幼儿园小班教育随笔:孩子需要老师的鼓励和表扬

新学期开始了,我们班陆续来了许多的新的小朋友。新入园的小朋友因为不适应幼儿园的生活,哭是常事。我们做老师的看在眼里急在心里,想各种方法让他们尽快适应幼儿园的生活。

刘博宇是小班的一个小朋友,前几天刚刚入园,刚来时还不哭,可这几天每天早上进园总是啼哭不止,妈妈早上送她时,他就不停的说:“妈妈早来接我,妈妈早来啊。”可妈妈刚走,她就会边哭边不停的说:“妈妈怎么还不来啊?妈妈什么时候来啊?你送我回家吧。“不管我们怎么哄她也没有效果,这几天我一直为这事烦扰着。

今天早上,我怕刘博宇来幼儿园哭闹,特意早早的等在门口,远远地看见刘博宇妈妈抱着刘博宇走进了,我还没等刘博宇反应过来,就抱过来对他说:“刘博宇来了,今天刘博宇真棒,不哭了,老师真高兴啊!”没想到刘博宇听了眼睛一直看着我竟没有哭。我高兴地一边抱着她一边暗示妈妈快走。这时张老师也过来夸奖刘博宇,“刘博宇今天太棒了,上幼儿园都不哭了,我要奖励刘博宇小红花”。

走进教室,我当着小朋友的面表扬了刘博宇,还立刻发了小红花给她。看刘博宇的表情好像很害羞,但也很自豪。接连几天我都是等在门口,一见刘博宇就说:“刘博宇真棒,真的长大了。”果然刘博宇入园很少哭了,妈妈也高兴的对我说:“还是老师有办法,以前他在家说的好好地,可是到了幼儿园还是照样哭,现在变了,不再讨厌上幼儿园了。”

通过这件事,我认识到了孩子需要鼓励和表扬,需要老师的肯定,鼓励的力量很大,我们不妨多用。

  

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