爱华网《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》是毛泽东关于整风运动的基本著作。文章在会上发表后，引起党内外的巨大反响，党内部进行学习、反思和深入贯彻，党外部则认真借鉴、学习。在这三篇文章中，毛泽东指出了当时党内的一些错误的做法和不良的作风，严厉批评了这些错误，并就此提出了解决方法。
在《改造我们的学习》一文中，毛泽东指出当时党内存在的不良作风，即对马克思列宁主义“粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，”，却以为全面理解了，“不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用”。毛泽东严厉地批评了这种主观主义的作风，并指出“如果不纠正这类缺点，就无法使我们的工作更进一步，就无法使我们在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践互相结合的伟大事业中更进一步”。针对这一不良作风，毛泽东提出了要实事求是，善于把理论联系实际，加强党员教育的解决方法。
《整顿党的作风》则提出了“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风，这就是我们的任务”，要反对主观主义，实事求是，理论联系实际；各方面的工作要协调配合，本地干部要和外地干部好好合作，党内和党外要搞好关系，知识分子和工农干部要互相学习，新干部和老干部之间要互相尊重，互相学习。“反对党八股以整顿文风”则在此后的会议中提出，即在此后发表的《反对党八股》一文中提出。
反对党八股，即反对条条框框，反对墨守成规，迷信教条。毛泽东在《反对党八股》一文中提出了党八股的八条罪状，并一一提出解决方法。
党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。通读这三篇文章，不难看出，毛泽东始终在强调实事求是和理论联系实际的重要性。无论是反对主观主义还是教条主义，无论是整顿党的作风还是反对党八股，都要求党内人士要认真理解马克思列宁主义所传达的思想，不要“一知半解”，没有弄懂就拿去“糊弄”“工农干部”“老干部”，并且要把马克思列宁主义与中国实际结合起来，在经过调查的基础上方能采取行动，实 践要有理论指导，又不能迷信教条或是经验。
实事求是思想路线是毛泽东在领导中国革命斗争实践中提出的，是在与“左倾”“右倾”错误斗争中形成的，是对马克思主义认识论的丰富和发展。“实事求是”是党的思想路线的核心和实质，“实事”就是客观存在的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。实事求是要求“我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导”。
理论联系实际是党的思想路线的根本途径和方法，它的内涵是“善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，进一步的从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性的创造”。理论联系实际的具体要求有：1、要吃透理论，不仅要认识马克思主义的一般原理，更要注重把握贯穿于马克思主义中的立场、观点和方法；2、要搞清实际，不仅要有对中国实际的感性认识，更要上升到对其本质的理论根据；3、要坚持尊重实践与尊重群众的内在统一；4、反对教条主义和经验主义。
毛泽东在《改造我们的学习》一文中写到，“其中许多人是做研究工作的，但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣，只把兴趣放在脱离实际的空洞的‘理论’研究上。许多人是做实际工作的，他们也不注意客观情况的研究，往往单凭热情，把感想当政策。这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，‘钦差大臣’满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。”毛泽东在这段话中用十分戏谑的语气对党内一些所谓的“研究者”“知识分子”狠狠地调侃了一番。在建设社会发展的过程中，我们不能只凭一腔热血，不能只凭死钻书本，不能不认真调研，不能不尊重事实，而应该凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。我国50年代到60年代的“大跃进”就是一个不实事求是例子。现在不论是在中国还是在海外，“大跃进”都被广泛地视为一场空前的经济灾难。由于计划部门使用夸大的数据，人力资源从农业被转移至工业。大陆官方公布非自然死亡人数是2158万人。东西方各方面的资料显示死亡人数大约为2000万人，主要死因为饿死。一部分学者并且认为这是人类历史上最严重的饥荒。党的十一三中全会以来，中国共产党从中国的国情出发，实行改革开放，使中国经济得到了突飞猛进的发展，人民的生活水平和中国的国际地位都有了很大提高，这就是实事求是的结果。
关于理论联系实际，毛泽东说：“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。”理论是手段，应用是目的。我们对于事物的认识有两个“觉”，一是直觉，而是知觉。直觉便是对事物的最初认识，只是一个概念，一个轮廓，是客观看法。而知觉则是经过主观看法的影响，通过自己的认识，对直觉的东西加以修饰，最终得到的与其他客观事物有联系的看法。我们学习理论，便是获得直觉的过程，而在实践中应用，则是获取知觉的的必然手段。毛泽东说：“有什么办法使这种仅有书本知识的人变为名副其实的知识分子呢？唯一的办法就是使他们参加到实际工作中去，变为实际工作者，使从事理论工作的人去研究重要的实际问题。这样就可以达到目的。”作为大学生，我们不能一昧地埋头学习，对社会上的事情不闻不问，还是像中学时那样“不闻窗外事，只读圣贤书”。也不能沉溺于社会实践，把学习给丢了。社会实践的确能提高我们的能力，但前提是得要学好理论知识，理论知识教会我们的是原理和思维方式，对于我们解决问题和发展理论来说十分重要。我们应该要学好理论知识，同时要勇于实践，并把知识理论应用于实践中去。
为做到做好实事求是和理论联系实际，我们要脚踏实地地学好基础知识和专业知识，放眼世界，开阔思想，坚持一切从实际出发；严格要求自己，量力而行，不好高骛远；勇于创新，将大胆的探索精神与求真务实的态度结合起来。唯有这样，我们才能成为21世纪合乎中国需要的人才，才能为国家建设和中国复兴奉献我们的一份力量
