爱华网肖明华校长和他的精英培养策略
2013年3月29日，再一次听成都室外西区校长肖明华的讲座，肖校长这次给我们介绍的是成都市室外西区的教育策略。
一、肖校长的办学思想
作为校长要保持一种冲动和激情，要有精气神，眼里要看到学生未来的发展。
1.坚持两个原则：社会效益和经济效益并重，以社会效益为主；行业认可和社会认可并重，以社会认可为主。
2.明确办学目标
（1）让成功人士的孩子更成功。
（2）阅读、写作、演讲，培养人文素养；反思、批判、创造，树立科学精神。
（3）绅士淑女的摇篮，素质教育的窗口。
3.每周一次呼号：思维活跃，行为规范，做人品位高雅，做事追求卓越。
4.新生入学要求：适应环境、培养习惯、确立目标。
5.全人化德育理念：尊重学生主体，关注全体学生、促进全面发展。
规范行为（外显）——内化心灵（内涵）——主动发展（自我教育）
6.培养11项经典品格
初中：一年级：独立、诚信、礼仪二年级：友爱、尊重、传统三年级：忠诚、勇敢
高中：一、二年级：感恩、绅士三年级：责任感
7.开展三百教育：百幅名画、百首名曲、百篇名作
8.走特色化发展之路
文化引领：教育思想引领，专家团队指导，教师团队激励，学校质量品牌。
课程改革：解读与贯彻教育发展纲要（观念），课程研究与校本教材开发管理（课程），高效课堂教学探究与学习力培养（教学），教育教学评价与学生量化检测（评价）。
9.合理规划学校的发展
在爬坡上坎阶段：重习惯养成，形成品质、声誉，提高质量。
在稳定发展阶段：要确保质量，出成果，办特色。
在创新发展阶段：要出业绩，打造文化，追求成功。
二、肖校长支招
在回答校长们的提问时，肖校长真诚支招。
1.教师管理策略——培养提高，引进置换。
（1）改变供需矛盾：增强教师的危机意识。
（2）狠抓集体备课：通过分享和带领，减小落差，提高平台。
（3）加强教学督查：常态巡视，及时通报，树立正气。
（4）科学评价教师：
社会评价：考虑学生的喜欢度，家长拥护度。
同行评价：从参加教研活动，集体备课活动，上公开课，撰写经验文章，中心发言等方面进行评价。
教学评价：看教学效果。
（5）要让教师受到尊重，看到希望。
2.学生养成教育策略
（1）素质教育四部曲：强制执行——理解执行——形成习惯——条件反射。
（2）在习惯养成方面和品格养成教育方面，要统一规范，整齐划一，不分高低；在能力培养和志向确定方面，要区别对待，承认学生个体差异。
（3）在文明礼貌教师方面，一要充分利用各种时机进行宣讲，引起学生思想上高度重视。二是全体教职工带头遵守，示范引领。三是开展评比竞赛活动。四是巩固强化训练。
（4）不追求大而全，要一样一样的抓好、抓实，分阶段实施，不断巩固教育成果，形成良好习惯，树立文明正气。
3.培养中层干部的执行力策略
（1）自上而下：校长要给予中层干部充分的尊重和信任，要放权让中层干部去大胆实施校长的办学思想和办学规划。
（2）自下而上：鼓励中层干部在工作中出新招、出新意，对中层干部合理的想法，校长要给予大力的支持和重视，允许他们有自己的工作特色，激励他们干出成绩。
4.九年制学校的管理策略
（1）在教学上分学管理，初中、小学两条线。发挥教研组长、教师的作用。
（2）在德育上实行统一管理，分层实施。发挥年级组长、班主任的作用。
5.提高教学质量的策略
（1）制约教学质量的因素：生源质量、师资水平、管理水平。
（2）不能离开德育抓质量，现有德育跟进，才会有质量的提高。
（3）从小事抓起，持之以恒，坚定不移。有实施计划，切记见子打子，头痛医头，脚痛医脚。
梁雪梅
2013年3月30日
