爱华网自参加工作以来，他认真学习现代教育教学理论，热爱党的教育事业，自觉遵守教师职业道德行为规范，坚定职业信念，潜心于教育教学工作，埋头苦干，无私奉献，教育教学成绩突出。2007年9月被东平县人事局、教育局授予“优秀教师”的称号，2009年7月份被推荐并获得“山东省优秀教师”
的光荣称号。
在教学中，他认真学习新课程教学理论，遵循教育教学规律，不断探索教学新方法。他能根据学科特点把新课程教学理念融进教学中，做到了既教书又育人。他深知：在教学中，坚持做好平凡的小事就是了不起。他对于每一堂课，都做到认真备课，精心编写教案，既注重对学生基础知识的传授，又注重学生分析和解决实际问题的能力及情感价值观的培养，收到了良好的课堂效果。在课堂教学改革中，他又大胆革新传统的教育教学模式，以为学生的终身发展奠定基础为目的，以培养学生自主探究学产的能力为中心，积极探索新的课堂教学模式，正确处理教为主导，学为主体的关系，提高了课堂效率，吴老师的课成为学生学习的“最爱”，今年高二年级实行学生“走课”制后，很多学生都慕名前去听课。他曾为全县高三语文老师上观摩课五次，成为我县知名的高考和作文指导专家；1997年和2006年，他两次在泰安市优质课比赛中荣获一等奖，先后两次代表泰安市参加省优质课比赛，1999年12月和2006年10月曾两次执教省级公开课。因教学成绩突出，1999年他被泰安市教育委员会授予“泰安市教学能手”光荣称号，2009年他又被县政府表彰为“东平名师”，今年获得“泰安市学科带头人”称号。
他在担任班主任期间，对学生既严又爱，努力实施分层次管理，积极抓好分类推进工作，形成良好的学风、班风，优化了育人环境，学生的思想和文化素质均有了明显提高，受到师生一致好评，他曾多次获校级“模范班主任”的光荣称号。
面对新课改，他十分重视对现代教学理论的学习和探讨，积极参与教科研活动，大胆摸索符合教学实际的教科研路子，在教材研究、校本教材开发、个性化阅读与写作教学等方面作了有益的探索。他是中语会“创新作文”研究课题成员，担任了中国教育学会，中学语文教学专业委员会“创新写作教学研究与实验”课题实验教师，研究成果“树立教学新思路，把握作文方向盘”获国家级研究成果一等奖。他现是中央教科所“十一五”重点科研课题“传统文化与语文教学”课题组成员，今年他又带领东平高级中学高二语文组全体成员承担了泰安市教育科学规划课题“‘个性化阅读和写作’教学实践的探究”的研究工作。他积极参加全省高中教师全员培训，两年获“山东省高中教师新课程全员培训优秀学员”的称号。他注重教研成果的总结和推广，在《语文学习》《中学语文教学参考》《语文学习之友》《山东教育》《语文导刊》《语文学习报》《新高考》等国家级和省级正式刊物上发表文章60多篇。他是新浪网注册教育博客“网络教研圈”的资深成员，他发表的文化教育漫谈类文章多次通过新浪博客网审核进入到博论坛“文化漫谈”和“大话教育”上，反响较大。2009年在泰安市首届优秀教育教学网站及教师博客评选活动中获“十佳教师博客”第一名。
