爱华网| 宋飞：二胡一级教程 | |||
| 01讲二胡基本技法 | 02讲嘀哩，嘀哩 | 03讲鄂伦春小唱 | |
| 04讲红河谷 | 05讲可爱的家 | 06讲孟姜女 | |
| 07讲牧场之家 | 08讲山村初晓 | 09讲山清水秀好风光 | |
| 10讲陕北民歌 | 11讲十朵鲜花 | 12讲田园春色 | |
| 13讲在卡吉德洛森林里 | 14讲一分钱 | 15讲 箫 | |
| 16讲娃哈哈 | 17讲铃儿响叮当 | ||
| 宋飞：二胡二 级教程 | |||
| 01讲喜洋洋 | 02讲我是小牧民 | 03讲南泥湾 | |
| 04讲让我们荡起双浆 | 05讲牧羊姑娘 | 06讲卖报歌 | |
| 07讲观灯 | 08讲弓桥泛月 | 09讲长城谣 | |
| 10讲采茶扑蝶 | 11讲敖包相会 | 12讲我爱我的台湾岛 | |
| 13讲黄杨扁担 | |||
| 宋飞：二胡三级教程 | |||
| 01讲黄水谣 | 02讲快乐的啰嗦 | 03讲良宵 | |
| 04讲苏武牧羊 | 05讲小放牛 | 06讲我是草原小骑手 | |
| 07讲小花鼓 | 08讲绣金匾 | 09讲沂蒙小调 | |
| 10讲扎红头绳 | |||
| 宋飞：二胡四级教程 | |||
| 01讲八月桂花遍地开 | 02讲春诗 | 03讲光明行 | |
| 04讲大河涨水沙浪沙 | 05讲欢送 | 06讲拉骆驼 | |
| 07讲平原竞马 | 08讲赛马 | 09讲小扁担 | |
| 10讲子弟兵与老百姓 | |||
| 宋飞：二胡五级教程 | |||
| 01讲梆子风 | 02讲奔驰在千里草原上 | 03讲怀乡行 | |
| 04讲火车开进彝家寨 | 05讲山村变了样 | 06讲售货员下乡来 | |
| 07讲喜唱丰收 | 08讲阳关三叠 | 09讲月夜 | |
| 10讲烛影摇红 | 11讲苏南小曲 | ||
| 宋飞：二胡六级教程 | |||
| 01讲翻身歌 | 02讲赶集 | 03讲金珠玛米赞 | |
| 04讲空山风扇鸟语 | 05讲郿雩调 | 06讲牧羊女 | |
| 07讲琵琶韵 | 08讲水乡行 | 09讲喜送公粮 | |
| 宋飞：二胡七级教程 | |||
| 01讲病中吟 | 02讲独弦操 | 03讲河南小曲 | |
| 04讲红军哥哥回来了 | 05讲怀乡曲 | 06讲江南春色 | |
| 07讲锦上添花 | 08讲山村小景 | 09讲陕北抒怀 | |
| 10讲豫北叙事曲 | |||
| 宋飞：二胡八级教程 | |||
| 01讲姑苏春晓 | 02讲洪湖主题随想曲 | 03讲江河水 | |
| 04讲葡萄熟了 | 05讲秦腔主题随想曲 | 06讲如诉曲 | |
| 07讲听松 | 08讲闲居吟 | 09讲椰岛风情 | |
| 宋飞：二胡九级教程 | |||
| 01讲寒风春曲(讲解) | 02讲寒风春曲(示范) | 03讲兰花花叙事曲 | |
| 04讲流波曲 | 05讲秋韵(讲解) | 06讲秋韵(示范) | |
| 07讲三门峡畅想曲 | 08讲新婚别 | 09讲一枝花 | |
| 10讲豫乡行 | |||
| 宋飞：二胡十级教程 | |||
| 01讲长城随想(关山行) | 02讲长城随想(烽火操) | 03讲长城随想(忠魂祭) | |
| 04讲长城随想(遥望篇) | 05讲第一二胡狂想曲(讲解) | 06讲第一二胡狂想曲(示范) | |
| 07讲第一二胡协奏曲 《红梅》之一 | 08讲第一二胡协奏曲 《红梅》之二 | 09讲第一二胡协奏曲![[转载]宋飞二胡教程视频集 宋飞二胡教程](http://img.aihuau.com/images/01111101/01084941t0164b71224e88c61aa.jpg) 《红梅》之三 | |
| 10讲二泉映月 | 11讲天山风情 | 12讲燕赵春潮 | |
| 13讲阳光照耀的塔什库尔干 | |||
《二胡入门基础教程》.pdf
http://ishare.iask.sina.com.cn/f/19260561.html?from=like
佐佑格格都要学二胡，老爸主管，老妈继续做助理，负责收集资料。
少年学二胡快速入门一点通
——“安徽省民族弓弦乐委员会”副会长张仕安教授
做对少儿来说，培养学习兴趣是使学生能长期坚持下去的一个基本保证。我的做法是在系统化、规范化学习二胡之前，首先要扫清初学二胡的三道障碍，即运弓关、持琴关、音准关，这也叫先期“过三关”。
运弓关：二胡的音准难以控制，拉弦时多数是按弦音不准，严重影响学习情绪，这时，家长也往往有厌烦心理，教师在这种情况下，就要迅速地解决运弓的第一关。要让孩子轻而易举地通过，又不感到深奥复杂，能尽快的掌握运弓的方法是不容易的，但教师只要讲清讲透运弓的道理及运弓中容易出现的一些毛病，一般来说，孩子初学运弓是会逐步掌握的。开始，可先引导他们先取弓段上其中弓部位，作分弓练习，然后逐步向弓子的两边迂回，以扩大运弓的长度来进行。要求学生尽可能把弓子拉直、拉平、拉稳、拉匀，利用小臂拖着弓子运动，能避免燥音。
持琴关：二胡的琴筒存放角度很重要，琴杆要稍稍向前偏左方向、琴筒的皮端要朝外偏一点，以不影响运弓为原则，杂音也就自然减少，所以第一步是要求学生学会运弓，掌握运弓的基本方法在运弓中不出杂音、燥音。第二步是要求小孩在巩固左手运弓的基础上，开始左手持琴练习。持琴姿式要求正确，手臂要自然放松，左手手指要形成半握拳式，很自然地平放在琴杆的千斤下方，虎口要稍稍松开，大姆指不要紧紧夹住琴杆，防止手指紧张，各手指要顺音位而排到琴杆上，要自然地靠在虎口上，琴杆不得遮信脸部，稍向左前方，左手持琴的关键也是个放松的问题。
音准关：持琴姿势解决后，即可进行第三关的音阶练习。音阶练习（先以D调来练），首先了解各手指的音位名称和指距关系，开始演奏第一把位内的音阶，一般一、二节课内解决问题，讲清音阶排位指距及半音关系，反复让学生试奏，教师反复给予纠正，直到拉熟、拉准为止。对学生要特别强调的是音准、指距、指序之间的关系和感觉，要启动学生锻炼听觉能力。紧接着，可以布置一点简单的小歌曲来练习，如“鄂伦春小曲”、“八月桂花遍地开”等，及时使小孩及家长们提高兴趣，对促进学习很有好处。教师要严格地检查每一位学生的演奏情况，对音准不标准、不规范的地方要及时纠正，不能轻易放过。在教学方法上，可采取集体、分组、个别演奏相结合的方式进行，以达到真正巩固两手基本方法正确并能协调起来的。
总之，如果这三关过得好，一般来说，家长安心了，孩子有了兴趣。有的人也许要问，这不就成了二胡速成法了吗？是的，这三关是要有点速成意识，目的是在少儿学习二胡的初期提高兴趣，尽早入轨，然后在正常的二胡教学中，教师就要放慢速度，严格要求，循序渐进地进行。对每一节课都要紧扣不放，一步一个脚印，要求学生扎扎实实地学习，还要求家长来帮助、督促孩子，配合老师教学，完成每一节课的教学内容。
