爱华网上学期，应学校家委会的要求，为布布他们一五班的班刊创刊写一篇稿子。经过思考，就有了下面这篇文章，因为班刊已经出来了，所以在博客上供大家翻阅也不算侵权了吧，哈哈。
《爸爸在哪里？》
今年湖南卫视有一档电视节目相当火，叫“爸爸去哪儿”，相信很多人都看过。这档节目之所以吸引人，主要原因在于把“爸爸”这个家庭角色推到了荧屏前面，让大家亲眼看看这些明星爸爸们如何单独带孩子。从节目播出的现场看，这些爸爸们蜕去明星的光环，回归家庭关系的角色后，表现参差不齐，风格各异，甚至有个别明星爸爸教育孩子的方法还遭到了教育专家的指责，也由此引起了社会教育界关于孩子教育的一个热议话题。
爸爸在哪里？
这几年，早教越来越受到社会的重视，关于孩子教育的研究成果也非常多，大量的教育书籍涌现出来，从各个角度指导我们家长如何教育好孩子，比如：那本《好妈妈胜过好老师》就因此成为了一个里程碑式的育儿床头书，此后，一系列“好ＸＸ胜过好老师”的书籍由此出现，其中就包括了“好爸爸ＸＸＸ”。全社会重视孩子的家庭教育无容置疑，只是这一系列图书先把“好妈妈”放在前头，多少还是说明了一个文化和现实问题：在中国的传统家庭教育中，母亲的地位是大于父亲的，所以我们的传统历史故事中，留下了很多关于母子之间的故事或对话，父子或父女的故事则少得多了。
那么，我们的爸爸在哪里？
爸爸太忙了——爸爸在加班；爸爸在应酬；爸爸在玩电脑；爸爸在睡觉………
变化正在发生
除去文化传统的因素，无论中西方，均在孩子教育这个问题上给予了母亲更多的责任，这是不争的事实。然而，观念和社会事实正在发生改变。比如美国，养儿育女曾完全被当成母亲的职责，后来，女权主义者从男女平等、提高妇女地位的角度出发，呼吁父亲多分担育儿义务。更根本的是，近二十年来，心理学家与儿童发展专家逐渐发现，父亲分担育儿职责，对儿童的健康成长发育起着重要作用，某些作用甚至是母亲无法替代的。因此，父亲分担育儿职责成为一种时尚，尤其是在关心子女成长的中等收入家庭中，得到了更多的父母的支持和实践。
我们来看一个案例。美国有一个最大的家长志愿者组织，叫“全美家长教师协会”，有600多万会员，自从1897年成立以来，该协会一直是为儿童、家长和公立教育呼吁的重要组织。也许是因为其前身是全美母亲联合会的缘故，成员以女性居多，在全美家长教师协会109年的历史中，领袖也都是清一色的女性，在州和地区以至社区一级的家长教师协会里，挑大梁的也都是女性。但如今，无论是在学校、地区、州还是全国范围，家长教师协会的领导队伍中出现了越来越多的男性面孔。家长教师协会召开会议时，妈妈们再也不能为避免在卫生间外排长队而“征用”男卫生间了。
据统计，在全美国650万名家长教师协会成员中，男性成员已接近100万；加州第九学区家长教师协会委员会有了第一名男性主席，洛杉矶、旧金山、马林等地的学区家长教师协会也都是男性在领导。这是一个非常明显的变化。
这种变化，正同样发生在我国的广大家庭中。不过，有意思的是，在我国，可能导致这种改变的主要原因，还是从孩子教育的角度引起社会关注的，与妇女权利的讨论无关。总的来说，是实证研究与教育理论均在告诉家长们：构建完整的家庭关系以及亲子关系，更有利于孩子的健康全面成长。
爸爸参与的价值
研究者发现，父亲的参与会给孩子带来诸多益处，包括更好的学习成绩和行为表现。同时研究显示，能经常接触到父亲的幼童具有更强的好奇心和解决问题的技能，这是因为“父亲的参与似乎鼓励着儿童对外部世界的探究，并给了他们解决问题的自信”。
由于大多数男性与女性行为方式的不同，父母对待孩子的方式也有所不同。比如，母亲抱起孩子时，动作往往非常温柔，可很多父亲却和孩子玩得更“疯”，从生理和心理上给孩子带来更高程度的兴奋和高峰体验。有研究表明，婴儿早在两个月大时，就能分清过来抱他的是男性还是女性。如果是父亲来了，他会全身紧张，心跳和呼吸加快，准备好和父亲“疯一场”。这种外在刺激对婴儿的大脑发育很有好处。记得我们当时的幼儿园园长胡华说过，孩子的高峰体验非常重要，比如：疯跑一阵、在雨中尽情嬉戏全身湿透等，都有助于通过高峰体验来帮助孩子成长并使其安静下来，更专注于某些事情。
相对来说，男性对孩子的教育方式更粗线条，正是这种“粗”，给了孩子更多的成长空间——更多自由探索和自主试错的机会、更关注行动追求的目标而不纠结于行为本身的准确性、更多的自身体验积累而不是循循被诱。教育孩子的更高境界是点到即止，少即是多，过度教育和缺乏教育、过度呵护一样有害无益，从这方面看，父亲作为男性的角色参与孩子教育无疑更有优势。自然，父母在行为方式上的差异可以互补，孩子在得到鼓励、推动的同时，也不乏耐心的呵护，这样才能既发挥孩子的潜力，又不致伤害孩子的心灵。在父母分担育儿职责的过程中，双方也能更了解对方的想法，更理解对方的行为，相应地调整自己的育儿方式。
因此，我们认为，构建完整的家庭关系，对孩子的教育是极其重要的。
构建完整家庭关系的价值
现在我们提倡重视家庭教育的重要性，是有很多理论基础的。
首先，作为一个人，孩子出生后最先接触和学习的人际关系就是家庭关系，孩子眼里看到的家庭关系是什么样的，他们理解的家庭关系就是什么样的，日后他们就会用这样的理解去处理自己的家庭关系，比如：如何对待自己的配偶和父母、如何教育自己的孩子，等等。这就是人们常说的，家庭教育是会遗传的。如果一个男孩子从小在家里目睹自己的爸爸暴力对待自己的妈妈，他将来组建家庭后，会有相当大的潜在机率用同样的方式对待自己的配偶，因为他从小在家里习得的就是这样的行为方式，或者，他可能根本不知道还可以用其他方式来处理这种关系。
其次，从社会性来说，自己的父母如何进行社交，也是孩子学习与模仿的对象，比如：如何与同事相处、如何对待自己的朋友、如何与邻居相处，等等，都直接影响到自己孩子的行为。所以说，如果父母责怪自己的孩子没有礼貌，首先要检讨自己是否在礼貌待人。
不夸张地说，完整的家庭关系以及家庭关系中角色定位的合理性，对于孩子成长的影响是终其一生的。
在妈妈的角色一直处于重要地位的前提下，从构建完整家庭关系的角度看，爸爸的角色也不能缺席。美国专栏作家爱默生·蔡斯撰文指出，人们对于母亲在家里的作用往往能够充分重视，因为每个家庭确实少不了母亲的存在。但这并不意味着父亲在家里的作用就低于母亲，或是说孩子接触父亲对于其成长的重要性不及母亲。在蔡斯看来，传统的美国父亲，一方面扮演着惩戒孩子的角色，一方面则是勤奋、忠诚的榜样。他们长时间地工作，在弥撒中认真辅祭，对国旗宣誓效忠，这些都会给孩子起到好的作用。而父亲对于爱的表达，也有自己独特的方式。
因此，一个完整的家庭关系，应该是角色分工和定位合理的人际关系，家长要时时提醒自己，男性（爸爸）、女性（妈妈）的分工及两者相处的关系，每天都在以真实的情景给自己的孩子做示范，要时刻注意自己的言行。
呼吁爸爸的回归
我留意过，身边那些以孩子教育为核心的家长圈子，包括幼儿园和学校的班级家长圈以及一些专题的家长圈（如阅读圈等），在线上最活跃的家长始终是妈妈们，即使爸爸们在圈内，也极少发言。线下组织活动时，爸爸们的参与度稍好些，但也不如妈妈们积极。这是一个非常普遍的现象。
我们再来看一个案例。在幼儿园阶段，我们班里的家庭圈子组织了一个非正式的组织——“糖果树乐园”，为孩子的教育组织一系列的活动，并一直坚持到现在。据我自己的观察和经验，与其他家庭教育社交圈相比，糖果树乐园能组织得如此出色，一个特别关键的原因，就是这十个家庭总是以一个完整的家庭行为在参与活动——请注意，是完整的“家庭行为”，不是“家庭关系”，因为“家庭行为”，是爸爸、妈妈、老人都全程参与的，而不是静态的完整“家庭关系”的呈现。所以，糖果树的ＱＱ群、微信群是爸爸、妈妈、老人都热烈参与讨论的，并不只是一群妈妈们在线；糖果树的每次活动，爸爸们不仅仅是负责组织活动，更全程参与活动的细节，包括给孩子们买吃的、为孩子们挑选喜爱的音乐、与孩子们一起打球和比赛、在活动中拥抱每一个孩子，等等。因为有了爸爸们的参与，糖果树的活动才变得更丰富更有层次，才会有“郊区野外穿越”和郊区河边露营烧烤这种野性十足的活动。当糖果树的每个孩子跟十个爸爸、妈妈都亲密无间、融洽相处时，我时常会想，如果没有爸爸们的积极参与，糖果树乐园的活动效果会打多少折扣？
是时候呼吁爸爸们的回归了!
