爱华网今天晚上，妈妈把昨天从网上找到的《分一分与除法》教案给平平认真讲了讲，特别是除法的含义部分，给平平做了一次明确的讲解，除法的含义就是两个，简单来讲就是：“平均分”和“几个几”
平平听完后，告诉妈妈：“这个‘平均分’我知道，但是这个‘几个几’我不太明白。”
妈妈听了心里真高兴，这是平平上学后，第一次在妈妈费劲讲解后，告诉妈妈不太明白，说明平平已经大部分都明白了，能够知道自己不明白的部分了。
妈妈再次给平平讲了一遍:除法就是平均分。平均分的方法有两种：一种是知道要分成几份，按这个份数平均分，表述起来就是“把*平均分成*分，每份*”；另一种是知道每份有几个，按每几个一份来平均分，可以用圈一圈的方法来进行分，表述起来就是“*里面有几个几”，当然“几个几”里面，前面的几是份数，后面的几是每份里有几个。
之后，开始做相应的练习题，平平有一些生，但是在妈妈的引导下，已经能把含义题做出来，而做到后面的提升题，则完全没有问题，按照妈妈的要求，标出解题步骤，并坚持题上写数，拐好几道弯的题都没有问题，说明之前妈妈领着平平养成的做应用题的好习惯，已经开始展现作用啦。
唯一存在的问题，还是乱写单位。妈妈说，再乱写一次，打手2下，再乱写，就4下，再乱写，就8下，直到记住。。。
