爱华网按照有关解释，“校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，是学校办学理念、治校精神的反映”。从这一点来说，校训就是一所学校的灵魂，是学校人文精神的高度凝练。
醴陵市青云学校历来重视校园文化建设。今年以来，经过多次研讨，郑重地将“崇实图新，志攀青云”作为新校训。这是一条既有思想性，又彰显自身特色的校训。
整个校训八个字，言简意赅；两句话，明心见性。其中，“崇实图新”是并列式，可以分成“崇实”和“图新”两个词；而“志攀青云”则是一句完整的话。下面，我们从汉字的本义及中国传统文化的角度，对校训进行一般性解读。
先说“崇实”。“崇”乃“尊重，推重”之意。所崇者谁？“实”也。何谓“实”？其意则广也。《说文》中就说，“实，富也”，也就是富足之意。由此引申为充实、坚实，如《素问·调经论》中就说，“有者为实，故凡中质充满皆曰实。”在此基础上，进而引申为个人言行的真诚，《广雅》就说，“实，诚也”。《左传》中赵朔非常欣赏善战的栾书，感慨“实其言，必长晋国”，意思是实行栾书的建议必能使晋国强大起来。“实”字之义甚多，概而言之，有事实、充实、诚实、踏实等意思，强调的为人与行事要符合客观情况。因为“实”，则必然“真”，事实清楚的才叫“真实”，诚实待人的才叫“真诚”，踏实做事的才叫“真干”，朴实无华的才叫“真知”。崇实之风源远流长，是中国儒家学说的文化精髓。鲁迅先生在《汉文学史纲要》中指出：“儒者崇实”。“崇实”所倡导的，就是“求真务实”之风，这也是马克思主义的优良作风。“崇实”既是尊道德，也是道问学。站在教学行为实施者的角度来说，崇实就是要全面贯彻落实党的教育方针，真正实施素质教育，千教万教，教人求真。从学生角度来说，就是要诚实做人、踏实求学、充实人生，千学万学，学做真人。
再说“图新”。“图”之本义是“谋取”。《说文》就说“虑难曰谋”，《广雅》说“谋，议也”，可见要“谋取”的事是比较难实现的，是需要反复议论和权衡的，是需要深思熟虑的。从“发愤图强”、“救亡图存”、“励精图治”等词语来看，一个人真正所图的往往都是极难之事，都不是短期可以达到的。为学之人，自然也要着眼长远谋划自己的人生，实现自己的目标。为学最应图者，就是“新”。何谓“新”？新事、新人、新知也。为什么为学要“图新”呢？因为人类是向前发展的，新生事物总会在未来出现。邓小平同志就说了，教育要面向未来。不图新，何以面向未来？韩愈在《原毁》中就指出“举其一不计其十，究其旧不图其新”是错误的。为学图新，就要如《礼记·大学》所言：“苟日新，日日新，又日新。”当然，新与旧是相对的，既要图新，就不能不弃旧，只有这样，方能由坏的转向好的，离开错误的道路走向正确的道路。韩愈在《上宰相书》中就说，要“忽将弃其旧，而新是图。”毛泽东在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中就说过：“共产党员对于在工作中犯过错误的人们，除了不可救药者外，不是采取排斥态度，而是采取规劝态度，使之翻然改进，弃旧图新。”当然，弃旧并非完全抛弃传统，图新也不是追求一切新鲜的事物，而是推陈出新，所以《论语》说要“温故而知 新”。教师图新，就是不要重复过去，不断改进教学方法，不断更新教育理念，不断传递创新的正能量。学生图新，就是不断获得新知，不断更新自我，不断创新和超越。
最后说说“志攀青云”。什么是“志”？“志”字是上下结构，上“士”而下“心”，可见“志”是读书人（士人）未表露出来的人生规划，也就是常说的“志向”。因为未表露，个人之志，多不为人知。《史记》中，陈胜就感慨“燕雀安知鸿鹄之志哉”，《后汉书》中的班超也发出来“小子安知壮士志哉”的感慨，可见远大的志向往往不为人所理解。人无志不立。立志贵在立长，像孔子十五岁就“有志于学”，终其一生都在求学问道，可谓千秋典范。志向既立，则不可更改，这就是所谓的“矢志不渝”、“永志不忘”。陆游就在《感秋》诗中说自己，“老生惜岁月，烈士志功名”，可见其志向坚定。人贵有志，有志者事竟成。为学之人，有了志向，就有了明确的人生目标。《孟子》说，“夫志，气之帅也”，可见志向是人生前进的动力。伟大的目标产生伟大的动力，所以“志当存高远”。
何谓高远之志？自然是“青云之志”。青云原意是指青色的云，因为这种云需高空才有，因而又指高空，进而比喻远大的抱负和志向。唐代王勃在《滕王阁序》中有“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”的千古名句，这是第一次以“青云”比喻远大的志向。后来，唐代名相张九龄在《照镜见白发》诗中就有“宿昔青云志，蹉跎白发年”的句子。及至五代，李中在《秋夕书事寄友人》诗中，也用“未遂青云志，那堪素发侵”感慨自己壮志未酬而鬓角已白。可见，“青云之志”不是轻易就能实现的高远之志。事实上，要实现任何梦想获得人生的成功都没有终南捷径，因为，志向虽远大，却须从现在的点点滴滴做起，万里长征总究是一步一步走完的，所以《老子》告诫我们：“千里之行，始于足下。”毛泽东同志就揭示过实现梦想的真理：“世上无难事，只要肯登攀。”青云之志，必须靠自身的不懈攀登才能实现。青云学校作为义务教育阶段的初级中学，更多的是全面实施素质教育；学生还处在人生奠基阶段，更多的是言志、立志。青云师生，既要有“青云之志”，也要有“肯登攀”的务实之风，才能“积一时之跬步,臻千里之遥程。”
总之，“志攀青云”是对青云师生的期许与勉励。青云虽远，不行不至；其路虽难，不为不成。为学遂志之道，就是“崇实图新”。可见，新校训既有励志之期，亦传为学之道。这一校训，既源于中国传统文化的精髓，又赋予了新的时代内涵，应该是青云师生存于心而践于行的准则。当然，“青云”二字，又恰与校名相同，则学校之名更显内涵，而校训之词更显特色，正所谓相得益彰也。
