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高中生应该坚持写周记
平时写作训练，不少学生绞尽脑计，仍然感觉没啥可写。究其因，很重要的一点，就在于学生生活素材积累太少，缺乏真情实感，而实际情况却是他们身边值得写的人和事很多。
如果要解决学生这一写作练习中的实际问题，我们可以考虑用周记练笔提高学生写作水平，周记随意性很强，可以是随笔式的；它既没有文体限制，也没有字数限制，篇幅长短，酌情而定。
周记还没有题材限制，可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是这周所见所闻、所想所感，无论是人、是事、是物、是景等,都是写高中周记的题材，可以写下自已心灵的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题。学生可以敞开思维的大门，无拘无束地自由写作，这样能够给学生提供广阔的创作空间和无限的创作灵感，极大的激发学生的写作热情。
从更深的层次来讲，周记里记载了学生的酸甜苦辣咸，也有他们的喜怒哀乐愁，记载了他们成功的喜悦，也有他们失败的懊丧。阅读学生周记，也有利于帮助教师更好地走进每一位学生的心灵世界，去倾听他们的心声，做学生的良师益友。
写周记可以在这几方面做一些准备：
1、读一些诗词歌赋，不拘泥于高中课本，尝试着去评论诗人的个性及生活，并与老师多作交流，请老师指点修改。
2、关心一些时事要闻，学会用正确的观点和态度去审视分析，让自己更有思想,为以后的高考作文积累素材。
3、还应多读一些名家的散文，对写高中周记以及感悟生活有好处。
