爱华网知识改变命运的十条箴言(4)
----在北川一所中学中央平台上所作的公益报告
第四句话：学而优则仕。
这又是一句曾经被批判得体无完肤的名句。在我读小学的时候，全国教育战线掀起了一场史无前例的批林批孔的运动。现在我们把孔子尊为先哲，复兴国学主要就是从学习孔子的思想开始，中国在全世界设立的七十多家汉语教学机构，都以孔子学院来命名，孔子已经成为了中国的象征，是不一需要支付任何出场费、代言费的最佳形象代言人。（学生笑）
在中国历史博物馆前，已经竖立起了一个高大的孔子塑像，说明孔子重新回到了中国人的生活之中，是一个正面高大的形象。回想起过去，让一个个蒙昧无知的小学生，去批判千古圣人，这样的举世滑稽事，大概也是千年只有一回，我轮上了，这是我童年的不幸，你们轮不上了，这是你们的幸运，让小学生批判大圣人属于我那个学生时代里的“悲惨事件”。
学而优则仕，这句话出处孔子《论语·子张》中：“子夏曰：‘仕而优则学，学而优则仕。’”这句话被批判，是因为以小学生的思维去理解大哲学家的思想，以为孔子是说，学习好了就可以去做官了。其实，就这样理解，也没有太多的问题的，总不能说学习不好了，就可以去做官了，那不是文盲就可以领导一切？你们说说，文盲能够领导一切吗？（学生齐声：不能）况且，孔子的思想，要比这个丰富得多，高度高得更多。
孔子的意思是想表达，一个能人如果有余力，学习之余或者闲暇时间，不妨就去做官。事情做好了，可以总结经验，从中学习，取得进步；学习学好了，就可以把这些知识用应到日常事情中。孔子把学习看着是知识的积累，能力的储备，把做官看作是知识的运用，能力的实践，是理论与实践的高度结合。这样深邃的思想，一个小学生怎么可能理解，还要小学生来批判大圣人，这样的怪事，只能说是“史无前例”，但愿“再无来者”。
小学生是什么水平，说我说说发生在我身上的一件糗事。这是我第一次讲，讲出来实在难为情。那时候，老师要我们每个学生写一张大字报，我就取了一个自己感觉很过瘾的题目：“彻底批判孔老二的教育思想”。其实，我根本不明白孔子的教育思想有些什么，只是听到老师说，孔老二（当时都称孔子为孔老二，这是对他的一个蔑视称呼）主张读书就是为了做官，所以要批判。因为我们那时受到的思想是，无产阶级领导一切，要实现无产阶级专政。就是说，只要是无产阶级，不管有没有知识，都是领导阶级，你如果家庭成份不好，想通过读书成为领导阶级，那不是妄想复辟吗？于是，每个人要写大字报，我就写了这个“彻底批判孔老二的教育思想”，错别字连篇，字写得像被狗耙过的一样。
等到要贴到走廊的墙上时，我看到有个同学写了“狠批孔老二毒害下一代的思想”，我就觉得这个题目好，简洁，还够狠，像个无产阶级的革命小将。于是，就在自己的标题前，再加上了二个字：狠批。这样，我的大字报标题就变成了“狠批彻底批判孔老二的教育思想”。这是什么意思？这是否定之否定，就是肯定孔子的思想了。这在当时还了得，老师马上发现了问题，把我拖到办公室，真的是狠狠地批了我一下午，谅我人小，罚我重新抄写一遍大字报。要是那个时候我已经是成人，或许就成了现行反革命分子了。你们看看，小学生就是这样的水平，还要小学生来来批判孔子，你们说滑稽不滑稽？（学生齐声：滑稽）但愿这样的事情，以后永远不再发生！
孔子是非常重视的学习的人，也留下来 了许多关于学习的名言。他说：“三人行，必有我师”，就是说学习随时可以进行，人人都可以成为自己的老师。孔子还说：“学而时习之”，学习要经常复习、实践，温故而知新。他认为：出仕，做官就是“时习之”的途径之一，也就是把所学的、所修的东西应用到从政的实践之中，从政可以更好地修身，也可以更好地推行仁道。孔子更认为，修身学习是无止境的，人的一生是学习的一生，希望大家在任何时间，任何地点，只要有机会就不要放弃学习。你们，才刚刚开始学习的生涯，如果有人现在就开始厌学，不想读书了，那这辈子如何过下去呀。（学生笑）
读书好，知识多、能力强的人，才有资格从事管理工作，这是全世界都一样的道理。中国是这样，国外更是如此。在前面，我给大家介绍过一个四百多年前的英国人培根，现在再给大家介绍一个四十多年前的英国人；在开始时，我说到过日本前首相田中角荣，现在介绍的人是一个英国前首相，他就是第二次世界大战中的风云人物丘吉尔。
我们看第二次世界大战时期的照片，当时赢得这场战争的四个国家领导人罗斯福、丘吉尔、戴高乐和斯大林中，那个叼着雪茄烟，带着绅士礼帽，身体略略有些发福的人，就是丘吉尔。在战争年代，能够领导英国的首相，并不是一介武夫，而是一个能文能武的盖世奇才。
大家都知道世界上有一个诺贝尔奖，你们知道在罗斯福、丘吉尔、戴高乐和斯大林中，有谁在第二次世界大战后得过诺贝尔奖？（学生面面相觑，不知可否）是丘吉尔得了诺贝尔奖！但你们知道，他得了一个什么样的诺贝尔奖呢？和平奖、经济学奖、医学奖、化学奖、文学奖？（学生开始议论，有人高声回答：和平奖，也有说经济学奖）
我听到有人在说诺贝尔和平奖或者经济学奖，不对！通常，政治人物可以获得的奖项，的确是和平奖，譬如在美国的总统中，获得过诺贝尔和平奖的人就有1906年罗斯福，1919年的威尔逊，2002年的卡特，以及2009年的奥巴马。经济学奖因为主要颁发给从事理论研究的经济学家，所以也轮不到政治家。丘吉尔获得的不是和平奖，而是诺贝尔文学奖，这让许多人大跌眼镜，没有想到。
从提名候选人到颁奖，再到现在，有关丘吉尔够不够格获得诺贝尔文学奖，一直有些争论。但是，我觉得，就凭我了解到的一些细节，就觉得颁发给他文学奖要好过给他一个和平奖，因为他完全可以成为我们的学习榜样。
在二战刚刚结束时的1945年，丘吉尔就被提名诺贝尔文学奖，同时他也被人提名为和平奖候选人。于是，争议就开始了，争论包括两个焦点：一个是给他哪个奖更合适，一个是他有没有获得文学奖的资格。
丘吉尔一生写了二十六部专著，几乎每部著作出版后都在英国和世界上引起轰动，获得如潮好评，被翻译成多国文字在世界各国广为发行，以致《星期日泰晤士报》曾断言：“二十世纪很少有人比丘吉尔拿的稿费还多。”凭着丘吉尔在二战前写过的几本书，在战后几年，他一再被提名文学奖候选人，推荐他的人几乎全都是些作家和历史学家。负责诺贝尔文学奖事务的瑞典文学院一直严守一项不成文的规定：不颁奖给任何在角逐诺贝尔奖期间在其本国政府里担任职务的作家。
丘吉尔曾在1940至1945年间担任英国首相，战后下野的他，本已经不在位，颁奖给他问题也不大。但是，1951年他又参加竞选，结果第二次当选英国首相。这次，由于瑞典文学院里几个重量级人物的坚持，以及舆论的呼吁，瑞典文学院终于决定不考虑这个禁忌，准备要把1953年的文学奖颁发给他。
丘吉尔在下野几年中，专心致志地撰写关于第二次世界大战的权威性回忆录《第二次世界大战回忆录》，一共包括六卷，最后一卷到1953年才完成和出版。在刚刚出版的当年，就要把一项最重要的奖项颁发给一个作家，这在诺贝尔文学奖的历史上也是没有过的先例。
1953年的诺贝尔文学奖的角逐其实非常激烈，一共有二十五名竞选者进入了最后的角逐，其中包括美国的海明威、冰岛的拉克斯内斯以及西班牙的希梅内斯，他们都是以写作为职业的真正的文学家；这三人在接下来的几年中也陆续获得了诺贝尔文学奖。就是在这样的背景下，瑞典文学院终于投票将文学奖颁发给丘吉尔，理由是：“由于他在描绘历史与传记方面之造诣和他那捍卫人的崇高价值的杰出演讲。”
遗憾的是，丘吉尔没能亲自去领奖。那时他刚好要在百慕大参加一次国际高峰会议，无法分身，会议讨论斯大林去世以及欧洲共同防御的问题。丘吉尔派夫人和最小的女儿前往参加典礼。在典礼上，宣读颁奖词的主席毫不吝啬溢美之词，他说：“丘吉尔的政治和文学成就太大了，我们忍不住要将他刻画成拥有西塞罗文才的恺撒大帝。以前从来没有一个历史领袖人物两样兼备又这么杰出，而他跟我们又是如此接近。”瑞典文学院一位院士的颁奖词更有拍马屁的味道：“一项文学奖本来意在把荣誉给予作者，而这一次却相反，是作者给了这项文学奖以荣誉。”
把文学奖颁发给丘吉尔，让瑞典人打破了多项禁忌，自然也引来了更多的争议。但是，后来的研究发现，丘吉尔赢利诺贝尔文学奖当之无愧。
在开始提名，到最后获奖，许多历史学家和文学家全面研究起丘吉尔的著作，就像一本《红楼梦》养活了多少红学家一样，一个丘吉尔也养活了无数的历史学家和文学家。研究者对丘吉尔的著作逐一分析，想看看他的文采究竟如何，用词是正精准，大有咬文嚼字的劲头。结果发现，也是证明了，丘吉尔是历史上掌握英语单词最多的人之一，是同时代掌握英语单词最多的人，在他的著作和演讲中一共使用过五万多个不同的词汇。
五万字英语单词是一个什么概念，我翻了一下常用的《现代英汉词典》，它收录的英语单词是三万八千个。要知道，作为词典，是我们不认识一个单词、不清楚意思才用到的工具书，我们把它看作是万宝全书、小型的百科全书。而丘吉尔掌握和使用的英文词汇，已经大大超过了一本《现代英汉词典》的容量，你说有这样大的知识量，会写出没有文采的文章吗？这是以写作为生的真正的文学家都难以达到的水准，就凭这样一个细节，把诺贝尔文学奖颁发给丘吉尔，恐怕就再没有人敢反对了。反对最多的不过是，他是一个政治家，应该给他一个和平奖，而不是说他不够资格得到一个文学奖。但是，我们想，把一个文学奖颁发给一个政治家，难道不是更有意义吗？让政治家，都学习丘吉尔，成为有学问的人，一定是一个国家全体人民的幸福和骄傲！（学生热烈鼓掌）
所以，孔子说“学而优则仕”的两个意思，英国的丘吉尔同学做得都很好（学生大笑）。学习好了，能够做到首相，而且是二次，这是应该有的最好结果，人民不会反对啊。知识掌握多了，用到管理国家的实践中，把国家治得好好的，人民就得福。做官有空闲了，就像丘吉尔，下野六年中，专心再做做学问，写出一本可以让自己获得诺贝尔文学奖的著作，这样的豁达与潇洒，应该成为所有读书人和政治人物的榜样。
我在讲第一句箴言时，说到日本前首相田中角荣为了考上海军，就背诵词典，我们没有看到丘吉尔背诵词典的故事，但是，我想他一定这样干过，因为在他的脑子里的的确确装下了一本厚厚的词典，比《现代英汉词典》还要厚得多的词典，况且全是英语的，这些都是学习的结果，是知识赋予他的能力。有这样的学而优则仕的人做官，相信一定会做个好官。如果你也想做官，做国家领导人，就应该像日本前首相田中角荣和英国前首相丘吉尔一样，先把一本厚厚的词典放到自己的脑子里去。（学生鼓掌，并窃窃私语起来）
孩子们一拿到送去的书籍，便如饥似渴地阅读起来，想必他们能够接触到的知识还十分的有限。
