教育职能、作用、功能与价值的区别和联系 价值尺度职能

教育职能、作用、功能与价值的区别和联系

职能是指事物或机构所具有的或所担当的专门职责,如农民要种田,学生要学习,工人要做工,这些都是他们的职能。职能是事物本身所具有的固有属性,是事物的职责和能力,它与事物的功能具有一定的关联性,是与事物直接同在的。而作用是通过人、事物、机构所具有的职责和能力而产生出来的一种功效与结果,是职能的外化。功能并不完全等同于作用:功能是对事物自身而言的,作用是对自身以外的对象而言的;功能是一种潜在的作用,作用则是一种表现出来的功能;但功能的实现是有条件的,只具备功能的事物而不与他事物发生关系,便不能形成作用。而价值从哲学上讲主要是指客体对主体的有用性。价值具有主观性、主体性,它是人的需要的满足,而需要是因人而异的,因此对同一事物的价值不同的人由于各自不同的需要而会做出不同的评价。价值是主观的,相对的;对象本身不存在价值问题,对象的价值完全是人赋予的。

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