(第一课 写人篇——自己)
可爱的同学,你能不能也来写写自己呢?
你最喜欢吃什么?喜欢穿什么颜色的衣服?喜欢看什么书?喜欢听谁的歌?喜欢玩什么游戏……
你有什么理想?你最崇拜什么人……
你不喜欢什么?生过谁的气,都可以写写。
或者把你想要对爸爸、妈妈、老师说的话写出来。
看看下面的两位小同学,你有想写的话了吗?
写完了么?把你的作品拿回家给爸爸、妈妈看看,问问他们对你有什么评价?
第二课写人篇——家人(一)
同学们,你的家里有哪些人呢?
这节课,我们来写写家人,你想写谁?为什么想写他(她)?
我的家里有:
我想写
因为:
好了,同学们,现在来看看下面这幅图,请大家充分展开想象:
1、图中画的是什么人?
2、房间里有什么?
3、他们在干什么?
看看下面这一对父子,他们在干什么?
★平时你和家人有什么活动?
第四课写人篇——同学、朋友、老师
☆在学校有没有关系亲密的同学?小区里有没有和你一起玩耍的小伙伴?学校的老师什么样,是严厉的,还是温柔的?
☆他们是什么样的人?
☆你们如何相处?
☆在你们身上有没有发生有趣的事情?
☆仔细观察上面的图片,在做课间操时,发生了什么事?
☆杨老师跟佳佳说了什么?
☆佳佳的表情怎么那么奇怪?
☆后排的纯纯为什么笑得那么开心?
第五课 写事篇(一)
☆秋天来了,公园里菊花绽放,老师带领同学们到公园去赏菊。
☆仔细观察上面的图片,老师站在佳佳的身后说什么?
☆佳佳又在做什么?
第六课 写事篇(二)
☆3月12日这天,同学们从家里带上小铁锹、小水桶、绳子等物品来到学校的后山,他们想干什么?
☆仔细观察图一,看看同学们都在做什么?图二里画的佳佳和明明在做什么?
☆展开想象,把这一天同学们的表现描绘出来吧!
&am p;#9733;亲爱的同学,你知道3月12日是什么节日么?它有什么来历呢?
第七课 写事篇(三)
仔细观察上图,明明兴冲冲的去干什么?
后来又发生了什么事?
【我国地大物博、人口众多,重要资源的人均占有量,远低于世界平均水平。作为一个人口大国,中国是一个自然资源相对短缺、经济基础和技术能力仍然薄弱的国家,自然灾害频繁。随着人口的增长和经济的发展,资源和环境方面的矛盾将进一步尖锐。】
☆你知道我国环境面临那些问题么?
☆针对环境污染,我们应该做些什么?
第八课写景篇(一)
同学们,上面这幅图可要看仔细了:
1、图上有哪些景观,你能说出几样?
2、人们都在玩什么?
3、你游玩过风景相似的地方吗?
4、你游玩的地方跟上图相比有什么不同?
第十课 童话
同学们,快来看看,森林里发生什么事了?
仔细观察下图:
☆图中有那些小动物?
☆他们手里拿的什么?
☆展开想象,说说后来又发生了什么事情?