爱华网太阳滴血：谁来斩断“禽兽教师”伸向孩子的黑手？
之（下篇）：泣血的沉思
文/ 疏远你以后
扼腕叹息：谁来撕破个别领导丑露的面纱？
近几年来，国内外各大新闻媒体经常报道不少禽兽教师强奸、猥亵学生的恶性案例。从地域范围来看，这些被猥亵的女生基本上都来自于农村的中小学；从年龄结构来看，受害女生大都在5至14岁之间。也就是说，这些被老师蹂躏的女学生大都是幼女和未成年的孩童。
更让人不敢想象的是，每一起案件的发生，被强奸或猥亵的学生人数少则几人，多则几十人。如：吉林省通化市二道江区二道江乡中心校教师栗锋，在1998年8月至2002年8月期间，先后强轩、猥亵女学生19人；北京市通州区永顺小学教师陈有海，于2000年6月至2002年1月期间，利用担任教师的便利条件，以补课为由，先后多次对其任课班级的16名学生进行强奸、猥亵。
新疆农一师十三团十连小学教师周杰，2001年11月至2002年12月以来，在其任教期间为满足私欲，利用小学教师及班主任身份。分别以辅导功课、看裸体画册为由，对所教班级15名不满14周岁的女生实施强奸三十余次，而且实施的地点分别在宿舍、办公室、教室等地；2004年2月9日，湖南省宁远县人民法院对震惊湖南的“禽兽教师”雷绍恒作出一审判决，以强奸罪、猥亵儿童罪判处其有期徒刑20年，剥夺政治权利5年。雷绍恒的犯罪事实是：在短短一年多时间里，他竟多次奸淫多名小学女生，还强制猥亵幼女21名……
都说教师这一职业是“太阳底下最光辉”的职业，很多人都把老师尊称为“人类灵魂的工程师”。但是，这些可怜的孩子，为什么会在太阳底下遭受如此的催残蹂躏呢？或许有人会说，这些人不能代表教师。不错，正如足球流氓不代表足球一样，我们那些站在三尺讲台上，手执教鞭的“禽兽教师”也不配称教师。
从近几年来发生的一些令人震惊、让广大读者感到触目惊心的教师强奸、猥亵学生的案例来看，他们都有几个共同的特征：一是案件大都发生在农村或偏远的郊区中小学；二是受害女学生都是5到14岁之间的孩童；三是被强奸、猥亵的数量由几人到几十人，数量之大令人震惊；四是作案者多以补课、辅导学习，把女生叫到自己办公室或住处谈心或做家务等为借口，实施强奸、猥亵兽行；五是作案时间长，作案极其隐蔽、手段极其卑鄙。作案者均采用了恐吓、威胁等手段，致使受害人不敢声张，更不敢报案；六是，作案者平时大多表现优秀，在工作中敬职尽责，在同事及外人面前很善于伪装。尤其让人不可思议的是，有相当一部分作案者竟然是班主任、教导主任或是校长。
自2003年后半学期开始，陇西县福星镇初级中学体育教师杨世志，以帮学生走后门上学为名，将该校几名正上初三的女生强奸。据知情者透露，其中有两名学生被强奸后怀孕。2004年4月4日，福建省南平市延平区某小学六年级的语文课上，老师布置了一篇“我发现了……”的命题作文。其中有三名女学生不约而同地以“我发现了廖秃顶（该校校长廖某某的绰号）的色狼品格”为题，历数和讲述了廖某某种种猥亵她们的卑劣品行。发案后经公安机关查明：犯罪嫌疑人廖某某自2001年11月至2002年3月之间，利用其担任校长职便，分别以要写《关于女孩发育》的论文为借口，向该校4名女学生（年龄在11到13岁）灌输色情知识，还多次对她们进行猥亵。
2004年2月17日，南京市公安局公交公安分局在执行公务时，偶然从小玲口中追问出一起强奸大案。据参加办案的溧水县公安局调查表明：小玲（化名）在13岁的时候，当时身为教导主任的施勤生在教室里多次奸淫了她，施还两次跑到她家里去强奸她。警方还查证，施勤生早在1996年到1997年，在荷花小学任教期间曾在教室里强奸一个叫小倪（化名）的女孩，那年小倪才10岁。据学校另有老师反映，施勤生还长年累月地对小学生小吴、小王和小张动手动脚。目前，施勤生已因涉嫌强奸及猥亵儿童被司法机关批捕。
其实，早在几年前，教育部、公安部、司法部曾就多起教师强奸学生的恶性犯罪事件发出过通报，强调“禽兽教师”虽属教师队伍中的极少数败类，但犯罪性质严重，社会影响恶劣。各地对这类犯罪事件一定要从速处理，严厉打击罪犯，严肃处理相关责任人。
国家三部委还着重强调学校发生危害学生的性犯罪案件，要立即向上级和公安部门报告，积极协助公安、司法部门尽快侦破案件，惩办罪犯；对推卸责任、延缓上报的要追究学校领导的行政责任，对包庇罪犯、隐瞒不报的，要坚决依法追究有关领导及相关责任人的法律责任；对违反教师资格制度，造成不具备教师资格的人被录用的，对学生进行性犯罪的，要从严从重查处徇私舞弊的相关责任人；对教师性犯罪知情不报的教师，要开除出教师队伍，永不录用。
师德堕落：一刻不能停止的沉重反思！
世界上许多发达国家，对教师的资格认定是极其严格的。所谓“一流人才从教，二流人才经商，三类人才从政”，堪称远见卓识。对教师资格认定的负责，便是对孩子负责。这个道理，对任何一位教师来说，都是再浅显不过的道理了。相反，轻率对待教师资格认定，耽误、摧残孩子的今天，其实便是耽误、摧残国家的未来。
有人这么评价教师：“农业社会，教师因传道授业解惑”而被无限神化；工业社会，教师作为知识、技能等谋生手段的象征而被敬畏；信息时代，教师丧失主导地位，尤其是新教育中的教师，在工作中开始扮演“学心的服务者”，在生活中脱变成了“禽兽和饿狼”……。应该说，传道授业解惑是教师的神圣职责，但现在的教师又是如何进行传道授业解惑的呢？
据中新社报道：广东新会有个叫杨均耀的教师，猥亵一位女学生后，恐惧丑行败露，竟将女学生残忍杀死，后被判处死刑；四川省遂宁市有一个小学班主任，品质极其败坏，经常随心所欲地玩弄、强暴未成年的小学女生。令人发指的是，这位名叫唐进的老师，喜欢强暴谁就强暴谁，喜欢怎么玩就怎么玩。而且竟毫无顾忌地在神圣的课堂上频频作案，被他蹂躏的女生多达13人，时间长达3年之久；山东无棣县有一小学班主任名叫吴宗怀，在短短10个月内先后强奸、猥亵15名小学女生，其手段之残忍，其性质之恶劣，其兽行之荒唐真是触目惊心，他甚至经常在课堂上当着学生的面强暴和猥亵学生……
类似这样残忍、恶劣、荒唐、令人扼腕叹息和发指的教师强奸、猥亵案件，时下经常在报刊电视电台中见到或者听到，一时间“禽兽教师”竟成了许多品行低劣的教师的代名词。
一位在教育战线上工作了20多年的老教师，在电话中极其气愤地告诉记者：“近几个月来，我一直在关注着教师的德育教育工作，所以经常上网查看一些关于教育与教师方面的各地新闻。有一个星期，我接连看到3起关于教师强奸学生的报道。当时看后十分气怒，那些记者把这类教师称之为“禽兽教师”一点都不为过。后来，我在网上使用“Google”搜索“禽兽教师”四个字，竟然有41100多项符合“禽兽教师”的查询结果。接着我又用“baidu”搜索与“老师+强奸学生”的相关新闻，网上竟然也查到20100多篇相关新闻报道和文章。让人不敢想像的是，这些仅是报道出来的和已经上网的，那么没有报道出来和没有上网的又该有多少呢？这个数字我们不敢去想象！唉，身为老师，我真的为那些同行们感到耻辱，他们简直就是社会的毒瘤，必须尽快用法律手段予以割除！”
辽宁省沈阳市苏家屯区八一镇武镇营子村小学教师程世俊，在2001年3月至2002年11月期间，先后以辅导学生和帮助批改作业为名，在教室和讲台上对班里的6名女学生进行多次猥亵、强奸。2002年1月案发后被公安机关依法逮捕，2003年5月被依法判处死刑。此案发生后，区教育局党委书记、局长、镇党委书记、教育局人事科长、中心小学校长、分校主任等一大批领导全都被免职。
也许程世俊案只是个别现象。但从催残孩子的角度看，却又绝非个别现象。近年来，中小学生受其老师摧残、侮辱、体罚的事件又有抬头趋势。表现“手法”虽与程世俊案有别，但手段依旧卑鄙残忍。比如：在烈日下罚站直至学生休克；再如一耳光将学生耳朵打聋；还有骂女生“坐台都不够格”致使学生跳楼身亡等等时有发生。更为荒唐可耻的是，还有少数老师甚至逼学生喝尿、逼学生吃屎，罚学生脱裤子示众，个别品行低劣的年龄女教师甚至还有变态虐待心理，竟然以利诱、关怀为借口，将学校的某些青少年男生喊到自己宿舍，威逼他们与其发生性关系……
据《三湘都市报》报道：2002年12月3日，湖南省湘乡市某中学34班学生刘某，因在同学未喝完的饮料瓶中撒尿，被同班同学发现后，立即报告了班主任和校长。于是该校一位姓王的校长便找到刘某，并让他喝下这瓶装有尿液的饮料。望着瓶里呈茶状的“矿泉水”，为惩罚自己的行为，面对校长的威严，刘某无奈只好硬着头皮闭上眼睛喝下了这瓶有尿的饮料。
无独有偶，也就是在2004年8月初的一天，又一个消息在山西省新绛县万安乡西马村炸开了锅：原来，西马小学教师赵献红，在一次上课时突然发现讲台上有一泡屎，由于一直查不出是谁干的。她竟然命令全班38名学生挨个吃屎。后经调查，有34名孩子（男有3名转学）承认赵老师逼他们吃屎一事。8月21日，学校决定开除赵献红并扣发她约1000元的工资。
如果说都是“男禽兽教师”强奸、猥亵学生的话，也不是完全绝对的。时下，也有少量女教师，甚至是年轻的女教师，也是以辅导学生功课为借口，以不容易被人猜疑为掩饰，将“高个”或“英俊”的男学生叫到住处。用色诱或强逼的手段，让男生与其发生性关系，有的还让其与之保持多次甚至多年。与男性“禽兽教师”相比，她们的作案手段更为特殊、更为隐敝、更为无耻。
据报载：2003年6月，四川某县就发生过一起这样荒唐的丑闻：某中学生年仅28岁的漂亮女教师王某，因丈夫长年在外地工作，外加平时夫妻性生活不协调。她便经常让学校的两年“高个俊男”学生到自己房中，以帮助批改作业和辅导为借口，故竟挑逗、色诱两位男学生。事后见两位男生“能保守秘密”和“可靠”，她竟利用后半夜、午休、节假日等时间，将两位男生带到自己宿舍、招待所、野外等地，采取利诱和逼迫等方式与其发生性关系。可半年后，其中一位男女在休学后竟将此事告诉了家人，家长找到学校大闹，最后竟拨打了110报警。
当前，有些教师在对学生实施教育过程中，出现了一些有悖于教育法规和教育道德的行为，特别是出现了可怕的“禽兽教师”和“流氓师表”。这都提醒告诫着我们，当前，不少教师正出现道德素质的滑坡和形成严重的“师德缺失症”，面对这些东西，教师都反胃教他如何去传道。当几十年过后，当学生成人知道真相后，当她们再回首过去，面对以前的欺辱、猥亵甚至强奸时，她们如何会对那些天天在讲台上撒谎的“传道者”产生尊重呢？
痛定思痛：现行教育体制的出路通往何方？
如果说师德开始了滑坡、师德开始了堕落，这应该与当前现行的教育体制有关，跟当前教师的地位、待遇、生存环境、心理健康以及教育管理制度、社会的过分宽容、权力不能制衡等也有直接的必然关系。
俗话说：“仓廪实而知礼仪。”现今社会为人尊重，不外乎来源于两个方面钱和权。对于教师来讲，钱是没有的。尤其是农村老师，条件好的一月能按时领到几百元工资，差的半年见不到一文钱。究其原因，政府官员大笔一挥：“财政困难，工资暂时不发！”一位农村中学的老师，在谈到当前有不少“禽兽老师”时，非常自卑的说：“一个屠夫杀一头猪要赚几十元，他们同样也在农村，什么文化都不需要，一个月的工资却是我们的几倍！我觉得有不少“禽兽老师”是因为心理失衡导致变态的！”
“教师是社会中真正的透支群体。尤其是年轻教师，被学校的各个部门所重视。一个刚参加工作的年轻人，自己对学校的规章制度还没有了解清楚，就必须担当起教育学生按照规章办事的重任。教师也属弱势群体，夹在学校、学生和家长中间特别难受。现在不敢想什么师道尊严，教师连起码的尊严都没有，更谈不上钱和权。话又说回来，真正有钱有权有后台的，谁还会选择教师这个职业呢？”一位班主任于是说。
教师的脱变甚至堕落，抛开地位、待遇、生存环境，我们最主要的还是应该注意到他们的心理健康问题。目前，教师职业已经形成为心理压力巨大的职业之一。据来自一份权威部门的统计显示：30%—40%的教师经常性处于情绪波动之中，15%的教师有心理问题，17%的老师有心理障碍。
一位天津从事多年教育工作研究的作者，在著名时政杂志《南风窗》上撰文分析认为：造成压力的原因具有多样化。概括起来包括：职业生涯发展的困惑，教师终日忙碌无暇，对自己的职业生涯进行反思和规划，缺乏职业方向；教师职业的高付出和无法与之匹配的低回报，容易造成强烈的心理落差；高度社会关注造成过大的心理压力，家长在独生子女的教育方面输不起，于是对学校教育有强烈的期待，当孩子成长与自己愿望出现偏差时，则会迁怒于教师。教师的工作在全体社会成员的监督之下，处于社会舆论的焦点，压力自然是其他职业所无法体会的。强大压力使多数教师心理处于焦虑之中，如果无法得到及时调节就会造成心理枯竭，具体表现为失去爱心和耐心，同时丧失进取心，有的甚至最终走上犯罪的道路。
2004年8月17日，湖南省攸县人民法院，以强奸幼女罪分别判处杨爱军、杨大可、肖连湘有期徒刑5年、7年和10年。该公诉书中称：自2002年上半年起，该县网岭镇马联完小六年级女生叶子，先后遭到邻居杨爱军（36岁）、老师杨大可（55岁）及校长肖连湘（48岁）等人的奸淫和猥亵。
2004年7月16日，朝阳市建平县聋哑学校老师国铭亮，因强奸聋哑学生被警方刑事拘留。据警方调查：国铭亮在该校任班主任期间，利用残疾女学生把老师看得非常神圣和对性行为的不了解，借用周六、周日时间，在其家中和学校电视机接收房内，先后对本班和其他班的多名聋哑女学生进行奸污和流氓猥亵。被其奸污猥亵的女学生最大的22岁，最小的仅12岁。
河南省商城县长竹园乡第一中学的林志中老师认为：学校最好建立对教师课堂下的行为跟踪监督制度，通过问卷调查，走访学生父母等了解教师的品行。对师生的课外行为和相互交往进行必要的约束。如：规定男教师不得随意将女学生叫到宿舍或其他僻静处单独辅导，或以打扫卫生、看管物品为由安排女生留校。此外，在任课老师安排上，尤其是班主任和体育老师安排上，要适当增加女性教师的比例。要动员教师之间互相监督。学校领导要多观察教师的言行，了解师生交往的基本情况，一有异状就要通报，及时处理，切不可知情不报。
作者郭松民曾在《人民网》上以《我们该怎样制衡“禽兽教师”》为题，阐叙了世界上教育先进的国家，通常会用法律和学生组织来对教师进行制衡的意义。他在文中提到著名教育家张维平的一些观点和看法。张维平认为：美国学生的权利保障除了少数不适合我国的国情外，其它也都是我们中国学生应得的实际权利。如自由表达的权利；拒绝老师后免受处分及其他报复的权利；不接受不合理的搜查和没收的权利，衣着与修饰的权利等等，在这些发达国家，他们把学生作为平等的个体来看待，实在值得我们学习和仿效。
目前，我国现行的教育体制还不够完善，个别地方的领导和教育主管部门领导对教育事业的重视程度还不十分理想。有的地方甚至还上演了一些荒唐的闹剧。如2002年10月31日，湖南省永顺县龙寨镇中心完小24岁的体育教师彭波，在强奸9岁女生后被依法判处有期徒刑8年。可出人意料的是，彭波在入狱后还领取了长达一年半的工资。直到今年5月，此事在得到原湘西自治州州委书记童名谦的严肃批示后，这曲“带薪坐牢”的闹剧才算收场，从此事上看，我们真的值得好好反思一下。
如果“带薪坐牢”被称为闹剧的话，那么湖南省益阳市资阳区、赫山区的教育禁令中惊现：“严禁奸污猥亵女生”又说明了什么呢？据报载：湖南省益阳市资阳区、赫山区在2004年3月相继出台的治理教育三乱的“八个严禁”中，除“严禁从事有偿家教”、“严禁体罚或变相体罚学生”等条款外，在第六个“严禁”中竟赫然出现了“严禁利用师生从属关系，在单独找异性学生辅导、谈话时，奸污猥亵女生”的条款。
更为荒唐的是，如果有人违反了“八个严禁”，给予的处罚仅仅是“批评教育、纪律处分、待岗或下岗”。殊不知，违反其他几项条款给予什么样的处罚，地方教育部门也许有权决定，但如果有人奸污猥亵女生，他所受到的处罚岂能由地方教育部门说了算？更岂止是批评教育、纪律处分，待岗或下岗？”
时下，当务之急就是从根本上预防和消除老师性犯罪现象，以营造良好的社会环境和教育环境。要做到这些，首先必须要加强老师队伍的教育和管理工作，其次还要加强女学生的自我保护能力的教育，另外各地还要切实加大打击此类犯罪的力度。
教育部基础教育司一位副司长在谈到当前“禽兽教师”这一话题时，语重心长地告诉记者：“在一些中小学校，特别是农村和偏远地区的学校，行政管理人员相当缺乏。学校疲于应付教学任务，忽视对老师队伍的管理和教育，有的犯罪分子本身就是学校负责人，更缺乏来自上下左右的监督。一些地方的教育主管部门纷纷把精力集中在抓教学质量上，对老师队伍的监督和管理缺乏足够的重视，通常情况是仅靠教师自尊、自律。从发案的老师所在学校看，普通存在管理松散、监督乏力等现象，相关的规章制度极不健全，已有的制度亦形同虚设。有的学校男老师可随意将女生唤至自己的宿舍，关起门来单独辅导，或以打扫卫生、看管物品为由，安排女生留校，这样极易诱发性犯罪。”
这位主任还说，各级教育行政部门要加大对全社会，特别是老师、学生和家长的法制宣传教育工作力度，学校要帮助学生和家长了解未成年人保护法及相关法规的内容。进一步加强青少年学生的法制教育和性教育，增强他们的法律意识和法制观念，提高学生的自我保护意识和抵御不法侵害，依法维护自身合法权益的能力。
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