争取那个唯一可以活下去的名额。光子说“任何事情都有一个理由”。必须有人付出生命的代价，最后成全一个人的生存。不要责怪光子，她只是不想坐以待毙。选择与命运奋力反抗，虽然预见的是死亡。
（８）“你明白我的意思吗”
灯塔的六个女孩因为互相怀疑和猜忌而彼此举起手枪杀害对方。本来大家可以一起活下来的，只是内心深处的信任感与恐惧感在毒药面前同时决堤，于是就带着这样的悔恨与恐慌死去。
（９）“神啊，请让我多说一句话，好吗？”
可不可以永远自由地奔驰在风中，回过头时又总会看见喜欢的男孩微笑着守护在身后？大家正在为即将到来的死亡而惶恐不安。千草只是奔跑，然后休息，似乎不用理会一幕幕上演的杀戮与背叛。千草离开前，遗憾地知道弘树的喜欢的女孩不是自己。“弘树，你真是越来越有形了……”圆睁着眼睛，涣散的眼神。
