专家答疑
师德修养
学生为本、师德为先、能力为重、终身学习
1、师德修养应关注谁?
教师,教育大计教师为本。学为人师,行为世范。教师是人类灵魂的工程师。职业道德是教师职业的核心。
2、如何解决师德师风建设方面的问题?
对政治的关心与了解,对职业的热爱与投入,对学生的尊重与爱护,对同事的团结与合作,对学术的严谨与进取,对自己的要求与自律。
教师也是人,有普通人的喜怒哀乐,不是不食人间烟火的神。
加强师德师风建设:教学常规的学习检查。加强对教师的继续教育,从爱业到乐业。建立优胜劣汰的机制。
3、各大媒体报道的校园性侵案,在谴责教师行业败类的同时,有没有更好的办法?
优质教师的增量,盘活存量。优秀人才从教的关键。教师队伍的素质决定教育发展的方向。把住教师的入口关。不能让道德缺失的人进入教师队伍。教师资格管入口,学生评价管出口。
考核教师的伦理道德。师德信息管理系统。让社会家长学生不满意清除。
4、教师职业倦怠,心理扭曲,是否每个学校都配备心理学教师?
学会自我医治:转变思想,树立理想,职业倦怠客观存在。职业倦怠的来源,主动寻求解决的办法。积极地人生观价值观,不断进取,把职业当事业。人生难免困难,一颗平常的心对待。不要把目标定得太高。要具体有阶段性,容易实现。积极行动主动出击。提高抗压能力。加强身体锻炼,参加聚会,体育锻炼,聊天。不断学习提高专业水平。有应对的教育机制。提升专业水平,合理宣泄。把怨气不平发泄出来,跳舞唱歌,减轻思想包袱。宽阔的心胸,忌猜忌。
5、如何理解没有教不好的学生,只有不会叫的老师?
要有积极乐观的态度估计学生的天性,坚信每个学生是可以积极成长的,对教育好每个学生充满信心。真有过失,有没有积极地一面,化消极为积极,帮学生更快成长。
6、如何不违反师德修养的情况下,教育调皮的学生?
要有教育方法,有的老师放任自流,无为而治。当师生面严厉斥责。罚抄罚站。
批评要看场合,尊重的前提下教育。调皮的学生自尊心强。维护自尊心,私下交流,耐心教育,不会把老师当敌人仇人。信任自己,亲其师信其道。向日葵围着太阳转,学生也有向师性。耐心宽容,最脆弱最娇的花朵。海纳百川,有容乃大。鼓励表扬。有进步的时候,大众场合表扬给他长面子。
7、适当的惩罚违犯师德标准吗?
很多老师谈法色变,如谈虎色变。要把错误变成教育的契机。本着爱去惩罚,没有爱就没有教育。把爱当成师魂。没有惩罚的教育是不完整的教育。老师教育打架的学生。学生提出的惩罚办法。找到合适的办法。
8、教师形象的树立是否是具有渊博的知识?
学高为师,身正为范。有学问,有道德,是道德楷模。苏霍姆林斯基:教师是知识的传授者,塑造一代新人的雕塑家。造就真正的人。知识的明灯,启迪人生的明灯。
9、学生一旦出问题就找学校茬,学生犯错教师高怎么办?
扶弱心理,学生相对老师是弱势,社会舆论偏向学生很客观。家长和教师有共同的目标,有什么不可以沟通的?共商教育学生的良策。家长找到学校也是客观的。想学生的家庭背景,生长环境,交往圈子。想学生的长处优点。调查为先,没有调查就没有发言权,摆清事实,让其接受,晓之以理,动之以情。鼓励教育,他只要改正缺点就有进步,恢复建立信心。理解孩子,尊重孩子,帮助孩子。
10、罚站算体罚吗?
不体罚也不变相体罚。心灵伤害最可怕。孩子要哄,不要只想着罚,让他高兴起来,比惩罚要强。
11、什么叫冷暴力?该怎么当心?
红领巾和绿领巾,心灵伤害,记忆一生。老师:要让警察来抓你,造成心理身体上的风伤害。冷暴力很可怕。
你就像个长舌妇。以后不爱说话,和小朋友的交往越来越少。抓住教育契机。玲玲的表现真好!调动全班学生兴趣。人家整条鱼都画好了,你连鱼头都没画好!你怎么就这么笨,以后甭想当画家了!绘画恐惧症。点拨而不是嘲讽。老师不能有盖棺定论的思想。学生不再有进取心了。
12、我们教师怎么平衡自己的心理?
自我心理调适,促进心理健康。收入和待遇会有心理不平衡。放宽心胸。强化教师的光荣感、使命感、责任感。我们会越来越好。做情绪的主人,快乐工作,怀着希望去工作。
13、如何注意教师仪表?
树立良好的教师形象。为人师表。身教重于言教。外在形象加内在形象,风度气质不可忽视。美好心灵的表露,优雅的风度,脱俗的气质,优美的语言,端正的外表,和谐的动作表情,工整潇洒的板书,活泼开朗的性格,谦逊宽容的态度。衣着整齐大方,亲切热情,幽默睿智。角色定位,干什么像什么。首轮效应。仪表,修饰,打扮举止,坐立行姿势,站得直行得正,人体信号,语言,运用语言的力量教育学生,礼仪礼貌。
14、师德修养的途径和方法。
加强学习,勤于思考。师德模范人物事迹。实践中发现问题改进,交流合作意识,同伴提出改进,内外结合形成合力。要严于解剖自己,多做自我批评。慎独。在人前人后一个样,要学生做到自己要做到,台上台下人前人后一个样。学会心理调节,不要有极端化表现,心理调适,无论何时理智解决矛盾和问题。
15、除了自身还可从哪些方面加强师德修养?
利用业余时间学习先进事迹报告,写体会。开展师德教育活动,演讲赛,反思笔记。制定教师规范强化教师践行。树立正确的师德观。
16、读书无用论
上完大学找不到工作,媳妇都找不到 。人们对教育的期望,读完初中上不了高中就读书无用,读完高中上不了大学就读书无用,读完大学找不了好工作就读书无用。建设书香校园,树立正确的人生观价值观,面对社会就有个正确的判断。心态的调整,用行动证明读书不是无用的。我找不到工作我自己创业。开拓就业门路。
17、如何对待家长请客送礼?
戒掉不良嗜好
18、如何处理与不懂道理的家长关系?
做个倾听者,让他发泄不满,冷静头脑。交流要理性,避免情绪化。