《五柳先生传》教案(人教课标版初中语文八年级) 人教版八年级英语教案

《五柳先生传》教案(人教课标版初中语文八年级)

(第一课时)

教者:曹斌锋时间: 2009.4.22

教学目标:

1.知识目标:学习一些古代文言实词、虚词,体会课文写人方法。

2.能力目标:学习作者朴素、洗炼、自嘲、自赏的语言风格。

3.情感目标:了解五柳先生性格、思想生活及其不慕名利、安贫乐道的生活态度。

教学重点:

1.揣摩平淡内容中的深刻寓意。

2.把握多层面速写的记人方法。

教学难点:作者朴素、洗炼的语言风格。

教学方法:

1.“引、探、启、练、悟”五步教学法。

2.诵读—品味—积累;品读—评析—习作;设疑—点拨—释疑。

课时计划:2课时。

第一课时

教学步骤:

一、导语设计

“采菊东篱下,悠然见南山”。这是我国晋代大诗人陶渊明《饮酒》诗第五首中的名句。它表达了诗人在悠然自得的生活中自由恬静的心境。诗人为何有此心境呢?主要与诗人生活际遇、性格志趣有关。现在,我们就通过他的著名散文《五柳先生传》,来认识认识这一代名家。

二、解题

陶渊明(365~427),名潜,字元亮,东晋浔阳柴桑人。《五柳先生传》就是诗人自撰的小传,全篇不足200字,却以精粹笔墨形象勾画了诗人的性格、生活、志趣。(五柳先生即作者。)

自传,传记文的一种,是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说,自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等。

三、研习课文

(一)诵读——整体把握,理清思路。(引)

1.听读课文,认准字音。

学生边听课文朗读录音,边看课文作圈注。注意生疏字和多音字。

2.和读课文,明确节奏。

学生边随录音轻声诵读课文,边标划节奏。注意复杂长句。

3.跟读课文,掌握语调。

学生试读。第一段应读出舒缓陈述的语调;第二段应读出赞叹抒情的语调。

4.默读课文,领会文意。

学生运用工具书和注释,边默读课文边理解字意、词意、句意。

5.分读课文,总领全篇。

(1)男生读第1段,女生读第2段,说两段的不同:

从内容上看,第一段主要是生活(蕴涵性格志趣);第二段主要是赞语(蕴涵精神风貌)。

从形式上看,第一段主要是描述,是分写;第二段主要是评论,是总说。

(2)女生读课文第1段,男生读课文第2段,说两段的联系:两段以关键句相呼应。第一段中的“不慕荣利”与第二段中“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。

(3)男女齐读课前“阅读提示”,再次总体把握课文内容与形式,并明确学习重点。

(二)、品味——具体研习,突出重难点。(探)

1.品味文中的九个“不”字句,初识人物性格志趣。

(1)不知何许人不详其姓字

——实不愿说,非“不知”“不详”,可见先生的淡泊宁静。

(2)不慕荣利不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵

——忘怀得失,不追名逐利,可见先生的恬淡自足。

(3)不求甚解

——志存高远,不舍本求末,可见先生的胸襟开阔。

(4)不能常得不蔽风日

——安然自若,不为境所困,可见先生的开朗乐观。

(5)不吝情去留

——去留无意,不装模作样,可见先生的耿直率真。

2.品味细节,再识人物性格志趣。

(1)每有会意,便欣然忘食

——可见先生专志乐学(好读书)。

(2)造饮辄尽,期在必醉

——可见先生洒脱不羁(性嗜酒)。

(3)衔觞赋诗,以乐其志

——可见先生高雅脱俗(常著文章)。

3.概括态度,体会多面写人方法。

文中态度概括有六:对读书的态度;对做客的态度;对家境的态度;对著文的态度;对得失的态度;对贫富的态度。如此种种态度,即从多层面表现人物。而每个层面所用笔墨都简约洗练,真是点到即止。

4.抓取典故,体会类比写人法。

文中用典有四:“屡空”、“黔娄”、“无怀氏之民”、“葛天氏之民”,分别以学者、隐士、百姓类比。烘托凸现人物。

(三)积累——培养美感,丰富语汇(启)

1.积累雅词:

闲静少言,不慕荣利造饮辄尽,期在必醉环堵萧然,不蔽风日

短褐穿结,箪瓢屡空忘怀得失,以此自终衔觞赋诗,以乐其志

2.积累名言:

好读书,不求甚解。

不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

(启发学生明白写作中“积累”的重要性。)

、课堂小结(悟)

本节课学习了晋代大诗人陶渊明托名五柳先生写的自传,认识了这位隐逸者的性格志趣和精神风貌,并体会了多层面速写和类比烘托的记人方法。相信同学们一定在做人、为文方面有所感悟。

五、布置作业:(课外完成)(练)

1、.说的训练:

联系诸葛亮《戒子书》中的“非淡泊无以明志,非宁静无以志远”谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法。

2.写的训练:

学习课文多层面写人的方法写自己,要求写出自己的性格志趣,200字左右。

附:板书设计

性格:闲静少言(外在表现)不慕荣利(真实面貌)

《五柳先生传》教案(人教课标版初中语文八年级) 人教版八年级英语教案

五柳先生传生活:环堵萧然晏如(安贫乐道)

志趣:读书:好读书,不求甚解(不慕名利)

饮酒:性啫酒,期在必醉(率真自然)

写文章:常著文章自娱(自得其乐、淡泊名利)

  

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