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领 域 | 艺术 | 活动类型 | 韵律 | 活动内容 | 扭秧歌（二课时） | |
活动来源 | 幼儿园课程指导P20 | 实施时间 | 2012年2月10日周五上午 | |||
活动目标 | 1、感受扭秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性，知道扭秧歌是传统的民间活动。 2、学习秧歌基本脚步。 | |||||
活动重点 | 学习秧歌基本脚步 | |||||
活动难点 | 学习秧歌基本脚步 | |||||
活动准备 | 1、磁带及录音机。 2、秧歌道具：小方巾、绸带、皱纸等。 3、自备秧歌十字步图谱。 | |||||
活动过程 | 教学反思 | |||||
活动环节 | 预设时间 | |||||
一、播放《拥军秧歌》磁带，教师示范扭秧歌，帮助幼儿了解秧歌。 小结：扭秧歌最早流行在东北，东北地区的人们在喜庆的日子里，就会用扭秧歌形式来庆祝。后来，南方人也喜欢扭秧歌了，手里还添了各种道具呢，用的最多的是阿姨们用手绢花，叔叔用绸带。 师：1、你看到过扭秧歌吗？在什么地方看到的？ 2、再欣赏一遍扭秧歌，幼儿可以试一试用手、脚的动作。 二、学习秧歌十字步。 1、出示秧歌十字步大图谱，幼儿观察，并试着看图自己先走一走。然后，教师指导幼儿理解图谱意思：准备的时候，双脚站在小脚印上（十字中心点）。走步时，可以根据图谱上的数字顺序走。 2、教师示范秧歌步动作。 3、幼儿借地面标志练习，还可以念着“进进退退”口令，跟随音乐节奏练习。 三、提供手上的道具：绸带、皱纸，幼儿听着音乐双手自由舞动扭秧歌。 | 10分钟 15分钟 5分钟 | 扭秧歌历史悠久，是我国最具代表性的其中一种民间舞蹈形式，也是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术。通过欣赏视频，感受秧歌的律动。带领幼儿学习十字步。然后随着身体动作，随意的甩开手臂放松。幼儿在集体的学习中感受快乐喜庆的氛围。 最后，随着鼓声节奏，善于变换各种队形，再加上舞姿丰富多彩，深受幼儿的欢迎。 | ||||
