爱华网在我省对口援助皮山协议框架下，2011年秋季启动实施了皮山县安徽省高中借读班项目，每年由新疆和田地区（主要是皮山县）向我省马鞍山市当涂县第二中学选送80名初中毕业生接受良好教育。首期新疆班分两个班，采取全日制寄宿模式，学制4年，其中预科一年，高中三年。目前，该项目已实施了一个年头，学生们经过一年预科阶段的刻苦学习，带着沉甸甸的收获于2012年6月12日晚8点，在当涂二中曹维栋副校长、新疆部后世明主任以及我们两位新疆班班主任的陪护下，同新疆内派管理教师一道，全程护送学生回家。这次暑假返疆，是新疆学生第一次回家，为此，学校作了精心的准备和安排，在铁道部和教育部等部门的协调下，南京火车站专门提前安排了列车，提前出售了车票，并且在站内专门安排了候车地点和进站绿色通道，确保学生安全顺利返疆。当天晚上，当涂二中专门调派了两辆大巴把学生从学校送到了南京火车站。马鞍山市教育局领导更是十分的重视，副局长汪昌斌、挂职副局长沙拉买提等在谷荣生校长的陪同下，把学生一直送到南京火车站，直到学生登上火车才放心返回马鞍山。当天夜里23时53分，新疆班学生安全登上了开往乌鲁木齐的火车，6月14日晚上19时52分，经过40多个小时长途跋涉，学生们终于到了达乌鲁木齐火车站。和田地区教育局、皮山县教育局的数位领导前来火车站接应，并专门调来了两辆豪华大巴，于当晚20点50分从乌鲁木齐汽车站出发，穿过1300多公里的塔克拉玛干大沙漠，在6月15日17点30分到达了和田市，把一批和田市和墨玉县的学生安全送到学生家长手里后，又经过近3个小时的车程，终于在当晚20点30分到了达皮山县教育局，最终把皮山县的所有学生都顺利安全地送到了学生家长的手里。至此，当涂二中护送新疆学生暑期返乡任务圆满地完成了。
6月16日上午，我们首先来到家住县城的阿卜热合曼·阿卜力克木、扎伊尔·麦麦提、苏比奴尔·艾妮玩、田子奇、鲁剑雄、韩翼红等6位同学家进行了家访，直到下午15点10分才回到酒店休息。一个小时后，即16点10分我们又从酒店出发，开始了下午的家访。16点50分在家访了家住固玛镇的艾力江·土尔洪家后，就驱车2个多小时分别来到家在皮山县农村木吉乡的阿尔祖古丽·奥斯曼、布尔汉·吉米提、艾哈麦提·麦麦提敏等同学家进行了家访，之后又驱车近半个小时来到家住乔达乡的阿卜力米提同学家进行家访。下午家访完返回县城时已是21点30分。
6月17日上午11点，“皮山县安徽省高中借读班暑假返乡座谈会” 在皮山县二中多媒体教室召开，和田地委副书记、安徽省驻疆援建指挥部总指挥聂爱国等几位援疆指挥部领导，皮山县委常委、妇联主席沙拉买提·依明，政府副县长阿布力米提·买买提明，教育局在家领导，曹维栋副校长、后世明主住及两位班主任一行4人，皮山县二中领导班子及教育局相关股室干部， 20名家长代表，20名学生代表近百人参加了座谈会。座谈会上，曹维栋副校长首先就当涂二中新疆班办班情况、办学条件、教育教学、学生学习生活情况等方面向大家作了细致的介绍；皮山县安徽省高中借读班领队丁雨围绕一年来在当涂二中的亲身体会谈了自己的感受，字里行间都包含着安徽省各级领导及学校领导、老师对新疆班学生的深切关怀、关注；接着当涂二中安徽省高中借读班一班、二班班主任陶学斌、陈婧老师相续发表了一年来担任新疆班班主任的感言。会场气氛异常的热烈，学生家长代表及学生代表也积极踊跃发言。
预科一班的努比奴尔·艾尼玩同学代表全体同学向各位家长汇报了在当涂二中一年的学习和生活情况，她非常庆幸自己来到当涂二中学习，对学校和老师们的付出表示衷心的感谢，也感谢父母亲一年来对我们的无尽的牵挂。现在他（她）们逐渐地长大了，成熟多了。也请家长们放心，今后，他（她）们，会继续努力学习，争取学有所成，来回报党和政府，回报家乡，回报父母。
田子奇的母亲作为学生家长代表作了一个发言，她说，看到自己的孩子这一年来在安徽马鞍山市当涂第二中学的领导和老师的关心和教育下，所取得的进步，让他们感到十分的欣慰，当涂二中的领导和老师一抵达皮山就开始深入到我们学生的家庭，不辞辛苦地进行一家一户的家访，令人敬佩和感动，看到当涂二中的领导和老师温文尔雅，衣着朴素，谈吐真诚，让他们感到把自己的孩子放在他们手里，非常放心。老师们的良好的学识、气质和形象深深地影响了我们的孩子，孩子们在当涂二中不仅学会了学习，更是学会了如何做人。她说，我们的孩子初中在皮山读书的时候，由于种种方面的原因，学习不太好，各方面的习惯也比较差，然而，这批孩子到了当涂二中后，老师们从来都没有看不起他们，而是满腔热情、充满爱心的教育和关心他们，认真负责地对待每一个学生，付出了非常多的心血，我们的孩子在当涂二中的学习和生活中，找回了自尊、找回了自我，恢复了自信，在学习成绩上，也取得了非常大的进步；同时学校为我们的孩子否认在学习上还是在生活上都创造了非常好的学习和生活环境，所以，我们家长把自己的孩子放在当涂二中学习和生活，感到非常的放心，也感到十分的满意，也希望我们的孩子，在老师们的兢兢业业的教学、无微不至地关心下严格要求自己，自觉遵守校规校纪，快快乐乐地学习，健健康康地成长，努力提高自己。作为家长，我们今后会更加积极地配合学校、配合老师做好工作。在此，她代表孩子及其家长对老师的辛勤地付出表示衷心的感谢！
皮山县委常委、妇联主席、来马教育局挂职副局长沙拉买提·依明说，她去马鞍山市教育局挂职的第二天就去了当涂二中，看到当地政府和学校为孩子们做的一切，让她非常感动。尤其在生活条件方面，应该说，在全国内高班中，生活条件也是一流的。当涂二中作为安徽省示范高中，教学质量非常高，老师们工作认真、教学水平高，管理严格，把皮山的孩子放到当涂二中，完全可以放心的，她最后说，她在马鞍山市挂职期间，会时刻关注当涂二中的和皮山的孩子们，她会很好地履行好自己的职责，做好孩子们的服务，让孩子们在当涂二中健康愉快地成长。
努比奴尔·艾尼玩的家长在座谈会上说，从她孩子这一年来的变化来看，她是非常的满意，孩子们这一年来，在当涂二中的教育下，确实长大了，孩子们在当涂二中学习和生活，她没有什么不放心的，最后她还提出了三点意见：一是希望学校继续要对她们的孩子严加管教，不论在学习上，还是在生活和思想上都对孩子严格要求；二是改善伙食，适当地照顾民族孩子的饮食习惯，如果饮食不好，生活不好，孩子心难安，对他们的学习会有很大的影响；三是能否让民族学生过完肉孜节再返校？从孩子返校日程的安排上看，8月16日要在乌鲁木齐坐火车返校了，也就是说，15号学生要离开皮山了，而再过几天就是维吾尔族的肉孜节，能否将学生的返校时间向后推迟一下？
艾力江·土尔洪，代表学生发向县教育局提出了一个要求，能否多请一个专业厨师去内地，改善我们在内地学校生活的伙食？
和田地委副书记、安徽省驻疆援建指挥部总指挥聂爱国在座谈会上作了热情洋溢的讲话，他说，对口支援新疆建设是党中央、国务院的重大战略决策，开设新疆借读班是安徽省委、省政府和省教育厅为促进和田地区跨越式发展和长治久安作出的重大决策，是两地加强沟通交流、增进友谊的重要桥梁。民族的振兴、国家的前途希望维系于教育。希望当涂二中要加强管理，努力办成党委政府满意的、和田地区和皮山县人民信赖的新疆借读班，用爱心成就孩子美好未来。建议学生家长在配合好学校做好对孩子教育的同时，还要更加精心谋划孩子的未来。
6月18日继续家访。上午10点，曹校长一行四人在皮山县教育局艾则孜·阿布地克热木副书记等4人的陪同下前往家住距皮山县城71公里、昆仑山脚下的克里乡的古丽巴哈尔·图如普家进行家访。中午在克里阳乡中学书记家休息了一下，下午就继续马不停蹄地驱车来到了家住阔什塔格乡的帕尔哈提·麦麦提和约麦尔·麦麦提托合提家进行了家访。晚上20点10分再次回到县城。
6月19日去和田市。上午9点30分，我们一行四人开始离开皮山县城去和田市家访，途经皮山县皮亚玛勒乡时，由国道315折向北驱车30公里先后来到了阿尔祖古丽·麦麦提托合提和凯丽比努尔·托合提如孜两位同学家进行家访。当天下午14点30分到达和田市后，被和田地区教育局安排在和田宾馆休息。一到宾馆，由二位我省援疆支教老师带领下，来到省援疆指挥部食堂，安排了一个工作餐。下午16点，由和田市教育局的安排下，教育局的热老师陪同我们参观了和田博物馆。通过参观，我们对和田的历史及其文化民俗有了一定的了解，又更一步加深了对国家援疆、以及我省援助和田地区皮山县重要的政治、经济和文化上的重要意义的理解。
6月20日上午，即来到和田市的第二天，我们一行四人在皮山县教育局办公室小刘的陪同下，开始对家住和田市的部分学生进行家访。上午从10点开始，先后分别家访了苏比努尔·居热提、李珂、吴英杰、马俊杰、买日排提·托合提和黄婧家，回到宾馆已经下午14点30分。几位上午已经家访过的家长此时也纷纷来到宾馆，继续和我们聊起了孩子在当涂二中可喜的变化。尼加提的母亲也来了，我们两位班主任和他的母亲说了很多他孩子的学习和生活上的情况。他的母亲说，她的孩子在当涂二中一年来的变化太大了，已去了不少的孩子气，成熟多了，有责任心了，这么大的变化，是她所想不到的，如果孩子继续在和田读书，是不可能有这样大变化的，真的要感谢当涂二中的领导和老师们的精心的教育，老师们真的太辛苦了。接着，我们开始了在和田市的下午的家访。17点10分，我们一行四人来到尹嘉欣家进行家访。
这次去和田地区进行家访，由于学生分布在和田地区的皮山县、田市、墨玉县等县市，并且农村的学生的家又距县城、市区非常远，再加上时间紧，我们只能选择了部分有代表性的学生进行了家访，皮山县城区我们家访了7位同学，其中汉族学生3名，民族学生4名，皮山县农村的学生，我们家访了9位同学，最远的到达了克里阳乡，距皮山县城有71公里。在和田市区，我们家访了8位同学的家。在这几天所家访的24名同学中，有成绩非常优秀的，也有学习成绩相对比较困难的，有在校行为表现非常优秀的学生，也有在校受到过校纪处分的学生，有经济状况比较好、社会地位相对较高的学生家庭，也有经济条件比较困难学生家庭，有父母亲下岗自谋职业的家庭，也有自由经商家庭，有农牧民家庭，有城镇居民和国家干部家庭，有普通的企业职工家庭，更有主要依靠政府救济的特困户家庭，等等。
这次家访，我们一行四人收获了很多,一次次的受到了启发，也一次次被我们的学生和家长感动着。我们所到之处，受到了学生家长的热情的接待。无论是经济状况宽裕还是窘迫，男女主人必定会尽他们所能，用最高规格招待我们，让我们非常的感动。
通过家访，让我们和学生家长相互了解了情况，交流了各方面的信息，沟通了感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使教师了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。为我们今后对新疆学生的教育和管理提供了重要的材料。
通过这次家访，我们深感肩上承担的重任。要改变新疆部分地区目前贫困的现状，除了政府加大投入之外，必须要依靠热爱这片土地的人才。而我们现在所担负的使命，就是为新疆今后几十年的发展打好基础，培养人才。要完成这项任务，除了精深的专业知识之外，教师还必须具有高度的奉献精神。没有这种精神，我们是不可能培养出新疆需要的，合格的人才的。只有把自己融入到新疆学生的生活和学习中去，从他们的角度出发看问题，才能将知识有效地传授给他们，使他们成才。希望与所有新疆部的同仁共同努力，为祖国西部的美好未来，做出自己应尽的贡献！
